Დამუშავების სიტყვა ხმები. სქემები და მაგალითები

ამ პროცესში სტუდენტები ეცნობიან სხვადასხვა სახის დისექცია სკოლა რუსულ ენაზე. ეს სიტყვა ლექსიკური ანალიზი და ანალიზი შემადგენლობა და მეთოდები განათლება. ბავშვები სწავლობენ დაიშალა წინადადება წევრები, იდენტიფიცირება მისი სინტაქსი და პუნქტუაცია ფუნქციები. და ასევე ბევრ სხვა ენის ოპერაციებში.

დასაბუთება თემა

მას შემდეგ, რაც გამეორებას მასალა გადიოდა დაწყებითი სკოლის სტუდენტები 5 კლასი დაიწყოს პირველი ძირითადი სექცია ლინგვისტიკა - ფონეტიკა. დასრულების მისი კვლევის ანალიზს სიტყვა ხმები. რატომ ფონეტიკა იწყება სერიოზული და სიღრმისეული ცოდნა მშობლიური ენა? პასუხი მარტივია. ტექსტი შედგება სასჯელს, სასჯელი - სიტყვა, და სიტყვა - ხმები, რომლებიც სამშენებლო ბლოკები, სამშენებლო ბლოკები, ძალიან ფონდი ენაზე და არა მხოლოდ რუსეთის, არამედ ყველას. სწორედ ამიტომ, ანალიზი სიტყვებს ხმები - დასაწყისში ფორმირების პრაქტიკული უნარებისა და შესაძლებლობების სტუდენტების ენობრივი მუშაობა.

კონცეფცია ფონეტიკური ანალიზი

რა თავად, და რომ სტუდენტები უნდა იცოდეს, რათა წარმატებით გაუმკლავდეს ამოცანები ფონეტიკური ხასიათი? პირველ რიგში, ნავიგაცია syllabic დაყოფის. მეორე, ანალიზი სიტყვები ხმა ვერ გაკეთდება გარეშე ნათელი განმასხვავებელი შორის ხმოვანთა და თანხმოვანთა ფონემების შეწყვილებულ და კენტი, სუსტი და ძლიერი პოზიციები. მესამე, თუ იგი (სიტყვა) მოიცავს წერილობითი შენიშვნები, რბილი ან მძიმე ელემენტები, გაორმაგდა წერილები, სტუდენტი უნდა შეეძლოს ნავიგაცია, რომელიც წერილში გამოიყენება დანიშნოს, კერძოდ ხმა წერილში. და კიდევ ასეთი რთული პროცესები, საცხოვრებელი და ასიმილაციის (ასიმილაციას) და დისიმილაციის (raspodoblenie), მათ ასევე უნდა იყოს გაგებული (მიუხედავად იმისა, რომ ეს ტერმინები არ არის ნახსენები სახელმძღვანელოები, თუმცა, ბავშვები ეცნობიან ეს ცნებები). ბუნებრივია, ანალიზი სიტყვები ხმები ვერ გაკეთდება, თუ ბავშვს არ იცის, თუ როგორ უნდა transcribe, არ იცის ელემენტარული წესები ტრანსკრიფციით. აქედან გამომდინარე, მასწავლებელმა უნდა სერიოზული და საპასუხისმგებლო მიდგომა სწავლების განყოფილება "ფონეტიკა".

