Როგორ კვლევაზე და შეადგინონ სწორად?

სანამ ჩვენ განვიხილავთ, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ კვლევითი მუშაობა, მაგალითად, რომელიც მოცემულია ქვემოთ, ჩვენ ვსაუბრობთ შესაბამისობა და მნიშვნელობა ასეთი საქმიანობის ფარგლებში საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.

შესაბამისობა კვლევები და პროექტები

როგორც ერთ-ერთი შესაძლო გზები შექმნის პოზიტიური დამოკიდებულება გასაუმჯობესებლად ინტელექტუალური დონე ფედერალური მთავრობის განიხილება, მეორე თაობის სტანდარტებისა და კვლევითი პროექტები. არ უნდა იყოს გამოჩენილი მეცნიერი, რომ ჩაატაროს საკუთარი ექსპერიმენტი. სტუდენტები ხელმძღვანელობით გამოცდილი მენტორი შეიძლება, მათი პირველი სამეცნიერო აღმოჩენების შესწავლის დაწყებითი სკოლის, საშუალო და უფროსი მართვა.

თანამედროვე საზოგადოება განათავსებს მისი მოთხოვნების დონეზე მომზადების კურსდამთავრებულები. ერთ-ერთი ასეთი არის მათი შესაძლებლობების თვითრეალიზაციის შემოქმედებითი შესაძლებლობები, კრიტიკული აზროვნება, დაასრულებს მუშაობას ინფორმაციის წყაროები.

მნიშვნელობა დამოუკიდებელი კვლევის

ინდივიდუალური კვლევების სტიმულირება საქმიანობა, რომლის მიზანია პრობლემის. იმისათვის, რომ გავაკეთოთ კვლევითი მუშაობის, ბიჭები გამოიყენება ცოდნა სხვადასხვა სამეცნიერო სფეროებში. საშემსრულებლო ექსპერიმენტი შესაძლებელს ხდის გაერთიანდება აქცია აკადემიური ცოდნა. თითოეულ ადამიანს აქვს შესაძლებლობა, რა თქმა უნდა ასეთი საქმიანობის გააცნობიეროს მათი პოტენციალი, გამოიყენონ მათ ცოდნა და გამოცდილება, რათა ნახოთ სხვები საკუთარი კომპეტენციის ფარგლებში. პროცესში ურთიერთქმედების მასწავლებელთა და ახალგაზრდა მეცნიერთა ჩართული კონსულტანტები სხვადასხვა სფეროებში.

სკოლის სასწავლო საზოგადოებები

ბევრი საგანმანათლებლო დაწესებულებების კლუბები, საზოგადოებები, საფუძველზე, რომელიც ბიჭები ვისწავლოთ უნარები ექსპერიმენტი მათი რეგისტრაციის პროექტის ან სამუშაოს. საკლასო წრე ახალგაზრდა მკვლევართა ვისწავლოთ თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ კვლევა, თუ როგორ სწორად შეასრულოს.

განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, მასწავლებელი გადახდა და წესების საჯარო თავდაცვის დასრულებული პროექტი. ბიჭები, რომლებიც მშობლიური სკოლა დაიწყო დაინტერესდნენ კვლევები და პროექტები, არანაირი პრობლემა არ აქვთ სწავლა ინსტიტუტები, აკადემიები, რომლებიც პრესტიჟულ ადგილზე.

დიზაინი ალგორითმი

როგორ გავაკეთოთ კვლევითი მუშაობა? ეს საქმიანობა ხორციელდება გარკვეული ალგორითმი. მოდით, შეისწავლოს ეს საკითხი უფრო დეტალურად. პირველი, თქვენ უნდა აირჩიოს თემა დაგეგმილი კვლევა. ეს უნდა იყოს არა მხოლოდ შესაბამისი მაგრამ ასევე საინტერესოა, გასაგები ექსპერიმენტატორი თავს. იმის გასარკვევად, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ კვლევითი მუშაობის, შევხედოთ რეკომენდაციები, რომლებიც გადაეცა მეორე თაობის GEF. ახალი სტანდარტები, ნებისმიერი სამუშაო უნდა იყოს შესაბამისი, შეიცავს მიზანი შესწავლა. გარდა ამისა, მნიშვნელოვანია, წინასწარი ანალიზი პრობლემა, ფორმულირება საფუძველზე, რომ კვლევის ჰიპოთეზას ინფორმაცია.

