Განვითარების სიტყვის უფროსი ჯგუფს საბავშვო ბაღი: გაკვეთილები და თემები

გამოსვლა - ერთი მთავარი ინსტრუმენტი ურთიერთობა ადამიანებს შორის, რომელიც ბავშვთა დაიწყოს განვითარება ადრეულ წლებში ცხოვრების. უნარი მკაფიოდ და თანმიმდევრულად გამოხატოს თავისი აზრები დადებითი გავლენა ფსიქოლოგიური განვითარების ბავშვი, ქმნის კომუნიკაბელურობა, დაზვერვის და საერთო პროგრესი აზროვნება. განვითარება საბავშვო ბაღში სიტყვის უფროსი ჯგუფის მნიშვნელოვანი და შეუცვლელი ინსტრუმენტი გაუმჯობესების სკოლამდელი და აქვს საკუთარი მახასიათებლები.

მიზნით გაკვეთილები

მეტყველების განვითარების ხანდაზმული ჯგუფი, პირველ რიგში, მიზნად ისახავს არსებული ცოდნა და უნარები ბავშვები, რომლებიც მალე უნდა წავიდეს სკოლა. მეექვსე წელს ცხოვრების ბავშვი უნდა შეეძლოს:

• გამოყენება დაახლოებით 2-3 ათასი სიტყვა .;
• კომპეტენტურად მშენებლობა სასჯელს გამოყენებით ყველა კუთხეში სიტყვის
• გაიგო, გამოხატოს თავისი აზრი;
• ვიცი, მდგრადი ფრაზები და გამონათქვამები;
• ასახსნელად მნიშვნელობით სიტყვა.

ფორმირების ხელშეწყობა კლასების საჭირო ამ ასაკში ცოდნა და უნარები, გამდიდრების ლექსიკის სკოლამდელი ბავშვი, ასწავლოს სწორი ფორმით კომუნიკაცია. ბავშვი, რომელიც ფლობს და მეტყველებს, აქვს უნარი გამოხატოს და შენარჩუნება საინტერესო დიალოგი, რომელიც დადებითად მოქმედებს ინტელექტი, ლოგიკა და ფანტაზია პატარა კაცი. ტექნიკა, რომელიც მიზნად ისახავს სიტყვის ხანდაზმული ჯგუფი, შერჩეული ასაკის მიხედვით მახასიათებლები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისათვის.

მეთოდები მეტყველების განვითარების

ძირითადი ეტაპები ბავშვის სიტყვის გაუმჯობესების განათლების, კორექტირება და განათლება. სამუშაო kindergartener ისეთი რამ,:

• სასწავლო სიტყვიერი და არავერბალური კომუნიკაცია ;
• მუშაობა გამოთქმა რთული სიტყვა და ინდივიდუალური ხმები;
• კორექტირება სიტყვის დეფექტების;
• განვითარების გამომსახველობა;
• სწავლის სწორი ემოციური შეღებვა სიტყვის.

განვითარების სიტყვის ხანდაზმული ჯგუფი, უფრო მეტად არის გასართობი, preschoolers ვისწავლოთ უკეთესი წარმოდგენილი ინფორმაციის სახით თამაშები. თამაშები, ტესტები, სიმღერები და ისტორიები ჩართული ფორმირების და გაუმჯობესება საჭირო ენის ცოდნა ბავშვების. Intelligent მკაფიო ამოცანები უნდა შეიცვალოს ფიზიკური აქტივობა - ცეკვა, დატენვის, აქტიური თამაშები. გათავისუფლება ჭარბი ენერგია ხელს უწყობს უფრო წარმატებული შედეგი.

GEF სკოლამდელი

განათლება სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის - მნიშვნელოვანი პირობაა შემდგომი წარმატებული განვითარების თითოეული ბავშვი. მნიშვნელობა გაუმჯობესების ენის ცოდნა საბავშვო ბაღის მოსწავლეები მიმოიხილავს ფედერალური, სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების, რომელიც ძალაში შევიდა ცოტა ხნის წინ რუსეთში, მაგრამ ის უკვე გამოიყენება ყველა სასწავლო პროგრამა, მათ შორის მუშაობა preschoolers.

