Სკოლა სამეცნიერო მართვის შუქზე ანალიზი ძირითად მენეჯმენტის განვითარების

ტერმინი "მართვა" ბოლო ოცი წლის გახდა მტკიცედ დამკვიდრდა ჩვენს ყოველდღიურ ცხოვრებაში. მაგრამ რამდენიმე რუსებმა იციან, რომ მას აქვს გრძელი და საინტერესო ისტორია, რომელიც ჩამოყალიბდა რამდენიმე დიდ სკოლებში, რომელთა ვრცელდება იმყოფება. ეს ტერიტორიები წარმოადგენს სხვადასხვა მიდგომები მართვის საწარმოს, რომელიც არსებობს განსხვავებები გაგება კაცის ადგილი მართვა.

ერთ-ერთი პირველი გამოჩნდა სამეცნიერო მართვის სკოლა. მისი გაჩენის და შემდგომი განვითარება მეტწილად სახელები ისეთ ცნობილ პიროვნებებს როგორც F. Taylor, G. Gantt მეუღლე Gilbert. ისინი ყველა სამუშაოები ეფუძნება იმ ფაქტს, რომ მეცნიერული მიდგომა წარმოების, მეთოდების გამოყენებით, როგორიცაა ანალიზისა და სინთეზის, ინდუქციური და გამოქვითვას, შეგიძლიათ მისაღწევად მაღალი დონის სრულყოფა. ეს არის სამმართველოს ყველა წარმოების პროცესების მარტივი ოპერაციების შემდგომი საფუძვლიანი რეგულირების და ჩაუყარა საფუძველი, რაც ჩვენ დღეს მოვუწოდებთ "მეცნიერული მართვის სკოლა".

F. Taylor და მისი მიმდევრები სამი ძირითადი რაოდენობა, რომელიც, მათი აზრით, უნდა მნიშვნელოვნად გაზარდოს პროდუქტიულობა და ეფექტურობა. პირველი კომპონენტი იყო რაციონალიზაცია, რომელიც, სხვა საკითხებთან ერთად, ნაგულისხმევი სიაში თითოეული შესახებ პროცესის ოპტიმალური სამუშაო ადგილი სწავლისა, სადაც ახალი და უფრო რაციონალური მუშაობის მეთოდები.

მეორე ლინკი უკვე მეცნიერულად დასაბუთებული ფორმალური სტრუქტურის საწარმოს. სამეცნიერო მართვის სკოლა ჩაუყარა საფუძველი რა არის დღეს სახელწოდებით "ადამიანური რესურსების მართვა". ეს საქმიანობა, რომელიც მოიცავს ხმის მიდგომა კადრების შერჩევა, ისევე, როგორც ეფექტური გამოყენების საუკეთესო თვისებები და შესაძლებლობები თანამშრომელთა მივაღწიოთ მიზანს.

და ბოლოს, მესამე ქვაკუთხედი, რომელიც არის საფუძველი სამეცნიერო მართვის სკოლა, არის სრული უარის კომბინაცია მმართველობითი და აღმასრულებელი ფუნქციები. მისი თქმით, Taylor, რომელიმე საწარმოში უნდა იქნას მკაფიო სტრუქტურა, რომელიც ცხადი ხდება, თუ რა კონკრეტული მენეჯერი ან ჩვეულებრივი მუშაკი პასუხისმგებელი. ამ შემთხვევაში, თუ არ არის კონსოლიდაცია ფუნქციები იმავე ხელში, ეს თითქმის ყოველთვის მთავრდება შემცირება ძირითადი მაჩვენებლები საქმიანობის საწარმოს.

ერთად სკოლა ტეილორის კვალს მენეჯმენტი ისტორია დატოვა ადმინისტრაციული მართვის სკოლა, რომელშიც უნდა აღინიშნოს, მუშაობის, როგორებიც იყვნენ G. Emerson, L. Urwick, A. Fayolle, Weber. მეცნიერები ცდილობენ უზრუნველყონ, განავითაროს უნივერსალური პრინციპების რომელიც შეიძლება იქნას გამოყენებული ნებისმიერი ორგანიზაცია, მიუხედავად იმისა, მასშტაბისა და საქმიანობას. მათ შორის ძირითადი პრინციპები ასეთი შეიძლება აღნიშნული მოთხოვნა, ჩამოყალიბებული ძირითადი მიზანი, მიდგომა საწარმოებლად, პირველ რიგში, იმ თვალსაზრისით, საღი აზრი, რომ საჭიროა სპეციალიზებული ცოდნა და განუხრელად ყველა წესების შრომის შინაგანაწესი.

შორის უფრო თანამედროვე ტენდენციები შეიძლება გამოვლენილი მიმართულებით მართვა, რომელსაც "სკოლის მართვა მეცნიერება". მისი ძირითადი თეორეტიკოსები არიან Akoff რ, S. Bier, L. Klein. ეს მეცნიერები არ გახდეს ცნობილი, რომ პირველად დაიწყო დაუთმოს მართვის ე.წ. "სოციალური ასპექტი", ისევე, როგორც ფართო გამოყენების საინფორმაციო ტექნოლოგიების.