არ ყველა სტუდენტი, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ კვლევა, თუ რატომ, განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია საიმედო მხარდაჭერა სტუდენტი-მასწავლებელი მენტორი. ერთად, მათ უნდა დაგეგმონ, განავითაროს თანმიმდევრობა ქმედებები, რა თქმა უნდა კვლევა, რათა იპოვოს შესაფერისი მეთოდი. მას შემდეგ, რაც ფაქტები, მტკიცებულებები, დაკვირვების დაგროვდა, მზად ვართ, გადაამუშავებს მათ. მნიშვნელოვანია, რომ ისწავლონ, თუ როგორ კვლევა, თუ როგორ უნდა მოეწყოს იგი, წარუდგინოს საზოგადოებას. წინააღმდეგობის შემთხვევაში, ხარვეზები იქნება ფინალურ ეტაპზე მათი აღმოფხვრა. უფრო ახლოს ძირითადი ნაბიჯები წერილობით დამოუკიდებელი პროექტი.

როგორ ავირჩიოთ თემა

კამათი, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ კვლევა, თქვენ უნდა განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციონ შერჩევა თემებზე. ეს უნდა იყოს ნათელი, საინტერესო, შეიცავდეს გარკვეული ფარული წინააღმდეგობა, რომელიც უნდა მოიხსნას დასრულების შემდეგ სწავლა. მაგალითად, შესაძლებელია შედარების რაოდენობრივი შემცველობა ასკორბინის მჟავა სხვადასხვა სახეობის ჩაი, თუ რომელი მათგანი იქნება დიდი დახმარება გაძლიერება იმუნური სისტემის. ეს საკითხი, რომელიც გამკლავება სტუდენტს უნდა ჰქონდეს პრაქტიკული მნიშვნელობა, შეიცავს ელემენტს ინოვაცია და ორიგინალურობა.

მიზანი და ამოცანები

როგორ გავაკეთოთ კვლევითი მუშაობა? ქვემოთ მოყვანილი მაგალითი გვიჩვენებს, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია, რათა დადგინდეს კვლევის პრობლემა, იდენტიფიცირება ამოცანებს ავტორის მიერ.

• მიზანი: გამოსავლენად შინაარსი ვიტამინი C ორიგინალური ჩაის ნიმუშები შეაფასოს ორგანოლეპტიკური მახასიათებლები ნიმუშები.
• სამუშაო მიზნები: შევაფასოთ გემო, ფერი, სუნი, სიმღვრივე ნიმუშები მეშვეობით დეგუსტაცია; განახორციელოს რაოდენობრივი შემცველობის ანალიზის ნიმუშები askorbinki მიერ iodometric titration.
• საგანი კვლევა: ასკორბინის მჟავა შემცველობა ნედლეული ჩაის ნიმუშები.

• ობიექტი კვლევა: ჩაის ნიმუშები.
• მეთოდები: ჩატარების ლიტერატურის მიმოხილვა; iodometry; დამუშავების შედეგები.
• ჰიპოთეზა პროექტი: ივან-ჩაის მნიშვნელოვნად აღემატება ჩვეულებრივი შავი ჩაი გემო მახასიათებლები, ასევე შინაარსი ასკორბინის მჟავა.

წარმატება პროექტი უკავშირდება უნარი აღმოაჩინოს ვიწრო არეალი კვლევა.

ანალიზი

ამ ეტაპზე არის დაკავშირებული დეტალური შესავალი კვლევის საგანი, შერჩევა ლიტერატურის თვისებრივი ანალიზი. ეს საშუალებას აძლევს სტუდენტს შექმნას იდეა სახელმწიფო პრობლემა, იდენტიფიცირება ხარვეზები, რომლებიც მნიშვნელოვანია შეადგინოს ოპერაციის დროს.

მაგალითად, სამუშაოს ივან-ჩაის ანალიზი, შეგვიძლია შემდეგი ლიტერატურის მიმოხილვა.