განვითარების სიტყვის უფროსი ჯგუფის GEF მოიცავს შემდეგ საკითხებს:

• გამდიდრების ლექსიკა;
• გამოყენების უნარი, მეტყველების საშუალებით კულტურისა და კომუნიკაციის;
• მნიშვნელოვანია ლიტერატურა, მისი ჟანრები;
• განვითარების ფონემატური მოსმენა (სწორი განთავსება აქცენტები სიტყვა გამომხატველი სიტყვა);
• ფორმირება სიტყვის შემოქმედებითი შესაძლებლობები.

მნიშვნელოვანი მიზანი განათლების სისტემაში ვაქცინაციის ბავშვი ლიტერატურის სიყვარულითა და ფორმირების საჭიროებს კითხულობს. ეს უნარები, ხელი შეუწყოს განვითარების დაზვერვის სკოლამდელი და ცოდნა, რომელსაც აქვს დადებითი გავლენა მომზადების დონე მომავალში.

განვითარების სიტყვის უფროსი ჯგუფი: კლასი და მათი სტრუქტურა

მიიღოს მაქსიმალური შესრულება კლასი, გამოცდილი პედაგოგები განვითარებული სხვადასხვა პროგრამებისა და ტექნიკა. იმისათვის, რომ თავიდან ბავშვები გადამუშავებული და არ მოგწყინდება დროს სასწავლო, არსებობს გარკვეული სტრუქტურა, დასაქმება. იგი ხშირად რეკომენდირებულია ჩატარდეს კვლევები, რომელიც მიზნად ისახავს სიტყვის ხანდაზმული ჯგუფი.

1. ჩართვის ბავშვები. შესვლის დასაქმების პროცესი უნდა იყოს საინტერესო და სახალისო დაუღალავი შვილი. Preschoolers საინტერესო და playful, ისე ეპატიჟება ბავშვებს მონაწილეობა მიიღონ ამბავი იქნება საუკეთესო გამოსავალი.
2. საშემსრულებლო ამოცანები. მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვები არიან ყველაზე კონცენტრირებული, გაიმართა მთავარ ეტაპზე სასწავლო.
3. თამაში პაუზის. შესვენების დროს უნდა დაუშვას ბავშვები, თავი დაეღწია ენერგია. ეს შეიძლება იყოს ცეკვა, როლი ითამაშეთ, საშემსრულებლო ამოცანები, რომლებიც საჭიროებენ ფიზიკური აქტივობა.
4. ზღაპარი. კითხვა ისტორიები, განხილვას, საუბრობენ და შეასრულოს სხვადასხვა ამოცანები არა მხოლოდ ეხმარება გააუმჯობესოს სიტყვის, არამედ, აგრეთვე, სოციალური და მორალური კონცეფციების შვილი.
5. დასვენება. Final კონსულტაცია.

გირჩევთ თემატური სხვადასხვა ამოცანები, რომელიც შეიძლება ეფუძნებოდეს ზღაპრების ან სხვა წყაროებიდან. უპირატესობა ენიჭება სეზონური თემები, რომელიც მიზნად ისახავს სიტყვის ძველი ჯგუფის, "შემოდგომა, hello!", "როგორ დახარჯავს ზაფხულში", "ზამთრის გართობა".

შესავალი სასწავლო პროცესი

ორგანიზაციის ბავშვთა და მოზიდვა მათი ყურადღება აუცილებელია ორგანიზება საინტერესო, მაგრამ მარტივი კომბინაცია ფრაზები და წვრთნები. Preschoolers შეგიძლიათ იკრიბებიან წრე და მოწყობა Palchikova თამაში.

1. On რაოდენობა ერთიდან ხუთ ბავშვები მონაცვლეობით მოხრილი თითების ( "ერთად ჩვენ ითამაშოს").
2. როდესაც ჩავთვლით პირველი unclenched - სამი, ორი, ერთი ( "ელოდება ახალი ცოდნა us").

შემდეგ თამაში familiarizes ბავშვები თემა მოახლოებული სხდომებს, თუ არა სასწავლო პროფესიის, იცნობენ, ბუნების ან ზღაპრის სამყაროში. მიზანშეწონილია ჩატარდეს ხანმოკლე საუბარი საკითხთან დაკავშირებით. საუბარი უნდა ჩაერთოს ყველა ბავშვების საშუალო საკითხები და ინდივიდუალური მოსაწვევები timid მონაწილეებს დიალოგი.

განვითარების სახის გამონათქვამები და ინტონაციას

ძირითადი წვრთნები დამოკიდებული არჩეული თემა კლასი. პროცესი უნდა მოიცავდეს ამოცანები განვითარების გამოხატვისა და სახის გამონათქვამები. ქვემოთ არის მაგალითი ძირითად ეტაპზე.

