Gentry საცხოვრებელი: კონცეფცია და განმარტება

ბრძანებით Empress Anny Ioannovny სანკტ-პეტერბურგში შედგა დამყარების სიააზნაურთა საცხოვრებელი. წელი 1732 იყო პირველი პერიოდი მომზადების იგი. შესაბამისი ბრძანებულება გამოიცა 1731 წელს, 29 ივნისს. განვიხილოთ უფრო, რომ წარმოიდგენდა Gentry საცხოვრებელი.

წელი 1732

საწყის ეტაპზე დამყარების მასწავლებლის გარეშე მიიღება ტესტირება. დაწყებული 1736, სწავლების დაიწყო მოზიდვა საუკეთესო სტუდენტებს. Gentry კორპუსი გაიხსნა 1732 წლის 17 თებერვალს. ამ დღეს, აბანოდან 56 მოსწავლე. ივნისში, ისინი გახდნენ უფრო და 352. ყველა დაიყო სამ კომპანიები. 1734 წლის 8 ივნისი, პირველი რელიზი. პირველი Land Gentry კორპუსის მდებარეობდა სახლი საყვარელი Petra Velikogo Menshikov. იმავე შენობაში გვქონდა ცხოვრება მესაზღვრეებმა, მასწავლებლები, ოფიცრები და მღვდელი. 1752 წელს იგი ჩამოყალიბდა საზღვაო ქვეითთა Gentry აკადემიაში

დანიშვნის

დაარსების სიააზნაურთა საბინაო იყო საჭირო სასწავლო არ არის მხოლოდ სამხედრო, არამედ ზოგადი განათლება. მან კარგად გაწვრთნილი ჯარისკაცი და სამოქალაქო პირები. ეს არის პირველი რუსული სიააზნაურთა საცხოვრებელი მნიშვნელოვნად განსხვავდება ევროპული. საწყის ეტაპზე ჩატარდა სხვადასხვა ტრანსფორმაციისა და ვარიაციები. მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანა დაწესებულების აქვს I. I. Betskoy და MI კუტუზოვის.

საშუალო მეცნიერება

მათ შორის ნივთები, რომლებიც ისწავლება აზნაურთა საცხოვრებელი იყო:

• გეოგრაფია;
• ისტორია;
• საარტილერიო;
• მათემატიკა;
• ფარიკაობა;
• გამაგრება;
• ცხენებით;
• ლათინური, გერმანული, ფრანგული;
• რიტორიკა;
• გრამატიკა;
• კალიგრაფიის;
• ჰერალდიკის;
• ცეკვა;
• მორალი და სხვები.

გარდა ამისა, გათვალისწინებული ყოველდღიურად კლასების შესახებ "Ekzertsev ჯარისკაცი" - მრავალჯერადი განმეორება განსაკუთრებული უნარი. თუმცა, მოგვიანებით აღმოჩნდა, რომ მათ კვირაში ერთხელ, ასე რომ არ ჩაერიონ შთანთქმის სხვა საგნებს. სხეულის მიღებული შვილები აზნაურები, ვინც არ ისწავლა კითხვა და წერა, რათა მან მოუწოდა აზნაურთა, ანუ. E. თავადაზნაურობა. ასაკი მოსწავლე იყო 13 დან 18 წლამდე.