• In ივან ჩაი შეიცავს ვიტამინებს, ასკორბინის მჟავა, ცილის, კოფეინს, ტანინის, bioflavonoids, პექტინი, რკინის, მაგნიუმის, კალიუმის, კალციუმის და ქრომის.
• მაგნიუმის, ვიტამინ B, არასამთავრობო სინთეზური ფლავონოიდებს მოახდინოს სედატიური და საძილე ეფექტი, ნორმალიზება ემოციური (შემცირებული გაღიზიანება, ნევროზულობა, გააუმჯობესოს ძილის).

• ტანინები, პექტინი გაუმჯობესება და აღდგენა კუჭ პროცესები აღმოფხვრას დისბაქტერიოზი, გულძმარვა, ყაბზობა, ანთების საწინააღმდეგო ეფექტი, თავიდან აცილების კარიესის და პაროდონტის დაავადება. როდესაც გამოიყენება ივან ჩაი ამცირებს არტერიული წნევის, ნორმალიზაციის წყალ-ელექტროლიტური ბალანსის, გაიზარდა იმუნიტეტი.
• Ivan ჩაის აქვს ტკივილგამაყუჩებელი ეფექტი, აქვს შესანიშნავი თვისებები ლაქტაცია, მასალები ორგანო, ხელს უწყობს კოლაგენის სინთეზს, რადგან იგი შეიცავს ალკალოიდებს, მაგნიუმის, ფლავონოიდებს.

მეთოდები სასწავლო

ტექნიკა უნდა შეესაბამებოდეს დასახული მიზნების დასაწყისში მუშაობა. ისინი, ექსპერიმენტი, დაკვირვება, კვლევა, ინტერვიუები, შედეგების განხილვისას, რომელიც გამოყენებული იქნება ახალგაზრდა მეცნიერთა, ეს უნდა იყოს გასაგები და ხელმისაწვდომი. მაგალითად, სამუშაოს განსაზღვრა რაოდენობრივი შემცველობა ასკორბინის მჟავა Ivan-ჩაი, როგორც ხელმისაწვდომი iodometric სასწავლო მეთოდი მოქმედი სკოლა ლაბორატორიაში.

მიღების მიღებული შედეგების

ახლა მოდით ვისაუბროთ, თუ როგორ უნდა გამოიტანოს კვლევის მუშაობა. შედეგები გათვლები უნდა გაკეთდეს სახით მაგიდები, თითოეული რომელიც თან ერთვის დასკვნა. დასკვნის სახით, სტუდენტი აღნიშნავს, კორესპონდენციის, რა თქმა უნდა შედეგების ჰიპოთეზა რომელსაც მათთვის დასაწყისში თავის საქმიანობაში. ახალგაზრდა მკვლევარის უნდა ნახოთ საბოლოოდ მათი პოზიცია შედეგების, რომ იგი მიღებული.

მაგალითად, იმ დასკვნამდე, შეიძლება იყოს:

"ჰიპოთეზა დააყენა მუშაობა, სრულად დაადასტურა. განხორციელებისას ექსპერიმენტულ ნაწილში iodometry მეთოდი შეიძლება გამოთვლა რაოდენობრივი შემცველობა ასკორბინის მჟავას ტესტის ნიმუშები ჩაი. შედეგები მიუთითებს, რომ ივან ჩაი ნამდვილად შეიძლება ჩაითვალოს "pantry" ვიტამინი C ".

apps

ყველა მოსწავლეს, თუ როგორ უნდა გააკეთოს განაცხადი კვლევითი და რა რაოდენობის დამატებითი მასალები. დამოკიდებულია წესრიგზე, რომლის domain ხორციელდება კვლევა, თანხის დამატებით მასალებს შეიძლება სპექტრი 2-10 გვერდებზე. ხშირად ბავშვები ითხოვენ მასწავლებელი, თუ როგორ უნდა სქოლიო კვლევითი სამუშაოს. მაგალითად, თუ თქვენ აპირებთ უკავშირებენ ლიტერატურული წყარო კვადრატულ ფრჩხილებში რაოდენობის შესაბამისი ამ წიგნის ბიბლიოგრაფია. იყიდება იარლიყებს განაცხადების ტექსტი დააყენა ფიგურა, როგორც ბოლოში გვერდზე, იმავე ფიგურა ჩაწერილი (მცირე ბეჭდვითი) სახელი განაცხადი.

