Მეთოდები საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიის - მსგავსებები და განსხვავებები დაკავშირებული მეცნიერებები

მეთოდი - გზა სწავლის ან იცის რეალობა. თითოეული მეცნიერების აქვს საკუთარი მეთოდები და ტექნიკა და ოპერაციების სისტემები, რომლებიც გამოიყენება შესწავლა ნებისმიერი მოვლენებზე.

მეთოდები ფსიქოლოგიის იგივეა, რაც შესაბამის ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა. მიუხედავად ამისა, უნდა ითქვას, რომ ძირითადი ექსპერიმენტი და დაკვირვება.

დაკვირვება - მიზანმიმართული, კონკრეტული მიზნით და შესრულებული სისტემაში აღქმა გარე მანიფესტაციების ადამიანის ქმედება შემდგომი ანალიზი და ახსნა ქცევა.

ექსპერიმენტი - სისტემატური მანიპულირება ერთი ან მეტი ფაქტორები და რეგისტრაციის ცვლილებები ქცევის შესწავლის ობიექტად.

პირობითად, მეთოდები პედაგოგიური ფსიქოლოგიის შეიძლება დაყოფილია 2 ჯგუფად: მეთოდები ორგანიზება კვლევა და ინფორმაციის შეგროვება. ყოფილი მოიცავს გრძივი შესწავლა, შედარებითი და კომპლექსური მეთოდები. მეორე - დაკვირვება, ექსპერიმენტი, კვლევა, ტესტირება, ინტერვიუები, კლინიკური და სტანდარტიზებული ინტერვიუში.

იმის გათვალისწინებით, უფრო მეთოდები საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიის, როგორიცაა ინფორმაციის შეგროვება, უნდა აღინიშნოს, რომ ტესტირება შემცირება გარკვეული სტანდარტები საკითხები და გამოწვევები, რომლებსაც გარკვეული მასშტაბი ღირებულებებს. ტესტები გამოიყენება, რათა სტანდარტული გარკვეული ინდივიდუალური განსხვავებები. ამ მეთოდით მონაცემების შეგროვების დაკისრებული გარკვეული მოთხოვნები:

- ასაკობრივი ზღვარი;

- ობიექტურობა;

- მოქმედების;

- საიმედოობა.

ტესტები ორივე მეთოდი და საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიის წარმოდგენილია რამდენიმე სახეობის:

- მიღწევაა ტესტები, დიაგნოსტიკისა მფლობელობაში ცოდნა, უნარები და შესაძლებლობები;

- დაზვერვის ტესტები რომ აღმოაჩინოს გონებრივი შესაძლებლობების;

- შემოქმედების ტესტები, განიხილოს და შეაფასოს შემოქმედებითი შესაძლებლობები;

- კრიტერიუმი ორიენტირებული, რომ გამოავლინოს საკუთრების zunami, აუცილებელი და საკმარისი შეასრულოს გარკვეული კომპლექტი პროფესიული ან საგანმანათლებლო პრობლემები;

- პირადი - საზომი სხვადასხვა ასპექტები პიროვნება;

- პროექციული ტექნიკა - ვინც სასწავლებლად პიროვნება, რომელიც ეფუძნება ფსიქოლოგიური შედეგების ინტერპრეტაციას პროექტორის;

- სკალირების - მეთოდი მოდელირების რეალური პროცესების მეშვეობით ნომრები და კოორდინირებული სისტემის.

საგანი და მეთოდები საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიის განსხვავდება ფაქტობრივი ფსიქოლოგიური მხოლოდ ამ სასწავლო ნიმუშების განათლებისა და მომზადების გზით გამოყენების კატეგორიული და ინსტრუმენტული შიდსის დაკავშირებული სხვა მეცნიერებებში. დაამატა ორი ჯგუფი მეთოდები, იმიტომ, რომ მათ აქვთ მნიშვნელოვანი გავლენა ბავშვის განვითარება: ეს არის ფსიქოლოგიური და ფსიქოლოგიური კორექცია. ფორმის კონსულტაციები შეიძლება იყოს, როგორც ინდივიდუალური და ჯგუფური; კლიენტებს ბავშვის ან მისი კანონიერი წარმომადგენელი. სასჯელაღსრულების, პრობაციისა და განვითარების საქმიანობა ასევე გაიმართება სხვადასხვა ფორმით, იმ შემთხვევაში, სკოლამდელი შვილი, შემდეგ აირჩიეთ თამაში, რომელშიც იგი გაიგებს ახალი უნარები.

მუშაობა ბავშვებთან ერთად ვრცელდება ასეთი მეთოდები საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიის შესწავლა საქმიანობას პროდუქცია - ჩვენ ვსაუბრობთ სამუშაოების ამოწმებს და ტესტების გაირკვეს, რამდენად ცნობილი გახდა, მატერიალურ შესწავლის, კითხვარები, იდენტიფიცირება მოტივები სწავლება.