Ნაკადის ჩარტში საქართველოს GEF გაკვეთილი. მომზადება routing გაკვეთილი, შესაბამისად მოთხოვნებს GEF

დანერგვა უახლესი სტანდარტების განათლების სისტემაში განაპირობა არა მხოლოდ ადაპტაციის სასწავლო ახალ სიას რეკომენდირებული მეთოდები და ტექნიკა სასწავლო, არამედ მნიშვნელოვნად იმოქმედა ხმების საჭირო დოკუმენტები, რომლებიც ვალდებულია მოამზადოს მასწავლებელი. ერთ-ერთი ასეთი ინოვაცია იყო სავალდებულო routing GEF გაკვეთილი მომზადება და გამოყენება რომელიც დაეხმარება მასწავლებელს ყველაზე ეფექტურად ჩაატაროს გაკვეთილი, რომელმაც გაატარა მინიმალური ძალისხმევით.

ახალი ტიპის აბსტრაქტული

ნაკადის ჩარტში - გრაფიკული მობილური ტრადიციული გეგმა აღნიშნავს. მთავარი იმპულსი გამოყენების ახალ ფორმატში ჩართულია მიღებით მეორე თაობის GEF. ავტორები საგანმანათლებლო სტანდარტის ითვლება, რომ გამოყენების სქემები, რაც საშუალებას შეიმუშაოს დეტალურად ეტაპების დასაქმების, რაც მას უფრო შემოწმება და შეფასების ცოდნა ბავშვები ბოლოს კლასი.

ნაკადის ჩარტში საქართველოს GEF გაკვეთილი ეხმარება დიზაინი საქმიანობაში, შექმნა აბსტრაქტული გრაფაში. მისი დახმარებით გაკვეთილი სტრუქტურა შერჩეული მასწავლებელი პარამეტრების, როგორიცაა ეტაპები და მიზანი, შინაარსი მასალა გამოყენებული კლასი მეთოდები, და ასევე მეთოდებისა და ფორმების მუშაობა.

დამზადებულია სახით რუკა მაგიდა. იგი ეფუძნება ისეთ ცნობილ ტექნიკას, როგორიცაა ვირტუალური და მეთოდი ფსიქიკური რუკები.

სტრუქტურა ბარათები

მასწავლებელი ცნობილია, რომ ნებისმიერი აბსტრაქტული, დამოკიდებულია თემაზე, აქვს ერთიანი სტრუქტურა. იგივე პრინციპი უდევს გრაფიკული ვერსია. ამდენად, routing გაკვეთილი GEF ბიოლოგიის გააჩნია იგივე სტრუქტურა, როგორც ნებისმიერი სხვა გაკვეთილი ან ჰუმანიტარული ზუსტი მიმართულებით.

ნებისმიერი ნაკადის ჩარტში იწყება header, რომ მსგავსი ქუდი აბსტრაქტული გეგმა.

მას მოსდევს მაგიდა, რომელიც მოხატული ძირითადი ელემენტები შინაარსი, დაყოფილი ეტაპად. მას შემდეგ, რაც მაგიდაზე შეგიძლიათ განათავსოთ დამატებითი მასალები - ტესტები, პრობლემის გადაჭრის, გამოყენებული სქემის ან მაგიდასთან გაკვეთილი.

ძირითადი ეტაპები

ტექნოლოგიური რუკების აუცილებელი ხატავს დეტალური გაკვეთილი:

1. კლასის ორგანიზაცია.
2. შემოწმება დავალებას.
3. აქტუალიზაცია ცოდნა.
4. გაცნობა ახალი მასალა.
5. პირველადი შემოწმების შესწავლილი.
6. კონსოლიდაცია.
7. გამოყენების შეძენილი მსვლელობისას ცოდნის პრაქტიკაში.
8. განზოგადება და სისტემატიზაცია.
9. საშინაო დავალება.
10. შედეგების შეჯამების.

გაითვალისწინეთ, რომ ეს დასაშვებია აერთიანებს რამდენიმე ნაბიჯები ერთ დროისა და გასაუმჯობესებლად. ზოგიერთ შემთხვევაში, ყველა დასაშვები გამომრჩეს გარკვეული რაოდენობა. იყიდება მაგალითად, routing გაკვეთილი ლიტერატურის GEF შეგიძლიათ მოიცავს ნაბიჯები, როგორიცაა ჩამაგრებით გადიოდა დედა შემოწმების სწავლობდა და ა.შ. (მით უმეტეს, თუ გაკვეთილი მიეძღვნა შესწავლა პოეზიის ან მასწავლებელი დაგეგმილი დაუთმოს 45 წუთის განმავლობაში თვალს ფილმი ადაპტაცია რომანის ან ნოველა).