თეორიული რეკომენდაციები

რა არის ანალიზი სქემა სიტყვები? რა ნაბიჯები ამ დროს? ჩვენ კარგად გვესმის ეს დეტალურად. დასაწყისისთვის ნიშნად გაცემული ტექსტი, ბოლო ნიშანი "dash", რის შემდეგაც იგი არის დაწერილი, კიდევ ერთხელ, მხოლოდ ამ დროს იყოფა syllables. მოქნილი აქცენტით. შემდეგ გახსნა ფრჩხილებში და სტუდენტი უნდა იყოს დაწერილი სიტყვა სტენოგრამა - წერენ, როგორც გესმით ეს, ანუ გამოავლინოს თავისი ხმა shell, მიუთითებს იმაზე, სინაზეს phonemes, ასეთის არსებობის შემთხვევაში, და ა.შ. შემდეგი, ვარიანტი ტრანსკრიპციის გამოტოვოთ ხაზი, გეჭიროთ .... ვერტიკალური ხაზი. თვალწინ მისი სვეტი დაწერილი ყველა ასო სიტყვის, შემდეგ - ფრჩხილებში კინო და მოცემულია მათი სრული დახასიათება. ბოლოს ჩატარებული ანალიზის პატარა ჰორიზონტალური ხაზი და, შემაჯამებელი, არსებობს რიგი წერილები და ხმები სიტყვა.

მაგალითად, ერთ-

როგორ გამოიყურება პრაქტიკაში, ანუ. E. სკოლაში ნოუთბუქი? Proizvedom პირველი გამოცდა parsing სიტყვა ხმები. Sample ანალიზი შესაძლებელს გახდის, რომ გავიგოთ, ბევრი ნიუანსი. დაწერა: bedspread. დაიყოს syllables: in-ფურნიტურა va'-lo. გაში [pakryva'la]. ანალიზი:

• n - [n] - ხმა თანხმოვანი, ეს არის ყრუ, ორჯერ წყვილი - [b] მყარი;

• of - [a] - a ხმოვანთა, unstressed ;

• k - [a] - acc ხმა, ეს არის ყრუ, Man [para - g] ... ურყევი.;

• p - [p] - ხმა თანხმოვანს მჟღერი, ასე უცნაური ჟღერადობით, მძიმე;

• s - [s] - ეს არის ხმოვანი, ამ unstressed პოზიცია;

• . In - [at] - ხმა acc ზარი, ორთქლი ეს - [f], ფირმა;

• და - [A] - ხმოვანთა ხმის შოკი პოზიცია;

• . L - [L] - ხმის acc ეხება მჟღერი, ასე რომ კენტი, მძიმე ,.

• of - [a] - თანხმოვანი, unstressed.

სულ: 9 ასო სიტყვის კინო და 9; მათი რიცხვი თითქმის იდენტურია.

მაგალითი ორი

ვნახოთ, როგორ გარჩევის სიტყვა "მეგობარი" ხმები. ჩვენ ვმოქმედებთ უკვე დაგეგმილია სქემა. დაიყოს ის syllables, ჩვენ აყენებს აქცენტი: Dru-Zya ". ახლა ჩვენ წერენ ჩაიწერება ფორმა: [druz'y'a ']. და ანალიზის:

• d - [გ] - თანხმოვანი, ეს არის sonant დაწყვილებული წყვილი - [T], მყარი;

• p - [პი] - acc, გაჟღერებული sonorant, unpaired, მყარი ;.

• y - [at] - ხმოვანთა, unstressed;

• . S - [s] - acc ზარი, ყრუ წყვილი - [ერთად] რბილი და ასევე ორჯერ [s];

• s - აღნიშნავს ხმა არ;

• I - [D] - ნახევრად ხმოვანთა, ზარები ყოველთვის იმდენად უცნაური, ყოველთვის რბილი;

• [A] - ხმოვანთა გავლენა.

ეს სიტყვა 6 წერილები და ხმები 6. მათი რიცხვი არის იგივე, ანუ. K. L აღნიშნავს ხმა, და წერილი I აღნიშვნას რბილი ნიშანი შემდეგ ორი ხმები.

მაგალითი სამ

ჩვენ გაჩვენებთ თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ ანალიზი, რომ სიტყვა "ენა" ხმა. ალგორითმი თქვენ იცით. დავწერ და ყოფს syllables: I-ენა. Zatranskribiruyte: [y'izy'k]. დაიშალა phonetically:

• I - [D] - ნახევრად ხმოვანთა, გაჟღერებული unpaired ყოველთვის მხოლოდ რბილი;

• [A] - ერთი ხმა ხმოვანთა და unstressed;

• h - [h] - acc, გაჟღერებული დაწყვილებული წყვილი - [c], მყარი .;

• s - [y] - ხმოვანთა, ინსულტი;

• K - [a] - თანხმოვანთა ყრუ წყვილი [D] კარგი.