სასწავლო ორგანიზაცია

Land Gentry კორპუსის დაყოფილი იყო ორ კომპანიები. თითოეული ჰქონდა 100 მოსწავლე. ოთახები ცხოვრობდა 6-7 ადამიანი. ერთ-ერთი მათგანი დაინიშნა "ustavshchik in kamradstve" (უფროსი). გარდა ამისა, დანიშნულ მოვალეობა მთელი სხეულის (ლეიტენანტი და კაპიტანი). მათ ეკრძალებოდათ შენობის დატოვებას. დაარსების სიააზნაურთა საცხოვრებელი თან ახლავს გარკვეული სირთულეები. იგი მოქმედებდა სწავლის სისტემის მიერ შემუშავებული Munnich. აღსანიშნავია, რომ ეს იყო შორსაა. მასწავლებლები იშვიათად განმარტა, ან მასალა. ზოგადად, ისინი ითხოვენ memorization სექციები. იგივე ეხება დამოუკიდებლად მუშაობის. სასწავლო პროცესი იყო მოსაწყენი და ერთფეროვანი, არ მსმენელთა ინტერესი სტუდენტებს შორის. თუმცა, იყო მცდელობა, დივერსიფიკაცია კლასების დანერგვა ვიზუალური ელემენტებით. To accustom სტუდენტები უცხო ენების იუნკერი, რომლის დედა, მაგალითად, გერმანული, მოათავსეს ოთახში რომ რუსი აზნაური. სტუდენტები იყოფა დისციპლინებში, რომლებიც შესწავლილი. მთელი კურსი მოიცავს 4 კლასი: 1 იყო უხუცესი, და მე -4 - ახალგაზრდა. განათლება 1-3 საკნები. ეს გრძელდებოდა 5-6 წლის განმავლობაში. საშუალო, დამოკიდებულია კლასის, რომელიც იყო მომზადებული, სამხედრო წოდების ან სამოქალაქო წოდება.

მორალური განათლება

გახსნა აზნაურთა ჰქონდა საბინაო პოსტ-Petrine დროს. მასწავლებლები და თანამშრომლები გვახსოვდეს, რათა დაკისრებული იმპერატორი. შესაბამისად, ისინი გადაიყვანეს და Gentry (კეთილშობილური) ორგანოს. ნუ მოსწავლე განიხილება, როგორც "ქვედა რიგებში". მოთხოვნები, რომლებიც წარმოდგენილი იყო მათ, ფაქტობრივად არ განსხვავდება ის, რომ უკვე დადგენილი ჯარისკაცები. მოსწავლეები ასევე ისჯება არღვევს წესებს და ბრძანებებს. ეს მდგომარეობა გაგრძელდა მიწის Gentry კადეტთა კორპუსი არ არის, რომელსაც I. I. Betskoy.

მოკლე ბიოგრაფიული ახალი ხელმძღვანელი

I. I. Betskoy იყო უკანონო შვილი Trubetskoy - პრინცი, რომელიც დაეცა დროს Northern ომი, შვედები ტყვედ. ტრადიციის მიხედვით, რომელიც არსებობდა იმ დროს, მამა შვილი მისცა ნაწილი მათი ოჯახის. ამავე დროს, ვაჟი ცნობილ პრინცი მიიღო შესანიშნავი განათლება და დიდი ბედი. Betsky სამხედრო კარიერა დაიწყო დანიაში. თუმცა, შემდეგ ის გადავიდა რუსეთში. მოსკოვში Betskoi დაარსდა პირველი ბავშვთა ობოლი. იმ მომენტში დაიწყო მუშაობა მასწავლებლად. ეკატერინე II დიდი დამტკიცება ვრცელდება მისი იდეა ხალხის განათლების "ახალი ჯიშის". ამავე დროს დანიშვნის ხელმძღვანელი აზნაურთა საცხოვრებელი Betsky მე უკვე საკმაოდ დიდი პედაგოგიური გამოცდილება და შექმნას რაოდენობა. გარდა ამისა, ბავშვთა სახლში, დირექტორი იყო კომერციული სკოლა და ინსტიტუტი Noble ქალიშვილთა. Catherine მხარი დაუჭირა მისი ინიციატივები, მიაჩნია, რომ ბავშვები თავადაზნაურობა უნდა იყოს სათანადოდ ზრუნვას, მომზადება მათ სახელმწიფო და სამხედრო.

