Სწავლობს კინემატიკის? Concepts მასშტაბები და ამოცანა

სწავლობს კინემატიკის? ამ კითხვაზე თითქმის მაშინვე წინაშე მდგარი სტუდენტები მეშვიდე კლასის, მხოლოდ შესწავლა ფიზიკა. დღეს ვსაუბრობთ იმ ფაქტს, რომ სწავლობს კინემატიკის რომელიც ცნებები ეს არის ყველაზე მნიშვნელოვანი. განვიხილოთ შემთხვევები და საფუძვლებს ამ ფილიალის ფიზიკა, ჩვენ უნდა გვესმოდეს, რა ფორმულა ეს შეიძლება იყოს გამოყენებული და როდესაც ეს უნდა გაკეთდეს.

რა სწავლობს მექანიკის, კინემატიკის, დინამიკის?

პირველ რიგში, მოდით, ასე ვთქვათ, სადემარკაციო ხაზის შორის ამ სამი ცნებები. მექანიკის ერთ-ერთი ფიზიკური დანაყოფი. მასზე შეიძლება ითქვას, რომ მან უკვე სწავლობს მექანიკის მოძრავი ორგანოების კანონები. მაგრამ ასეთი განმარტებები მკითხველს შეუძლია იპოვოს და მაშინ, როდესაც საქმე დინამიკა კინემატიკაზე.

ასე რომ, რა არის განსხვავება?

მოდით ცდილობენ დაიწყება გაუმკლავდეთ იმისა, რომ სწავლობს კინემატიკის და რომ ეს მეცნიერება. ფაქტობრივად, კინემატიკის არასოდეს ყოფილა დამოუკიდებელი. ეს არ არის, გარდა მექანიკის განყოფილება. სამივე მათგანი: კინემატიკის, დინამიკა და სტატისტიკა. ყველა ამ სამ ნაწილად თანაბრად მექანიკა კატეგორიები, ანუ შესწავლა ურთიერთქმედების ორგანოები და, განსაკუთრებით, მათი მოძრაობა. თუმცა, თითოეულ მათგანს აქვს სპეციფიკური თავისებურებები.

Subtleties, ამ მონაკვეთზე

კინემატიკა არის ალბათ ყველაზე საინტერესო მონაკვეთი გადაჭრის კუთხით პრობლემები. მრავალფეროვანი კომბინატორული გადაწყვეტილებები მართლაც უზარმაზარი ფარგლებს მათი გეგმა - ეს ყველაფერი ხდება ქვაკუთხედია, რომელზეც ბაზის პოპულარობის კინემატიკაზე. სხვათა შორის, კი გახსნის ტესტების მოსამზადებლად გამოცდა მე -9 კლასის, ჩვენ მაშინვე stumble წლის მარტივი მაგალითები. ამბობდა, რომ სწავლობს კინემატიკის, ჩვენ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ იგი მიიჩნევს თვისებები მოძრაობის ორგანოების გათვალისწინების გარეშე ძალების ურთიერთქმედების.

ცოტა უფრო რთული არის საქმე მონაკვეთზე მექანიკა, დინამიკა. იგი ასევე მიიჩნევს, რომ შუამდგომლობა ორგანოები და შესაბამისი ღირებულებები, როგორც ჩანს. ეს, მაგალითად, სიჩქარე, მანძილი, დრო. მაგრამ არსებობს და რიგი მესამე მხარის თვალსაზრისით. აქ მარტივი მოძრაობის კანონები არ მიიღოს off, აუცილებელია განიხილოს მექანიკური სისტემა, იმის გათვალისწინებით, რომ ძალები მოქმედებენ კონკრეტული ორგანო. მაგრამ კვლევების სტატიკური წონასწორობის წესები მექანიკური სისტემების. არსებობს, როგორც ჩანს არა მარტო სხეულის და იარაღის და სხვა ელემენტებს.

რა არის საფუძველი კინემატიკის?

ასე რომ, ჩვენ აღმოვაჩინეთ, რომ კინემატიკის სწავლობს მოძრაობის ორგანოების განურჩევლად ძალების მოქმედი მატერიალური წერტილი. მაგრამ რა იყო საფუძველი ამ სექციაში, მექანიკა, გარდა იმისა, რომ ფუნდამენტური კანონები? ცნებები და განმარტებები - რა თქმა უნდა, კარგია, მაგრამ სინამდვილეში ერთი თეორია, ჩვენ ვერ შეძლებთ გამოიყენოთ პრობლემების გადაჭრაში. სულ ცოტა, რათა მივაღწიოთ დადებითი შედეგი და შედეგს, ჩვენ უნდა მიმართო ფორმულები. და ამის გაკეთება, პირველი მოდით გაუმკლავდეთ ღირებულებები, რომ იქნება გამორჩეული.