სიტყვა შედგება 4 წერილები და 5 ხმები. მათი რაოდენობა არ არის იგივე, იმიტომ, რომ წერილი I დგას აბსოლუტური დასაწყისში და 2 ხმა.

მაგალითად, მეოთხე

ვნახოთ, რას ჰგავს parsing სიტყვა "ცილის" ხმები. მას შემდეგ, რაც მისი დათხოვნა მან მიიღოს გადატანისას: თეთრი-ka. ახლა zatranskribiruyte: [b'e'lka]. და alpha-sound ანალიზი :

• b - [B] - acc, გამოიწერეთ, დაწყვილებული, [n], რბილი ;.

• e - [E] - ხმოვანთა, ინსულტი;

• l - [L] - გამომდინარე, sonorant, Nepara, ამ შემთხვევაში მყარი ..

• K - [a] - acc, ყრუ, წყვილი [D] მყარი ..

• და - [a] - ხმოვანთა, unstressed.

ამ გამოსვლაში იგივე რაოდენობის წერილები და ხმები - 5. როგორც ხედავთ, აწარმოოს ფონეტიკური ანალიზი, სიტყვა მხოლოდ საკმარისი. ეს არის მხოლოდ მნიშვნელოვანია, რომ ყურადღება მიაქციონ ნიუანსი მისი გამოთქმა.

მაგალითად, მეხუთე

მოდით გავაკეთოთ ანალიზი, სიტყვა "ნაძვის" კინო. მეხუთე კლასის მოსწავლეები ეს უნდა იყოს საინტერესო. ის ვიმეორებ და კონსოლიდაცია ფონეტიკური მახასიათებლები ხმოვანთა დაწერილი აღნიშნავს. Word შედგება ერთი სიტყვაც, რომელიც ასევე უჩვეულო სტუდენტებს. ეს ჩაიწერება შემდეგნაირად: [ye'l ']. ახლა განახორციელოს ანალიზი:

• e - [D] - ნახევრად ხმოვანთა, გაჟღერებული unpaired, რბილი;

• [E] - ხმოვანთა, ინსულტი;

• l - [n] - თანხმოვანთა sonorant, თუმცა unpaired, მოცემულ სიტყვა რბილი;

• s - ხმა არ ნიშნავს.

ამგვარად, სიტყვა "ნაძვის" 3 წერილი და სამი ხმა. წერილში E წარმოადგენს 2 ხმა t. დან. სადგამები დასაწყისში სიტყვა და რბილი ხმები ნიშანი არ ნიშნავს.

ჩვენ გამოიტანოს

ჩვენ მივეცით მაგალითები ფონეტიკური ანალიზი სიტყვა შედგება სხვადასხვა რაოდენობის syllables და კინო. მასწავლებელთა განმარტების საგანი, ასწავლის მათ სტუდენტებს, უნდა ვეცადოთ, რომ შეავსოთ მათ ლექსიკონში სათანადო ტერმინოლოგიას. ვსაუბრობ ხმა, "N", "რ", "L", "M", უნდა ეწოდოს მათ მჟღერი, ერთდროულად მიუთითებს, რომ ისინი ყოველთვის ზე, და ამიტომ არ აქვს წყვილი voicelessness. [Q] sonorant არ არის, არამედ მხოლოდ გამოიწერეთ და ეს პარამეტრი მიმდებარე 4 წინა. გარდა ამისა, ეს იყო ადრე ვფიქრობდი, რომ ეს ეხება ხმა თანხმოვანი, მაგრამ ეს არის სამართლიანი მოვუწოდებთ ნახევრად ხმოვანთა, t. დან. იგი არის ძალიან ახლოს ხმა [და]. როგორ უკეთ გვახსოვს? ჩანაწერების ბავშვები წინადადება: "ჩვენ არ მინახავს მისი მეგობარი." მასში, და მოიცავს ყველა ჟღერადობით.