ახალი ეტაპი მუშაობა

Betskoi გამოიწვია Gentry კადეტთა კორპუსი 1765 წელს, 7 მარტს. უკვე 1766 წელს ის შეადგენდა ქარტიას. შესაბამისად, ახალი დოკუმენტი აღმოფხვრილი კომპანია. ქარტიის დაინერგა 5 ასაკის. თითოეულ მათგანს 5 ფილიალი, რომელშიც ბავშვები შეისწავლიან და დიდებულთა, და უბრალო. ეს უკანასკნელი უნდა მოამზადებენ მასწავლებელი. თანაბარ პირობებში მათ მომზადებული კადეტთა. ასე რომ, Betskoi ცდილობდა გარკვეულწილად, რათა სხვადასხვა კლასი, რათა თავიდან იქნას აცილებული განსხვავებები მათ შორის მომავალში.

არასრულწლოვანთა განყოფილებაში

აზნაურთა კორპუსის დაიწყო ბიჭები 5-6 წლის განმავლობაში. თითოეული დადგენილი ასაკის მათ უნდა prouchitsya 3 წლის განმავლობაში, თუმცა, ისინი გაათავისუფლეს 20 წლის განმავლობაში. ამავე დროს, უფრო მეტია, ვიდრე 15 წლის დამყარების მშობლები ეკრძალებოდათ დაბრუნებას ითხოვენ ბავშვი. თუმცა, იმ, რომლებსაც სურთ თავიანთი პირმშოს განათლების იყო დიდი რაოდენობით. ის ფაქტი, რომ დიდებულთა, რომ დრო არ აღიარებს არც მეცნიერებათა აკადემიის და ბერძნულ-ლათინური აკადემია, ან სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებაში. ისინი განიხილება, მათ უღირსი მათი შვილები. თუმცა Betskoi დაიწყო უპირატესობას ბიჭები, რომლის მშობლები არ დაშავდა ან დაიღუპა ომში, ისევე როგორც გაღატაკებული და არ შეიძლება საკუთარი ხარჯებით უნდა მისცეს ბავშვს ღირსეული განათლება. აღსანიშნავია, რომ პრინციპი მიღება მოსწავლეთა და სასარგებლოდ შემდეგ. პირველი (minor) ასაკში ზედამხედველობის ქვეშ matrons. ისინი ერთად დადიოდნენ ბიჭები, ზრუნვა მათი ჯანმრთელობის, მიჩვეული რამდენიმე უცხო ენა, სოხუმში ბავშვები კარგი მანერები. ამ განყოფილების ასევე ესწრებოდნენ მღვდელი და დიაკონი. გარდა პირდაპირი პარაკლისს ჩაატარეს კლასების კანონის ღმერთი. ჩვენ ვიყავით დეპარტამენტის, როგორც რუსული ენის მასწავლებელი, ცეკვა და ნახაზი. არასრულწლოვან მსჯავრდებულებს ოკუპირებული ცალკე შენობაში.

მეორე ასაკი

მასში ბავშვები 9-12 წლის განმავლობაში. მოსწავლეები იყვნენ მეთვალყურეობის ქვეშ მასწავლებლებს მამრობითი. მათ არ უნდა გავაკეთოთ ბავშვებთან სასტიკად. მათი მოვალეობები მოიცავს სწავლების ბავშვები თვითმომსახურების თავს, წინადადება "სიყვარული ძალით და კარგი მანერები." პედაგოგებს და მასწავლებლებს საჭირო აღსანიშნავად უნარი ბავშვებისა და მათი შესაძლებლობები და მიდრეკილებები. დაკვირვება განხორციელდა ორივე დროს სკოლის საათებში და პერიოდები. ეს საჭირო იყო შემდგომი განსაზღვრა იმ ადგილებში, სადაც შესაძლებელი იქნება, გამოიყენოთ ერთი ან მეორე შვილი. გარდა ამისა, დისციპლინებში, რომელთა შესწავლა დაიწყო ახალგაზრდა ასაკის, ბავშვები 9-12 წლის ასწავლა ისტორია, ქრონოლოგია, გეოგრაფიას, გეომეტრიას და არითმეტიკული, მითოლოგია, ძველი სლავური ენა.

