Ფიქრისა და კინოს მადლიერების არგუმენტები

დღევანდელ საქმიანობაში მადლიერების პრობლემის არგუმენტებს წარმოვადგენთ. მოგეხსენებათ, ესეები ერთ სახელმწიფო გამოცდაზე დაწერილია სპეციალური ალგორითმის მიხედვით. რაც უფრო მეტყველებს თემას, მეტ ქულას მიიღებთ.

რომელი თემები ყველაზე გავრცელებულია? ეს არის დედასა და სამშობლოს, არაადამიანობის, კეთილშობილების, ადამიანის შინაგანი კულტურისა და, რა თქმა უნდა, მადლიერების პრობლემის სიყვარული. სამუშაოს მაგალითები უნდა შემოიღონ ლიტერატურის, კინოსა და ცხოვრებისგან. ახლა ჩვენ გაამარტივებს ამოცანას და დეტალურად აღწერს ზოგიერთ მათგანს.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შემადგენლობა

სტატიაში შევაფასებთ მადლიერების პრობლემას. ერთი სახელმწიფო გამოცდაზე ესსე, რომელიც ავტორის სიტყვებს ეხება, ყოველივე ამის შემდეგ, ვწერთ შემოქმედებით მუშაობას პასაჟზე, სადაც გარკვეული პრობლემები აშკარად ჩანს.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ბილეთებში, ეს თემა ხშირად ი. ილინის მიერ არის განხილული. თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოს მუშაობა ამ გზით: პრობლემა იმოქმედა ცნობილი კრიტიკოსი I. Il'in . შემდეგი, თქვენ უნდა გამოხატოთ თქვენი აზრები პრობლემის შესახებ. მაგალითი: მადლიერება წარმოუდგენელი განცდაა, რომ ჩვენი პლანეტის ყველა ცოცხალი არსებაა ... ჩვენი შემოქმედებით საქმიანობაში მადლიერების საკითხი განიხილება , წერილობითი დასაბუთება აუცილებლად უნდა მოჰყვეს მის არსს გამოხატვას.

ამ ტექსტის პრობლემის შესახებ თქვენი თვალსაზრისიდან გამომდინარე, უნდა დაწეროთ ერთი პატარა პუნქტი, სადაც ახსენით: ხართ თუ არა ეთანხმებით ავტორს თუ არა და რატომ. შემდეგი, თქვენ იხილავთ ამ პარაგრაფის მაგალითს. მე სრულიად ვეთანხმები ავტორს, მადლიერების გრძნობა იძლევა ხალხს სიხარულსა და სიყვარულს. ეს უკანასკნელი ჩვენი ნათელი მომავალია. რა თქმა უნდა, თითოეული ჩვენგანი ეძებს იქ. სამწუხაროა, რომ ყველა ადამიანს არ შეუძლია განიცადოს ეს გრძნობა.

მხოლოდ ამ სიტყვების შემდეგ აუცილებელია მადლიერების პრობლემის არგუმენტების გაგრძელება.

"ფრანგული ენის გაკვეთილები"

კარგი და ნათელი მაგალითია ვალენტინ გრიგორივიჩის რაზუპინის მუშაობა, რომელსაც "ფრანგული გაკვეთილები" უწოდებენ. მთავარი გმირი არის კეთილი, თანაგრძნობა, თანაგრძნობა და თავგანწირული პირი ლიდია მიხაილოვნა, რომელიც ყველაფერს ხელს უწყობს თავის საშინელ მშიშველს გადარჩენაში.

ინგლისურ მასწავლებელს უფრო მეტად ეხმარება მეხუთე კლასტერის დასახმარებლად. პროდუქტის ამანათების გაგზავნა მცდელობა არ იყო წარმატებული, რადგან ბიჭი უარყო მისი დახმარება. მაშინ საგამომგონებლო ლიდია მიხაილოვნამ შემოგვთავაზა გამოგონებული თამაში ფულისთვის, რომელსაც "ზამიერიშკი" უწოდა. ბიჭი მიიჩნევს, რომ თამაში არის პატიოსანი გზა ფულის შოვნა და თანახმაა მასწავლებლის შეთავაზება.