განსაკუთრებულ შემთხვევებში, ანალიზი

იმისათვის, რომ სწორად განსაზღვროს ფონეტიკური სტრუქტურა სიტყვა, მნიშვნელოვანია, რომ შეძლებს მოუსმინოს მას. მაგალითად, სიტყვა "ფორმა ცხენები" აქვს ხედი ტრანსკრიპციის: [lashyd'e'y], "წვიმა" - [do'sch ']. მეხუთე კლასის მოსწავლეები უნდა გვესმოდეს თავს ამ და მსგავს შემთხვევებში რთულია. აქედან გამომდინარე, მასწავლებელმა უნდა ცდილობენ ანალიზი გაკვეთილები საინტერესო მაგალითები და ყურადღება მიაქციონ სტუდენტებს რამდენიმე ენის ნიუანსები. ამასთან დაკავშირებით, და სიტყვები, როგორიცაა "დღესასწაული", "საფუარი", ანუ. E., რა გაორმაგდა ან unpronounceable თანხმოვანი. პრაქტიკაში, ასეთია: nick-Hol [pra'z'n'ik]; drozh ქალბატონი [dro'zhy]. ზემოთ "გ" უნდა დახაზოთ ხაზი, რაც მიუთითებს ხანგრძლივობა sound. არასტანდარტული აქ და როლი წერილი I. აქ, ეს ეხება ხმის s.

როლის საუკეთესო

რა სიტყვა აუცილებლად უნდა ჩაიწერება? აღრიცხვა ფონეტიკური ანალიზი ეხმარება გრაფიკული გამოსახულება ნიშნად. E., დემონსტრირება, თუ როგორ სიტყვა ჩნდება მისი ხმა კონვერტში. რა არის ზოგადი მიზანი ასეთი ანალიზი? ეს არ არის მხოლოდ შედარებით ენის ერთეული (წერილები, კინო, მათი რაოდენობა). აღრიცხვა ფონეტიკური ანალიზი შესაძლებელს ხდის კვალი, რომელიც თანამდებობაზე იმავე წერილში დგას სხვადასხვა sound. ამდენად, ზოგადად, რომ რუსულ ენაზე, ხმოვანთა "e" ყოველთვის თანამდებობაზე ძლიერი შოკი. თუმცა, ამ სიტყვებით უცხოური წარმოშობის, ეს წესი არ მუშაობს. იგივე ეხება კომპლექსის შემადგენლობა სიმბოლოს, რომელიც შედგება ორი ან მეტი ფესვები. მაგალითად, სამჯერ-core ზედსართავი. Transcription ის ასეთია: [tr'ioh'a'd'irny ']. როგორც ხედავთ, percussive ხმა აქ [a].

On საკითხი გადატანისას

გადატანა - იგივე კითხვა საკმაოდ რთული მეხუთე კლასის მოსწავლეები. როგორც წესი, მასწავლებელი ხელმძღვანელობს ბავშვებს ასეთი წესი: როგორც სიტყვა ხმოვანთა, ამდენი syllables. Single Fe 2 syllables; საშხაპე-ka 3 syllables. ეს ე.წ. მარტივი შემთხვევებში, როდესაც ხმოვანთა მზად გარემოთი. უფრო რთული ბავშვები განსხვავებული სიტუაციაა. მაგალითად, სიტყვა "ლურჯი" შეიმჩნევა ხმოვანთა. სტუდენტები უჭირთ, თუ როგორ უნდა გავყოთ syllables ასეთი ვარიანტი. აუცილებელია, რომ აუხსნას მათ, რომ, როგორც წესი, იგივე რჩება: B-nya-I (3 syllables).

ეს თვისებები დაფიქსირდა ფონეტიკური parsing.