ბავშვები 12-15 წლის

ორგანიზაცია ამ განყოფილებაში თითქმის არ განსხვავდება წინა. გეგმის მიხედვით Betsky კადეტებმა ამ ასაკში უნდა გამოიწვიოს სრულყოფას დისციპლინის, რომელთა შესწავლა დაიწყო ადრე. გარდა ამისა, ისინი ასწავლიან ლათინური, საფუძვლები სამოქალაქო და სამხედრო არქიტექტურის, საბუღალტრო. მესამე ფილიალი დასრულდა ზოგადი განათლება.

მე -4 და მე -5 ასაკის

ამ ოფისებში და შესწავლა ცხოვრების მოსწავლეთა შეიცვალა. 15 წლის ბავშვები ადევნებდნენ ოფიცრები. მათ უნდა დავრწმუნდეთ, რომ სტუდენტები არ დახარჯოს დრო idleness. ისინი ვალდებულნი იყვნენ მტკიცედ გაუმკლავდეთ კადეტთა, მაგრამ არა ინსპირირებით მათ შიში. Command -4 და მე -5 კუპე პოლკოვნიკი ხორციელდება. კაპიტნის - მისი თანაშემწეები - გაწვრთნილი სტუდენტები სამხედრო ობიექტებს. მათ შორის იყვნენ საფორტიფიკაციო, თავდაცვისა და ალყაში ციხე, საარტილერიო დებულებებს. Drill ჩატარდა თადარიგის ოფიცერი. მას შემდეგ, რაც 1775, როგორც სავალდებულო საგნების ქიმიისა და ფიზიკის გაეცნენ. მათი შესწავლა აღიჭურვა სპეციალური ოთახი. გარდა ამისა, ყურადღება დაეთმო, სამართლებრივი და სამოქალაქო არქიტექტურა, გააღრმავა ცოდნა გერმანული, ლათინური (ან იტალიური) და ფრანგული. მოსწავლეებს ასევე ჩართული ჭენაობა, ფარიკაობა.

თეატრი

აზნაურთა კორპუსის მოწვეული მასწავლებლები წაკითხვაზე. მათ შორის იყვნენ რუსი მხატვრები (Plavilshchikov, მაგალითად), და უცხოელები. აღსანიშნავია, რომ დრამატული ხელოვნების ჩამოყალიბებას დიდი პოპულარობით სარგებლობდა. ეს კი ჩამოყალიბდა საზოგადოების მოყვარულები ლიტერატურა. იგი ორგანიზებული იყო ალექსანდრე Sumarokov, რომელიც დაამთავრა საარტილერიო კორპუსის Engineering სიააზნაურთა 1740 ცოტა ხნის შემდეგ კი Tal ძირითადი მწერალი. ერთ-ერთი დამფუძნებელი პროფესიული რუსეთის თეატრის ფიოდორ ვოლკოვი, ასევე იყო მოსწავლე და საქმე წევრი იყო საზოგადოების Sumarokov.

გამოცდების

ისინი განხორციელდა ყოველ 4 თვის განმავლობაში. ბოლოს წელი იყო საბოლოო გამოცდა. გაიმართა საჯარო თანდასწრებით იმპერატორი და მინისტრები, გენერლები, რელიგიური, სამოქალაქო გამორჩეული ადამიანი. ამის შემდეგ, რათა შეეცვალა. ამდენად, ჩვენ დავიწყეთ ატარებენ მხოლოდ 2 წლიური საჯარო განხილვისათვის - შუა მარტში და სექტემბერს. იგი ესწრებოდა ერთ-ერთი სენატორები, ზოგიერთი პროფესორ-მასწავლებლები. თითოეული სათაური ადგენს მაქსიმალური და მინიმალური რაოდენობის ქულა - 1/8 to 128. მაგალითად, "რუსეთის წერილი" მოსწავლეს მიიღოს 1/8 2, გრამატიკა - 1 დან 96, არითმეტიკა - 1 დან 32 და ასე შემდეგ. გავლის შემდეგ ყველა სუბიექტს ქულა ჩამოყალიბდა. შედეგი განისაზღვრება საუკეთესო სტუდენტებს. ისინი მედლები, ყველა სახის წიგნები, ხატვის ინსტრუმენტები. ყველა მიღწევები და ჯილდოები შეიტანება სახით. ისინი მხედველობაში გამოყოფის ბოლოს სასწავლო.