ამ ინციდენტის შესახებ სწავლისას სკოლის დირექტორმა ინგლისური ენის მასწავლებელი გაათავისუფლა. მხოლოდ მთელი პრობლემა იმაში მდგომარეობს იმაში, რომ ლიდია მიხაილოვნას ასეთი ქმედების მიზეზი არ ესმის.

ამ ინციდენტის შემდეგ, ქალი მიდის სახლში, მაგრამ მისი გრძნობები ბიჭი იმდენად ღრმაა, რომ მას ეხმარება მისი დახმარება, მისგან კი ბევრი კილომეტრია. მადლიერების პრობლემის ეს ძალიან მკვეთრი არგუმენტია. ბიჭი გახსოვს სიკეთის გაკვეთილი და მისი მასწავლებელი დანარჩენი სიცოცხლისთვის. ლიდია მიხაილოვნას მხოლოდ დადებითი გრძნობები განიცდის და არასდროს ადანაშაულებს ბიჭს სამუშაოს დაკარგვის გამო. ამ ადგილას მან ქუბანელი მოწაფეში გაგზავნა, იყო ვაშლი, სადაც ბიჭი ნახა მხოლოდ წიგნებში.

"კაპიტნის ქალიშვილი"

მადლიერების პრობლემის არგუმენტი შეიძლება მოჰყვეს ალექსანდრე პუშკინის რომან კაპტანის შვილისგან. ეს ნამუშევარი აღწერს იმ მოვლენებს, რომლებიც პუგაჩოვის აჯანყების დროს ხდება. სიუჟეტში ჩვენ ვხედავთ ორ გმირს დაუყოვნებლივ მადლიერების ჟესტებს. დავიწყოთ თავიდანვე.

გმირი (პეტრე) მიდის სამსახურში, რომელსაც თან ახლავს სავალი. გზაზე ძლიერი თოვლია, ამ ინციდენტის შედეგად, გმირები იღებენ გზას. შემდეგ გლეხი მოდის მათ დახმარებასთან, რომლებიც უბრალოდ გზას ადგებიან. გრინიევი ძალიან მოხარული იყო, რომ დახმარება და უნდოდა მადლობა გადავუხადო კაცს, მაშინ პეტრე გადაწყვეტს, რომ მას თავისი კურდღელი ცხვრის ქურთუკი აჩუქოს.

იგივე ადამიანი, რომელიც ერთხელ გრინიევმა გაუგზავნა მას, რომ მას სჭირდება პუგაჩოვი. გარდა ამისა, რომანში არის ბელგოროდის ციხის აღება, სადაც პუგაჩოვი აღიარებს პეტრეს და სიცოცხლეს აძლევს, სიკვდილით დასჯის გაუქმებას. რა აიძულა მას ამის გაკეთება? რასაკვირველია მადლიერნი უნდა იყვნენ გმირისთვის, რომელიც გრიინვ რასპუტინს ჰქონდა, რომელიც ამ მომენტში იყო "მისი დაავადებებისგან".

მიუხედავად იმისა, რომ პუგაჩოვმა ისეთი დიდი საჩუქარი მისცა, რომ მისი სიცოცხლე გადარჩა, მან შესთავაზა თავის სამსახურში შესვლა. თუნდაც უარის შემდეგ, ის არ გაუშვებენ გმირის ტყვეებს, მაგრამ ცხენს, ჯოჯოხეთს და ბეწვის საფარს აძლევს. Pugachev არის ორაზროვანი პიროვნება, რომელსაც შეუძლია კეთილშობილური საქმეები.

"ჩემი სახელით"

საკმაოდ მკვეთრი არგუმენტი მოიტანეთ მხატვრული ფილმებისგან. მაგალითად, ჩემი სახელით ფილმი ძალიან კარგად მოიცავს პრობლემის არსს. აღსანიშნავია, რომ ბავშვებს კი ასეთი წარმოუდგენელი განცდა შეუძლია. ანიას მთავარი გმირი მადლიერია იმ მღვდლისთვის, რაც მის სახელს მისცა. იგი მთლიანად ენდობა ამ ადამიანს და ავლენს ყველა მის საიდუმლოს საიდუმლოებას.