Რატომ მეცნიერების ძრავა ტექნოლოგიური პროგრესი? ურთიერთობა მეცნიერება და განათლება

რატომ მეცნიერების ძრავა ტექნოლოგიური პროგრესი? რა თქმა უნდა, მისი ისტორიული განვითარების, ადამიანი თანდათან ისწავლა გამოიყენოთ ძალების ბუნება და დედამიწაზე შეძლო შეიცვალოს. ეს არის ხალხი, ვინც არიან შემქმნელები უამრავი გამოგონების, განსაცვიფრებელი ნამუშევრები, ლიტერატურისა და მეცნიერების.

სამრეწველო რევოლუცია და მეცნიერულ-ტექნიკური პროგრესი

პირველი შინაური ცეცხლი და თანდათან ისწავლა გამოიყენოთ მისი ენერგია. მხოლოდ მას შემდეგ, რაც საუკუნის, ხალხმა ისწავლა, თუ როგორ გამოიყენოთ ქარი ძალა, წყლის ნაკადების და მზე. ძალა მან აღმოაჩინა, და დაიწყო გამოიყენოთ სხვადასხვა სახის ენერგეტიკული რესურსები: ქვანახშირი, ნავთობი, ბუნებრივი გაზის, ნავთობის ფიქალ, ჰიდრო და ბირთვული ძალა. ცოტა ხნის წინ, კაცი გამოიგონა და ექსპლუატაციაში ორთქლმავალი, რომელიც იყო გარღვევა წარმოების სფეროში.

დასმულ კითხვაზე, თუ რატომ მეცნიერების მამოძრავებელი ძალა სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესი, მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ გამოგონება ელექტროენერგიის იყო იმპულსი სამრეწველო რევოლუცია. ექსპლუატაციაში მექანიკური, ორთქლისა და ელექტრო მანქანები დაეხმარა გადავარჩინოთ ხალხი რთული და რთული სამუშაო. მექანიზაციის საშუალებას იძლევა მრავალი სისტემები გამოიყენოს სამეცნიერო გამოგონება სამრეწველო მასშტაბით. მაგრამ გზა იყო ხანგრძლივი და რთული.

საწყისი ზოგადი მექანიზაციის სრული ავტომატიზაციის

მეორე ნახევარში მე -20 საუკუნეში, ეს არის დრო, რომ სრულიად განსხვავებული არსებობა - ეპოქის სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია. და ეს მოხდა მადლობა გენერალურ მექანიზაციისა და სრული ავტომატიზაციის. კვლევა და აღმოჩენები სფეროში ბირთვული დაშლა და fusion რეაქცია გპირდებით, რომ კაცობრიობის პრაქტიკულად ამოუწურავია ენერგიის წყარო.

რატომ მეცნიერების ძრავა ტექნოლოგიური პროგრესი? ამჟამად, იგი გახდა ძლიერი პროდუქტიული ძალის საზოგადოებაში. უნივერსალური ავტომატიზაციის არის ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი ბერკეტია სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესი, რადგან იღებს პრაქტიკულად ყველა მექანიკური მუშაობა და ელექტრონული კომპიუტერი ამოღებულ პირი ყველაზე გონებრივი დატვირთვა, რის გამოც უფრო მეტი დრო შემოქმედებითი საქმიანობა. იგი იღებს ნაკლებად თვალსაჩინო განსხვავებები ფიზიკური და გონებრივი შრომით. სწორედ ამიტომ მეცნიერების მამოძრავებელი ძალა სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესი.

ურთიერთობა მეცნიერება და განათლება

პროგრესული განვითარების კაცი მნიშვნელოვანი როლი ეკუთვნის მეცნიერებისა და ადამიანის შრომის, მისი ათვისების უნარი, გაიგოს და ახსნას სხვადასხვა მოვლენების მატერიალურ სამყაროში. დღევანდელ მსოფლიოში არსებობს ამდენი სამეცნიერო დისციპლინებში. ერთ-ერთი მათგანია ბიოქიმია - მეცნიერების ქიმიური ნივთიერებების და სასიცოცხლო პროცესები ხდება ცოცხალი ორგანიზმები. საგანი კვლევის biomolecules განუყოფელი ნაწილი ცოცხალი ორგანიზმი. სტრუქტურული ბიოლოგიის შესწავლა არქიტექტურა და ფორმის ბიოლოგიური მაკრომოლეკულების - ცილები და ნუკლეინის მჟავები.