ჩვენ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ მიუხედავად იმისა, რა ტიპის სავალდებულო ნაბიჯები:

1. დროის ორგანიზება.
2. მზადება შესწავლა ახალი მასალა.
3. მთავარი სცენა.
4. შედეგების შეჯამების.
5. ასახვა.

ნაკადის ჩარტში ეხმარება წინასწარ განსაზღვროთ, ფორმა ორგანიზაცია საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელება, რომ არის, გეგმავენ, თუ რა ამოცანები შესრულდება მოსწავლეებს ინდივიდუალურად და რომელიც იქნება დამუშავებული წყვილი ან მცირე ჯგუფებში.

როგორ გააკეთოს რუკა?

In შედგენის routing უნდა იყოს:

1. მიუთითეთ ყველა ოპერაციების და მათი კომპონენტები.
2. დეტალურად აღწერს საქმიანობის მოსწავლეები და მასწავლებლები.

ასეთი დეტალური შესწავლისა დაეხმარება იდენტიფიცირება წინასწარ არაეფექტური და ძალიან რთული ბავშვები ამოცანები და სავარჯიშოები დაეხმარება მაქსიმალურად ზუსტად გამოვთვალოთ და გავრცელება მასალები თითოეულ ფაზაში გაკვეთილი. მადლობა ამ მასწავლებელი არ შიშობენ, რომ სტუდენტები არ გვაქვს დრო, რათა შეასრულოს ნებისმიერი ამოცანა ან, პირიქით, არ უნდა ვიფიქროთ, თუ რა უნდა გააკეთოს იმ შემთხვევაში, თუ მათ შეუძლიათ გაუმკლავდეს ამოცანები გაცილებით ადრე, ვიდრე სატელეფონო ბეჭდები ერთად გაკვეთილი.

მაგალითად, თქვენ უნდა გაატარონ მათემატიკის გაკვეთილი. ტექნოლოგიური GEF რუკა მიერ აშენებულ თქვენ, დაგეხმარებათ აირჩიოს ყველაზე საინტერესო და მართლაც საჭირო ამოცანები, წინასწარ აირჩიეთ ფორმა ორგანიზების საგანმანათლებლო საქმიანობა, განსაზღვრავს ტიპის ტესტი ბოლოს გაკვეთილი.

წარმოების ნამდვილად სასარგებლო ბარათი უნდა შეასრულოს რამდენიმე ქმედებები:

1. განსაზღვრა თემაზე, თავისი ადგილი შორის სხვა თემები ამ სექციაში.
2. განსაზღვრავს ტიპის გაკვეთილი.
3. ფორმულირება სამი მიმართულებით მიზანი.
4. ძირითადი ეტაპები დასაქმება, საფუძველზე ტიპის და ფორმის დასაქმება.
5. აცხადებენ, იმ მიზნით, რომ ყოველ ეტაპზე.
6. განსაზღვრეთ მოსალოდნელი შედეგები ყოველ ეტაპზე.
7. აირჩიეთ ყველაზე წარმატებული განხორციელების ფორმები მუშაობა.
8. აირჩიეთ სასურველი მასალა.
9. გამოყოფას თითოეულ ფაზაში ძირითადი ტიპის სამუშაოს მოსწავლეები და მასწავლებლები.

შედგენის გაკვეთილი ბარათები თხოვნა უნდა მოამზადოს template, თუ როგორ იგი გამოიყურება როგორც ნაკადის ჩარტში გაკვეთილი. GEF ნიმუში, წარვუდგენთ ცოტა ნაკლები.

საქმიანობა მასწავლებელი მიხედვით რუკა

მთავარი ფუნქცია ბარათის, რომ მასწავლებელი უნდა გამოვთვალოთ წინასწარ და მიუთითებს იმაზე, რომ ვიდრე ეს იქნებოდა ჩაერთონ პედაგოგი რაღაც მომენტში ან სხვა გაკვეთილი. არ აქვს მნიშვნელობა, რა სათაური თქვენ მართავდა. ნაკადის სქემა გაკვეთილი GEF ისტორიისა და გეოგრაფიის გაკვეთილი ბარათი იქნება შედგენილი ერთი უნივერსალური მოდელი.