მოთხოვნები რეზიუმეები

მოდი, კითხვაზე, თუ როგორ, რათა თეზისები კვლევითი მუშაობა. სწავლობენ ძირითადი იდეა უნდა იყოს ასახული. გარდა ამისა, ინფორმაცია ავტორის შესახებ, ხელმძღვანელი, ისინი მიუთითებენ მიზნით, მიზნები, ფუნქციები მუშაობა, მისი შესაბამისობა, და ასევე აღნიშნავენ, შედეგები, რომელიც მიღწეულ იქნა, ხაზგასმით პერსპექტივები შემდგომი მუშაობა.

როგორც მაგალითად ნაწყვეტი თეზისები დაკავშირებული რაოდენობრივი განსაზღვრის ასკორბინის მჟავას ივან ჩაი.

• ავტორი ჩაატარა შედარებითი ანალიზი ორგანოლეპტიკური თვისებები და რაოდენობრივი შემცველობა ასკორბინის მჟავა შავი ჩაი და ივან-ჩაის, ხაზგასმით მთავარი უპირატესობა "რუსული" სასმელი ადრე უცხო.
• გამოყენებული მეთოდები ავტორი: ლიტერატურული სურათი, iodometry (titration ანალიზი), სტატისტიკური შედეგების დამუშავება.
• მუშაობის შედეგები. შესაძლებელი იყო, რათა შედარებითი ანალიზი ორგანოლეპტიკური და ქიმიური თვისებები willow ბალახს და კლასიკური ინდური სასმელი, გამოავლინოს მათი მსგავსი და განმასხვავებელი ვარიანტი, ადასტურებენ ჰიპოთეზა დასმულა.
• დასკვნა და შესაძლო განვითარების გზები. იმის გათვალისწინებით, რომ მკაცრი კლიმატური თვისებები ჩვენს რეგიონში, არის ფაქტობრივი გამოყენება მოსახლეობის პროდუქციის მაღალი შინაარსი ვიტამინი C. ივან-ჩაის ნამდვილად შეიძლება ჩაითვალოს "pantry" ვიტამინი C, სასმელი, რომელიც საშუალებას გაძლიერება იმუნური სისტემის, გააუმჯობესოს სისხლის ფორმირების პროცესი, ამცირებს ტოქსიკურობა კიბოს.

პოლიტიკა მუშაობს

როგორც კვლევითი სამუშაოს უნდა აშენდეს?

• პირველ გვერდზე წერია, სახელი, ინფორმაცია ავტორის შესახებ, ხელმძღვანელი, შესრულების ადგილის შესწავლა.
• შემდეგი არის სარჩევი, რომელიც ჩამოთვლილია ყველა მონაკვეთზე, ქვედა განყოფილებები, პროგრამები ბიბლიოგრაფია.
• დანერგვა, რომელიც არ უნდა აღემატებოდეს ორ გვერდს, ეს მიუთითებს იმაზე, რომ გადაუდებლად მუშაობა, მისი მიზანი, ამოცანები, ობიექტი, ობიექტი შესწავლა, ჰიპოთეზა.
• შემდეგი არის მიმოხილვა ლიტერატურა, შერჩევის, ექსპერიმენტულ ნაწილში.
• დასკვნით ნაწილში არის დასკვნა კვლევა.
• ხელმისაწვდომობა დამოწმებული ლიტერატურის სია, ბმულები რომლებიც იმყოფებიან მუშაობა თავად.
• თითოეული პროგრამა მასპინძლობს ცალკე ფურცელზე, მისი სახელი მიუთითებს. Fields დამოკიდებული მოთხოვნები ტენდერის ან კონფერენციის, რომელშიც მუშაობა არის წარმოდგენილი.

შეჯამების

სანამ რუსული სკოლები დაევალა ფორმირების ჰარმონიულად განვითარებული პირი, რომელიც ამაყობს თავისი ქვეყნის. იმისათვის, რომ შეასრულოს ამ მიზნით, თქვენ უნდა სისტემატური ჩართულობა სტუდენტები დიზაინი და კვლევითი მუშაობა.