Cancer ბიოლოგია - შესწავლა დარღვევები და უკონტროლო ზრდის გარკვეული უჯრედების, ქსოვილების ან ორგანოების სხეულში. საკანი ბიოლოგიის სწავლობს მცენარეთა მცენარის ცხოვრება, გავლენას ახდენს ყველა ასპექტს გარემო და ურთიერთქმედების ბუნებრივი გარემოს და მოერგოს. ციტოლოგია იძიებს საკნები, მათი ფიზიოლოგიური თვისებები, სტრუქტურა, organelles ისინი შეიცავს, ისევე როგორც ურთიერთქმედება გარემოში, სასიცოცხლო ციკლის, გაყოფა და სიკვდილი. მოლეკულური დიაგნოსტიკის - კვლევა, რომელიც ცდილობს გამოიყენოს გაიზრდება და გაუმჯობესდა გაგება მოლეკულური საფუძველზე დაავადების შექმნა ახალი images (probe) კონკრეტული მოლეკულური ობიექტებზე.

სამეცნიერო დისციპლინების

• ქიმია. ანალიზური ქიმია - შესწავლა ქიმიური შემადგენლობა ბუნებრივი და ხელოვნური მასალები და განვითარების ინსტრუმენტები მოძიებაში ასეთი ნაწარმოებები. გარემოს ქიმია - მეცნიერების ქიმიური და ბიოქიმიური მოვლენები, რომ მოხდეს ჰაერის, ნიადაგის და წყლის გარემოში, ისევე როგორც გავლენა ადამიანის საქმიანობაში. არაორგანული ქიმია სწავლობს თვისებების და ქცევის არაორგანული ნაერთების, ორგანული ქიმიის - ორგანული. ფარმაცევტული ქიმია - შესწავლა დიზაინი, სინთეზი და განვითარების ფარმაცევტული პროდუქცია. ფიზიკური ქიმია სწავლობს განცხადება ფიზიკის macroscopic, მიკროსკოპული, ატომური, subatomic და მექანიკური მოვლენები ქიმიური სისტემები.

• განვითარების ბიოლოგია და გენეტიკა. განვითარების ბიოლოგია - შესწავლა პროცესების მიერ, რომელიც ორგანიზმზე ზრდა და განვითარება. ევოლუცია და განვითარების ბიოლოგიის განიხილავს შორის ურთიერთობა ევოლუცია და განვითარების ორგანიზმის ან ჯგუფის ორგანიზმები პორტატული გენეტიკური, მოლეკულური, პალეონტოლოგიური თვისებები, ისევე როგორც თეორიული და გარემოს ანალიზი. გენეტიკა - შესწავლა გენი და მემკვიდრეობის თვისებების, რომ გამოიწვიოს, ისევე, როგორც ქცევის ქრომოსომა დროს უჯრედის გაყოფა და გამრავლება.

• საინჟინრო, ფიზიკის და მათემატიკის. Bioengineering - შესწავლა პრინციპების საინჟინრო სფეროში ბიოლოგიასა და მედიცინაში. ბიოფიზიკა - მეცნიერების საქმე ძალები, რომლებიც მოქმედებენ ცოცხალ უჯრედებში, შორის ურთიერთობა ბიოლოგიური ქცევა ცხოვრების სტრუქტურები, ფიზიკური გავლენა, რომელსაც ისინი ექვემდებარებიან, ისევე, როგორც ფიზიკის ცხოვრების პროცესები და მოვლენები. ბიოსტატისტიკა - შესწავლა განვითარებისა და გამოყენების სტატისტიკური მეთოდები და ტექნიკა პრობლემების მოსაგვარებლად. ნანოტექნოლოგია - სასწავლო გამოყენებითი მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების, რომლის გამაერთიანებელი თემა - ეს არის კონტროლის საკითხის ატომური და მოლეკულური დონეზე.