საინტერესო ფაქტები

"საუბარი კედელი" შეიქმნა აზნაურთა საცხოვრებელი. მან დაწერა სხვადასხვა აფორიზმები, აზრები ძველი ისტორიკოსები. დამთავრების შემდეგ კლასი ჯამში Anhalt, ფეხით სტუდენტები პარკში, მან განმარტა მნიშვნელობით დაწერილი, ბჭობა კადეტთა, ცდილობს უზრუნველყოს, რომ ისინი არა მხოლოდ დასამახსოვრებელი, მაგრამ ასევე ესმოდა გამონათქვამები. დაწესებულების დიდი ბიბლიოთეკა საგარეო და საშინაო ლიტერატურა შეაგროვა. სხეულის ჰქონდა თავისი ბოტანიკურ ბაღში. იგი ესწრებოდა მცენარეთა არა მხოლოდ რუსეთის, არამედ სხვა ქვეყნებში. განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია განათლების პერსონალური საუბრები უფროსი ვაჟი. პროფიციტული სტუდენტები Betskoi და შემდგომში Anhalt მიიწვია სახლში ჩაის. არასრულწლოვანი კადეტები მოინახულა ეკატერინე II.

ნაკლოვანებები სასწავლო

აღსანიშნავია, რომ 15 წლის განმავლობაში მოსწავლეებს თითქმის სათბურის პირობებში. შედეგად, ფაქტობრივად, ისინი გარეთ შეხება რეალობა. ახალგაზრდა ადამიანები, რომლებიც მიიღო შესანიშნავი განათლება და ტრეინინგი, წინაშე საკმაოდ მკაცრი რეალობა ფეოდალური რუსეთში. ისინი ხშირად დაკარგა, არ იცის, თუ როგორ უნდა გამოიყენოს ყველა რამ, რომ მათ უკვე ასწავლიან ამდენი წლის განმავლობაში. მიუხედავად იმისა, რომ მათი უმრავლესობა დატოვა მომსახურება კურსდამთავრებულთა შორის იყო ბევრი გენერლები, ოფიცრები, სახელმწიფო, დაბრუნების მათი ქონების.

დირექტორობის კუტუზოვის

ბოლოს XVIII საუკუნის მოვლენების მიღმა რუსეთის საზღვრებთან იყო საკმაოდ დრამატული. In ზენიტს Napoleon მიაღწია სამხედრო დიდება, ანათებს კამპანია ევროპაში. რუსეთში ბევრი ადამიანი გვესმოდეს, რომ დადგება დრო, როდესაც რუსეთი და დაიცვას თავისი საზღვრები არ არის საჭირო. ამისათვის, ქვეყანას სჭირდება განათლებული და გაწვრთნილი ოფიცრების შეუძლია წამყვანი ჯარისკაცები. სარგებლობდა ხოლო პოპულარული Gentry საცხოვრებელი წყვეტს ამ პრობლემას მხოლოდ ნაწილობრივ. 1794 წელს შეცვალა გარდაცვლილი Count Anhalt (მემკვიდრე Betsky) მოვიდა M. I. კუტუზოვის. მისი მუშაობა, მან დაიწყო რეორგანიზაცია დაწესებულება. იმის ნაცვლად, რომ 5 ასაკის 4 და 1 გრენადერთა musketeer კომპანიების გაეცნენ. თითოეული 96 სტუდენტებს. ტრენინგები გაუქმდა არასრულწლოვანთა განყოფილებაში. კუტუზოვის ეგონა, ისე აღიქვას ცოდნა და ჯარში შეიძლება იყოს უაღრესად ძლიერი, ფიზიკურად ჯანმრთელი მამაკაცი. ამ მხრივ, დაშრტების დროს დადის, აქტიური გარე თამაშები junior ვაჟთა დეპარტამენტის ნებისმიერ ამინდში ყოველდღიური.

