Ფსიქო პედაგოგიური მახასიათებლები preschoolers: შინაარსი და ნიმუში

როდესაც enrolling თქვენი შვილი საბავშვო ბაღში ან სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულება იქნება შედგება ე.წ. ფსიქო პედაგოგიური მახასიათებლები preschoolers. მან ასევე უნდა თუ გვინდა, რომ განსაზღვროს ნახვა განათლების აღმზრდელობით ჯგუფების ან ბაღები, გადაყვანა სკოლამდელი და მიმართულებით ექსპერტიზა ფსიქოლოგიური, სამედიცინო და პედაგოგიური კომისია.

ფსიქო პედაგოგიური მახასიათებლები preschoolers - ოფიციალური დოკუმენტი, რომელიც ავსებს საბავშვო ბაღში მასწავლებლად. იგი ხელს აწერენ უფროსი სკოლამდელი არის ძირითადი დოკუმენტი, ფსიქოლოგი, ლოგოპედი, ფსიქიატრი და სხვა პროფესიონალები, რომლებიც ჩართულნი არიან ფსიქო პედაგოგიური შეფასება.

ეს მუხლი ადგენს, ძვირფასო მშობლები, მთავარი საკითხი, რომელიც შეიცავს ფსიქო პედაგოგიური მახასიათებლები სკოლამდელი შვილი. ობიექტურობა და კომპეტენცია - ეს არის ორი ძირითადი მოთხოვნები ამ დოკუმენტს. იგი უნდა შეიცავდეს შემდეგ ძირითად information:

1. დრო, რომლის დროსაც ბავშვი ესწრება საბავშვო ბაღში.

2. თავისებურებები ადაპტაციის რა თქმა უნდა, დაწესებულებას.

3. ასაკი მიღებას სკოლა მზადყოფნა.

4. პროგრესი და სირთულეები ასიმილაციის პროგრამა, ინდივიდუალური საკითხი.

5. ქცევის კლასის: attentiveness, შრომისმოყვარეობა, დისციპლინა. აქ უნდა აღინიშნოს, დეტალები, როგორიცაა სისუსტე, nesobrannost და ტ. N.

6. თანამდებობა და ბავშვის ქცევის ჯგუფი თანატოლებს: .. აგრესია, პასიურობა, pugnacity და ა.შ., როგორც სხვა ბავშვებს ეხება ეს?

7. ზომების კორექცია და ეფექტი.

სამწუხაროდ, ბევრი მასწავლებელი არ ეკუთვნის პასუხისმგებლობით მომზადება ასეთი მნიშვნელოვანი დოკუმენტი, როგორც ფსიქო პედაგოგიური მახასიათებლები preschoolers. აქ არის ძირითადი ხარვეზები:

1. მახასიათებლები არასრული.

2. იგი არ აკმაყოფილებს.

3. იგი არ შეიცავს ანალიზს ათვისებასა სასწავლო ბავშვი.

4. ჭარბი ინფორმაციის ძალიან ტექსტის უმნიშვნელო დეტალებზე.

5. არ არსებობს განზოგადებული დასკვნები დამრიგებელთან ან პედაგოგი გამართლება.

ქვემოთ მაგალითია ფსიქოლოგიური და საგანმანათლებლო მახასიათებლები preschoolers (ძირითადი ქულა შევსების) საინფორმაციო მიზნებისათვის:

1. შევსების თარიღი.

2. სახელი შვილი.

3. დაბადების თარიღი.

4. სახელი DOW, ტიპის და რაოდენობის ჯგუფში.

5. ყოფნის ვადა, რა ასაკში და სადაც შევიდა ამ სკოლამდელი.

6. ადაპტაციის შეფასება ჯგუფში.

7. lateralization (მარჯვენა გადასცა, მარცხენა გადასცა).

8. შეფასების თვისებები თამაში საქმიანობაში შვილი.

9. სწავლის სირთულეები.

10. თვისებები აღქმა (ვიზუალური, აუდიტორია, დარღვევები).

11. მეხსიერება და ყურადღება (მოდალობა პრობლემები და მ. P.).

12. აზროვნება.

13. მოძრაობას.

14. სიძნელეები კომუნიკაცია.

15. განვითარების გამოსვლა.

16. სოციალური უნარები.

17. ორიენტაცია დროსა და სივრცეში.

18. ევროპის საბჭოს საპარლამენტო ასამბლეის და ხასიათის საქმიანობაში.

19. ფიზიკური ჯანმრთელობა.

20. სხვა თვისებები ბავშვის განვითარებაზე.

21. ზოგადი დასკვნები და შეფასების განვითარების და ქცევის ბავშვი, მასწავლებელი სთავაზობს.

22. ხელმოწერა მასწავლებელი, მისი სახელი.

23. ირწმუნება ხელმოწერის ხელმძღვანელი DOW.

24. ბეჭდვა.

ზოგადად, უნდა გამოიყურებოდეს ფსიქო პედაგოგიური მახასიათებლები preschoolers.