• იმუნოლოგიის - შესწავლა ყველა ასპექტს იმუნური სისტემის ყველა ორგანიზმები.

• მიკრობიოლოგია, ბაქტერიოლოგიური გამოკვლევა prokaryotes, მათ შორის ბაქტერიების. გარემოს მიკრობიოლოგია ეხება შესწავლა ფუნქციები და მრავალფეროვნება ბაქტერიები მათი ბუნებრივი გარემოში. ფიზიოლოგია მიკროორგანიზმები - სასწავლო ბიოლოგიის და მიკრობული ფუნქციები. Mycology - შესწავლა სოკოების, მათი გენეტიკური და ბიოქიმიური თვისებები. პარაზიტოლოგიის - შესწავლა პარაზიტული უმარტივესები და helminths. ვირუსოლოგიის - შესწავლა ბიოლოგიური ვირუსები და ვირუსის მსგავსი აგენტები.

• მოლეკულური და გამოთვლითი ბიოლოგიის. Genomics - შესწავლა რუკების და ანალიზი გენეტიკური ორგანიზმების, რომელიც მიზნად ისახავს გაგება სრული გენომი. Proteomics - შესწავლა ცილის შემადგენლობაში საკნები. ბიოინფორმატიკის - მეცნიერება, რომელიც ეწევა კვლევის, განვითარებისა და გამოყენების გამოთვლითი ინსტრუმენტები და მიდგომები გაფართოების გამოყენება ბიოლოგიური, სამედიცინო, ქცევითი და სამედიცინო მონაცემები. კომპიუტერული მეცნიერების - მეცნიერების, რომ საუბარია გამოყენების კომპიუტერები და სტატისტიკურ მეთოდებს შეგროვების, კლასიფიკაციის, შენახვა, მოძიება და ინფორმაციის გავრცელება. ეს ჯგუფი ასევე მოიცავს გამოთვლითი ბიოლოგიის, მათემატიკური მოდელირება და კომპიუტერული მეცნიერების.

• Neurology. ნეირობიოლოგიის - შესწავლა უჯრედების ნერვული სისტემა და ორგანიზაცია უჯრედების ფუნქციური სქემები. ნევროლოგია - დოქტრინა ნერვული სისტემის, მათ შორის ტვინის, ზურგის ტვინის ნეირონების და გაღრმავების მიზნით გაგება ადამიანის აზროვნების, გრძნობები და ქმედებები.

• ფიზიოლოგია. ანატომია - მეცნიერების ფორმა და სტრუქტურა ორგანიზმების და მათი ნაწილები. ენდოკრინოლოგია - დოქტრინა ჯირკვლების ჰორმონების და სხეულის და მასთან დაკავშირებული დარღვევები. Pharmacology - სასწავლო ნარკოტიკები. ფიზიოლოგია - მეცნიერების ფუნქციების ცოცხალი ორგანიზმების და მათი ნაწილები. ტოქსიკოლოგია ეხება შესწავლა ბუნების poisons და მკურნალობის მოიწამლა. სისტემები ბიოლოგიის - შესწავლა ბიოლოგიური სისტემები.

• სოციალური და ქცევითი მეცნიერებების და საზოგადოებრივი ჯანმრთელობის. ფსიქოლოგია - შესწავლა გონება და ქცევას. სოციოლოგია - მეცნიერების სოციალური ცხოვრება, სოციალური პრობლემები, მიზეზები და შედეგები ადამიანის ქცევა. ანთროპოლოგია - შესწავლა კაცი. საზოგადოებრივი ჯანმრთელობისა და ეპიდემიოლოგიის შესწავლა ადამიანებს, საზოგადოებებს საქმიანობის და პროგრამების მუშაობას ხელი შეუწყოს ჯანმრთელობის, როგორც ადგილობრივი და გლობალური.