დისციპლინის

შექმნა სიააზნაურთა ცხედარი თავდაპირველად გამიზნული მოამზადებენ პირებს ორ ფრონტზე - სამხედრო და სამოქალაქო. თუმცა, მას შემდეგ სიტუაცია შეიცვალა. დროს დირექტორატის კუტუზოვის სასწავლო სამხედრო მეცნიერება შეიძინა მკაფიო პრაქტიკული. კლასების ხანდაზმული ოფისები გადაიყვანეს 2 თვის ბანაკში. შესაბამისად, ისინი არ გახდეს ტრადიციული და სხვა სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. საზაფხულო ბანაკი სტუდენტები გაიღვიძა დილის 6 საათზე drumming. იგივე სიგნალი გამოიყენება განაცხადოს დასაწყისში და ბოლოს გაკვეთილები, ლანჩი, საუზმე, ვახშამი. ბანაკში, ჩვენ შემუშავებული სხვადასხვა ტაქტიკა, ჩატარებული კლასების სროლა არტილერია და ცეცხლსასროლი იარაღიდან. მოსწავლეები შეიტყო ამის ტოპოგრაფიული რუკების ტერიტორია, მუშაობის რუკები, აღიაროს სხვადასხვა სიგნალები რეკონსტრუქცია იმედით. თავის თავისუფალ დროს, იუნკრების იყო ჩართული ფიზიკური მომზადების, საცურაო, მზის აბაზანების მისაღებად. მაგალითში დაიდგა მიღწევები. კუტუზოვის შენიშნა მათი ბრძანებებს. ის, ვინც ასრულებს ცუდად დისციპლინებში, საგნების უნდა გაუმკლავდეთ დროს დღესასწაულები. კუტუზოვის გამოიყენება არა მხოლოდ მეთოდები დარწმუნების, არამედ იძულება.

ახალი ორგანიზაციის სასწავლო პროცესის

დროს ხელით კუტუზოვის დადგენილი კლასის გაკვეთილი სისტემა. ჯგუფები დაიწყო გაერთიანება სტუდენტები დაახლოებით იგივე დონეზე ცოდნა და ასაკი. მომდევნო grade გაკეთდა საფუძველზე შედეგები წარმატებით ჩააბარა გამოცდები კონკრეტული სუბიექტები. დაწესებულების ზაფხულის და ზამთრის არდადეგები გაეცნენ. მრავალი წლის განმავლობაში, კლასის გადაიზარდა მეგობრული ოჯახის. ეს გრძნობა პარტნიორობის გამოიხატება შემდგომ მომსახურებას. დანიშვნისას კადეტთა გათავისუფლების შემდეგ დაევალა ხელმძღვანელობს მიუკერძოებლობას.

დასკვნა

ჩვენი პირველი შეხვედრა მოსწავლეებთან კუტუზოვის განაცხადა, რომ მკურნალობა, მათ როგორც ჯარისკაცები, არ, როგორც შვილი. ეს ფრაზა გამოიწვია მათ დაბნეულობა. თუმცა, მას შემდეგ გათავისუფლებას და განაცხადა, რომ მშვიდობით მათ, მან განაცხადა, რომ მიუხედავად იმისა, რომ მათ არ მოსწონთ ის დასაწყისში თავის გამოსვლაში მან გულწრფელად უსურვებს წარმატებას და უაღრესად დიდი პატივია მისი სიყვარული, რათა მათ საკუთარი პატივი, დიდება და ერთგულება სამშობლოს. კუტუზოვის შეუძლია გადაჭრას ბევრი პრობლემა, განათლებისა და მომზადების მომავალი ოფიცრები. იგი მუშაობდა განხორციელების ძირითადი ამოცანები იყო მოამზადოს პროფესიული, კომპეტენტური მეთაურები ცხენოსანი და ქვეითი, რომელიც ვერ გაუძლო სამხედრო დაუგროვდა გამოცდილება და ძალა ნაპოლეონის არმია. მოგვიანებით კუტუზოვის მოსწავლეებს საკუთარი თავი ბრძოლაში ომი 1812