Საბოლოო საქმიანობის შუა ჯგუფი მათემატიკასა და ხატვის: გეგმა, შინაარსი

აღზრდისა და განათლების ბავშვების - მნიშვნელოვანი და საპასუხისმგებლო ოკუპაცია, რომელიც გამოცდილი მასწავლებელი უნდა მიუახლოვდა თავის არეში. საბოლოო საქმიანობის შუა ჯგუფი მათემატიკასა და ნახაზი უნდა მოხდეს, როგორც ნებისმიერი სხვა, სახით თამაში, სასურველია გამოყენების თანამედროვე ტექნიკური აღჭურვილობა და კოსტიუმები.

FGT ან GEF

ბევრი მასწავლებლები და მშობლები დაინტერესებული რადგან აუცილებელია განახორციელოს საბოლოო საქმიანობის შუა ჯგუფი მათემატიკა? By სტანდარტი უნდა ვასწავლოთ ჩვენს შვილებს? იმისათვის, რომ clutter უნდა აღინიშნოს, მაშინვე რომ FGT და GEF - ორი სრულიად განსხვავებული სფეროებში სწავლის ბავშვი, რომლებიც გამოიყენება სხვადასხვა ასაკობრივ ჯგუფებში. FGT გამოიყენება სკოლამდელი და უფრო მეტად სოციალიზაციის თაობაში, ხოლო GEF პირდაპირ გამოიყენება სკოლებში და ემსახურება როგორც საფუძველი თეორიული და პრაქტიკული ცოდნის ბავშვი.

მჭირდება გამოიყენოთ GEF საბავშვო ბაღში? რა თქმა უნდა, არა. დაუღალავი და tenacious გონება preschooler არ შეუძლია დგომა დიდი ხნის განმავლობაში ან მშრალი გადადგომა და მიმეღო ინფორმაცია, ასე რომ გამოყენების თამაშის ფორმები ზრდასრული და ბავშვი იქნება საუკეთესო გამოსავალი.

GEF

თუ თქვენი ბაღი პრაქტიკულად GEF კლასში, ბავშვი შეიძლება მხოლოდ თანაუგრძნობს. მიუხედავად ამისა, ჩვენ არ დაგიკავშირდებათ განიხილოს მართვის ქმედებები. ასე რომ, თუ როგორ უნდა ჩაატაროს საბოლოო სხდომაზე შუა ჯგუფი მათემატიკაში , რომ GEF?

1. სანამ გამშვები თავად სამიზნე კლასი. რა მასალა არის საჭირო, გადაამოწმონ, რომ გადავწყვიტოთ?
2. უცნობია დროის ლიმიტი, რომელიც მისცემს ბავშვებს. მისი ხმა არ არის საჭირო, მაგრამ მთავარი ის არის, არ indulge ტირის: "მე არ მაქვს დრო!" და შეავსოთ კვლევის დროს. გაითვალისწინეთ, რომ უფრო მეტი, ვიდრე 30-40 წუთი, თქვენ საეჭვოა გამართავს მათ ადგილას.
3. კვლევა ბავშვთა არის საუკეთესო გაკეთდეს ტესტი ფორმა. მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ თქვენ შეუძლია გამოცდა და დატოვოს. ყველა კითხვები და განმარტებები მათ უნდა მიეცეს მასწავლებელი.
4. თქვენ კითხვა, თქვენ აღწერეთ პრობლემა და მიუთითოთ ბავშვები პასუხი. მაგალითად: ვოვას 5 ვაშლი, მისცა ერთი დედა რამდენი მან დატოვა? თუ ფიქრობთ, რომ ოთხი შენიშვნა bukovku "და" თუ სამი, წრე ფორმის როგორც წერილების "b".
5. აქტიურობა არის საუკეთესო გაკეთდეს დილით. დროს სადილი და nap, თქვენ გაქვთ დრო, რათა შეამოწმოს წერილობითი შვილი.

ანალოგიური ვითარებაა ნახაზი. შენი ამოცანა არის მარტივი - ვთხოვთ ბავშვებს თემა და პირიქით, მათი ფანტაზია. თქვენ მხოლოდ უნდა ჩეკით, ვიდრე აღვნიშნო, შეცდომები და დაეხმაროს პროცესში.

მოტივაცია

იმ მიზნით, რომ საბოლოო გაკვეთილები საბავშვო ბაღში - არ დადგინდეს, ვინ არის უკეთესი, ვიდრე სხვები, და ხარვეზების ცოდნა, რომ ბავშვის მშობლები იცოდა, რა უნდა გააკეთოს ფერდობზე სწავლება, ხოლო არსებობს თავისუფალი დრო. იმ შემთხვევაში, თუ პედაგოგი ვთქვა, რომ ეს არის მისი სამუშაო, მაშინ თქვენ შეგიძლიათ უსაფრთხოდ პასუხი, რომ ბავშვის განათლება - წმინდა მოვალეობაა და მშობლები ძალიან. რთულ შემთხვევებში, როდესაც wee რომლებიც არ ემორჩილებიან სასწავლო, აუცილებელია, რათა გაუმკლავდეთ ამ კოლექტიური ძალების, და არ დააყენებს ქვემოთ სხვა ადამიანების "aunts".