მოვნიშნოთ საქმიანობის მასწავლებელი შეგიძლიათ გამოიყენოთ შემდეგი ფრაზები:

1. შეამოწმეთ სტუდენტთა მზადყოფნა.
2. ხმის თემები და მიზნები.
3. მეინსტრიმინგი.
4. შექმნა ემოციურ მდგომარეობას.
5. ფორმულირება სამუშაოს.
6. კონტროლის შესრულება.
7. განაწილების ამოცანები.
8. თვითმმართველობის ორგანიზაცია.
9. შენარჩუნების საუბარი.
10. შეფასება.
11. ტარების კარნახით.
12. Story.
13. შეჯამება დასკვნებს სტუდენტებს.

საქმიანობის სტუდენტების საკლასო

დაგეგმეთ საქმიანობის სტუდენტები გამოყენებით შემდეგი განცხადებები:

1. სამუშაო ნოუთბუქი.
2. კომენტირებისას.
3. კითხულობს.
4. წერა კარნახით.
5. შერჩევა და მაგალითები.
6. იზოლაცია მთავარი.
7. ანალიზი.
8. პასუხი კითხვაზე.
9. სამუშაო ბარათები.
10. გენერაციის წესები.
11. გაიტანა საკუთარი აზრი.
12. ფორმულირება და გაიტანა საკითხები.
13. თვითმმართველობის ტესტი.

Routing template

მოხერხებულობის, ჩვენ გთავაზობთ routing template. თუ თქვენ დაგჭირდათ ნაკადის სქემა გაკვეთილი GEF - უბრალოდ შეავსოთ template.

ტექნოლოგიური განყოფილებიდან გაკვეთილი

თემა: ____________________________

კლასი: _______________________________

გაკვეთილი ნომერი: _________________________

თემა: ________________________________

თარიღი: ________________________________

მიზანი: საგანმანათლებლო, განვითარებადი, სწავლებისა:

გაცნობის გაკვეთილი: ____________________________

ძირითადი ტერმინები და ცნებები გაკვეთილი: _______

ინტერდისციპლინარული ურთიერთობა: __________________

მოწყობილობა: _________________________

ფორმები მუშაობა: _________________________

ეპიგრაფად გაკვეთილი _________________________

პროცედურა

დამატებითი მასალების გაკვეთილი: ________

ძირითადი ტიპის FOUD

ერთ-ერთი გრაფა მაგიდასთან ჩვენ შევთავაზეთ შეიცავს ფორმა ორგანიზაცია საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელება (შემოკლებით FOUD). როდესაც თქვენ შექმნით რუკა, სასურველია, რომ ყურადღება მიაქციონ ამ ეტაპზე და მიუთითებს იმაზე, თუ რა ფორმით იმუშავებს ბიჭები უნდა გადაწყდეს კონკრეტული ამოცანა.

არსებობს ოთხი ძირითადი ფორმების ორგანიზაცია სასწავლო საქმიანობის:

• წინა;
• ინდივიდუალური დავალების დამუშავება;
• მუშაობა წყვილი;
• მუშაობა მცირე და დიდი ჯგუფები.

შედეგები

Flow სქემა GEF გაკვეთილი - დეტალური გრაფიკული შემაჯამებელი გაკვეთილი, რომლითაც თქვენ შეგიძლიათ ყურადღებით ვგეგმავთ მუშაობა არ არის მხოლოდ მასწავლებელი, მაგრამ სტუდენტების კლასის. რუკაზე დეტალურად არის აღწერილი თითოეული ნაბიჯი გაკვეთილი, არ არის მხოლოდ მატერიალური და შეასრულოს, მაგრამ ასევე მიუთითებს გამოყოფილი დრო კონკრეტულ ეტაპზე მუშაობა, მისი მთავარი მიზანია, აღწერს ქმედება არა მხოლოდ მასწავლებლები, არამედ სტუდენტებს.

გამოყენების გზით მარშრუტიზაციის სამაგისტრო იქნება ყველაზე მომზადებული ასწავლოს და შეძლებს, რათა უფრო მეტი ინფორმაციის მათი სტუდენტი.