განვითარების სიტყვის უფროსი ჯგუფის თემაზე: "შემოდგომა, hello!".

1. Educator იწვევს preschoolers მივესალმებით შემოდგომაზე, "ჩვენ უკვე გელოდებათ, დაეცემა."
2. ბავშვები ვიმეორებ სასჯელი, დებს აქცენტი პირველი სიტყვა.
3. გაიმეორეს მისალოცი, მაგრამ აქცენტი მეორე სიტყვა.
4. ფრაზა ცხადდება აქცენტი შემდეგ სიტყვა და ასე შემდეგ.

Mentor მოდის ახალი წინადადება: "შემოდგომა დადგა შეცვლის fly." ბავშვები უნდა გავიმეოროთ განცხადება სხვადასხვა ინტონაციას - fun, იმედგაცრუებული, ტკივილი, გაბრაზებული. უნდა დიდება და წაახალისოს სტუდენტები თამაშის დროს.

თამაში

მაშინაც კი, კვლევები, რომელიც ორიენტირებულია მხოლოდ განვითარების სიტყვის, ხანდაზმული ჯგუფი რეკომენდირებულია შეესუსტებინა თამაში, რომელიც მოითხოვს ფიზიკური აქტივობა. სასურველია, რომ იგი ჯდება საერთო განწყობა გაკვეთილი თემა და შესაბამისი იგი გამოიყენება თამაშის ატრიბუტები. თუ სხდომის მიეძღვნა შემოდგომაზე ფორე, შეგიძლიათ დააყენოთ შემდეგი ამოცანები preschoolers:

• ნახტომი მეტი puddle (ovals მუყაოს, მაგალითად);
• pop-ქაღალდის ფოთლები;
• გაქცევა წვიმა, რომელიც ითამაშებს ერთ-ერთი მოსწავლე;
• შოუ ფრინველი, რომლებიც ფრენა თბილი climes.

დიდი თუ ბავშვებს თავად შესთავაზოს იდეები გასართობი, სთავაზობს პარამეტრები გასართობი და საქმიანობას, რომელიც დაკავშირებულია შერჩეულ სეზონი.

დავალებები

ეს ფაზა აქცენტს ლიტერატურული ნაწარმოებების და სამუშაოები. Caregiver შეგიძლიათ წაიკითხოთ ამბავი, ამბავი, ან პოემა ეძღვნება არჩეული თემა გაკვეთილი. წაკითხვის შემდეგ თქვენ უნდა გამოიყენოთ ფანტაზია და წარმოსახვა preschoolers. ბავშვები შეგიძლიათ გაერკვნენ, რა ამბავი დასრულდა შესთავაზოს საკუთარი ვერსიები. შეგიძლიათ დაიყენოთ ვიქტორინა, პასუხები, რომლებიც გვხვდება პროდუქტი.

სასურველია, გამოყენების დამატებითი ატრიბუტები, რომლებიც მომზადებული წინასწარ. მათი დახმარებით, სტუდენტებს შეუძლიათ წაიკითხონ ამბავი სცემა. მაგალითად, მასწავლებელმა უთხრა ბავშვებს ამბავი ზღარბი, რომელსაც კასეტურ საკვები ზამთარში. Mentor გაამახვილა ყურადღება ბავშვებს დიდი კალათაში, რომელიც სხვადასხვა ობიექტები. რა იქნება ტყის ცხოველთა ვაშლის, სოკო ან იქნებ ბურთი?

End დასაქმების

იგი ასკვნის შეჯამებით, სადაც preschoolers შესაძლებლობა ანალიზი მიღებულ ინფორმაციას. Educator სთხოვს ბავშვებს, თუ რა მიეძღვნა საქმიანობა, რომელიც ახალი და საინტერესო ბიჭები ვიცი. მნიშვნელოვანია, რომ დიდება სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს, გულშემატკივრობენ მათ და წაახალისოს აქტიური მონაწილეობა გაკვეთილების დროს მომავალში.

შეგახსენებთ, რომ ბოლო გაკვეთილი სახით საჩუქარი იქნება, გთხოვთ, განსაკუთრებით ბავშვები. ეს შეიძლება იყოს სტიკერზე, გემრიელი და სხვა ლამაზი პრემია. ბავშვები შეიძლება მიეცეს საინტერესო საშინაო დავალება - მიაპყროს სურათი ეძღვნება გავიდა სათაური ან ვისწავლოთ ლექსი.