მთავარი რაოდენობით გამოიყენება კინემატიკის პრობლემები

დასაწყისისთვის, ჩვენ გვინდა, რომ შევახსენო მკითხველს, რომ მათ შეუძლიათ საგანგებო ხასიათი. დავიწყოთ მარტივი ღირებულება, რომელიც ჩვენ მოვუწოდებთ ინტერვალი. ეს არის სკალარული რაოდენობა. ანუ, რომელსაც მხოლოდ გარკვეული მნიშვნელობა. სამი მეტრი, რომელიც შემოვიდა დაადასტურა. 25 მეტრი რომ აღმოჩნდა სპორტსმენი. ათი კილომეტრის იმოგზაურა პირის მიერ მთელი დღის განმავლობაში. ეს ყველაფერი - რიცხვითი ღირებულებებს, რომელიც ჩვენ მოვუწოდებთ ინტერვალი.

ოდნავ განსხვავებული იმ შემთხვევაში, სიჩქარე და აჩქარება არიან კინემატიკის (და ზოგადად) აქვს ორმაგი ბუნება. ერთის მხრივ, ჩვენ შეგვიძლია რიცხვითი მნიშვნელობა სიჩქარე. მოდით ეს იყოს ხუთი, ათი, ოცი მეტრი წამში. მაგრამ სიჩქარე და მიმართულება არის. ის ემთხვევა მიმართულებით მოძრაობა სხეულის, ცხადია. ანალოგიურად, დაჩქარება. თუმცა, სიჩქარე და აჩქარება შეიძლება მიმართული სხვადასხვა მიმართულებით. ამ შემთხვევაში, სხეულის შეანელებს. წარმოიდგინეთ, რომ მანქანა არის მხოლოდ დასაწყისია წასვლა, ყოველ მეორე კრეფა მდე სიჩქარე. სიჩქარე და აჩქარება იმავე მიმართულებით, რომლის სიჩქარე სხეულის ზრდის ყოველ მეორე. მაგრამ, როდესაც არსებობს შენელება ვექტორი მიმართულია სხვადასხვა მიმართულებით.

კინემატიკა - სექცია მექანიკის, რომელიც შეისწავლის მოძრაობის ორგანოები. მაგრამ რა შეიძლება შეიტყო, თუ ჩვენ არ გამოიყენოს ეს დროის ინტერვალით? აი, ეს არის - ერთი ღირებულება გამოიყენება პრობლემების მოსაგვარებლად და აღწერს ფიზიკის კანონები ამ სექციაში. ეს, ერთად მანძილი, სიჩქარე და აჩქარება, შედის ზოგიერთი ფორმულები, ყველაზე ხშირად გამოყენებული მართვის გადაწყვეტილებები. მოდით შევხედოთ საკმაოდ მარტივი ამოცანა ამ თემაზე, საბოლოოდ კონსოლიდაცია პრაქტიკაში ადრე სტატიაში თეორია.

ამოცანა

იმის დასადასტურებლად, რომ მახასიათებლები მანქანა არის იზოლირებული ასი მეტრის სიგრძის სრულყოფილი გზა. ცნობილია, რომ მისი აჩქარება ტოლია ხუთი მეტრი წამში კვადრატი. შეიტყვეთ, თუ რამდენი ხანი მანქანის შეიძლება, რომ მანძილი, იმის გათვალისწინებით, რომ ის ფაქტი, რომ მოძრაობის იწყება დანარჩენი.

ასე რომ, მას შემდეგ, რაც კინემატიკის - ფილიალი მექანიკის, რომელიც შეისწავლის მოძრაობის კანონები ორგანოები, ჩვენ გამოვიყენებთ შესაბამის ფორმულები. ზოგადად, ეს ასე _{გამოიყურება: S = V o T + (} -) (at ^ 2) / 2. მაგრამ ჩვენ უნდა განახორციელოს ჩვენი ამოცანები შეცვალოს სახეობას. განცხადებაში ნათქვამია, რომ მოძრაობა იწყება გაყინულია. აქედან გამომდინარე, საწყისი სიჩქარე არის ნულოვანი. შესაბამისად, პროდუქტი სიჩქარე დროს V _o T არის ნულოვანი. მას შემდეგ, რაც აჩქარებს, ამისთვის ფორმულა თავისებური "+" ნიშანი. შედეგად, ის იღებს შემდეგი ფორმით: S = (at ^ 2) / 2.

შემდეგი რამ გამოვთქვამთ მოედანზე გაუტოლდა. ამისათვის, გავამრავლებთ ორივე მხარეს ამ განტოლების შესახებ Deuce გადაწეროს ეს ადგილი. და ახლა გაყოფა ორჯერ მანძილი დაჩქარება. საბოლოო ნაბიჯი იქნება გამოხატოს კვადრატული ფესვი გამოხატვის. ისე, ჩვენ გამარტივებული ფორმულა. ახლა, როგორც ჩანს,: T = sqrt (2S / a). ეს მხოლოდ რჩება შეიცვალა ნომრები. შედეგად, ჩვენ ვხედავთ, რომ მანქანის გავიდა მოცემულ მანძილი დრო დაახლოებით უდრის 6.32 წამი.