ამიტომ, სანამ ნებისმიერი ოკუპაცია აუცილებელია მოტივაციის ბავშვები. ერთ-ერთი უძლიერესი მიზეზები შეიძლება იყოს სურვილი, გთხოვთ, მათი მშობლები. ბავშვები უნდა გვესმოდეს, რომ უპირატესობა, რომელმაც გაიარა "ტესტი" საბოლოო კლასი და საუკეთესო ყოვლისა მდე ამოცანა საბოლოო კლასი, ისინი მიიღებენ დიდება მათი მშობლები. მაგრამ არ overdo იგი. ბავშვები არ უნდა სასოწარკვეთა, თუ ისინი ვერ რაღაც. აქვთ მხედველობაში არ უნდა ფიქრი, "მე არ მუშაობს, ასე რომ ჩემი დედა არ მიყვარს ჩემთვის." გართობის სახეობა უმჯობესია ჩატარდეს დევიზით: "ჩვენ ნახოთ მშობლები, რაც მათ შეუძლიათ!"

მათემატიკის

და ბოლოს, ჩვენ მივიღეთ უფრო სასიამოვნო თემაზე. ასე რომ, გაკვეთილი, მათემატიკა (შუა ჯგუფი). საბოლოო განხორციელება უნდა შეიცავდეს ბევრი ნიუანსი და ფაქტორები. როგორ გაატარა? საბოლოო საქმიანობის შუა ჯგუფი მათემატიკის საუკეთესო გაკეთდეს FGT სისტემა და, შესაბამისად, ამ playful გზით. თქვენი ამოცანაა - თავდაპირველად მითითებული მიზანი: ტესტი ბავშვების ცოდნა გასულ წელს. შეგახსენებთ, რას ასწავლიდა მათ.

რა თემებზე შეიძლება ჩაითვალოს მასწავლებელი, როდესაც საბოლოო საქმიანობის შუა ჯგუფი მათემატიკა?

• შეძლებს ითვლიან 5 (ერთხელ, ორჯერ ...).
• ფიქსის უნარი თანმიმდევრობით 5 ანგარიშები (პირველი, მეორე ...).
• შეძლებს სახელი გეომეტრიული ფიგურები შედარება მათი ზომის სწორი ფორმა (დიდი, პატარა, ფართო, ყველაზე მაღალი).
• შეძლებს განსაზღვროს ერთხელ საგანი მთელი რიგი მსგავსი.
• შეძლებს მასთან ნომერი ნომერი (ფიგურა სამი ალუბალი - 3).

გახსოვდეთ, რომ საბოლოო საქმიანობის შუა ჯგუფი მათემატიკა უნდა გაკეთდეს playful გზა. იმ შემთხვევაში, თუ ჯგუფი, არსებობს ორი მასწავლებელი ცვლაში მუშაობის შესახებ, რომ კარგი იქნებოდა, ორგანიზება საბოლოო საქმიანობის კონტროლის ქვეშ ორივე. ეს საშუალებას მისცემს ერთი შეცვალოს და გახდეს "მოწვეულ სტუმრებს".

ნახაზი

განახორციელოს საბოლოო გაკვეთილი მათემატიკასა შუა ჯგუფი ბევრად უფრო რთული, ვიდრე ნახაზი. რა ბავშვი უნდა იცოდეს, ფერები და საღებავები? თქვენ უნდა ნახოთ უნარი სკოლამდელი შვილი მუშაობა ფერი, შეძლებს აურიეთ ზოგიერთი ფერები სხვები (წითელი + ლურჯი = იისფერი, ლურჯი + ყვითელი = მწვანე).

საბოლოო კლასი, მოამზადოს რამდენიმე თემა, რომელიც შეარჩევს შვილი. ეს უნდა იყოს რაღაც ახლოს და ნაცნობი ყველას.

• House.
• ოჯახი.
• ბუნება.
• წესები გზაზე.
• საყვარელი სათამაშო.
• ეპიზოდი გაიხსენა ძილის.

დროს კლასის მასწავლებელი უნდა მუდმივად კომუნიკაცია შვილებთან ერთად, მაგრამ ისინი არ ჩაერიონ. დაველოდოთ 10 წუთის შემდეგ დაწყების კლასების და დაიწყოს ავლით ბავშვები, შემოწმების ნახატი. ვისწავლოთ მათგან, რომ ისინი. მოდით, რჩევა, თუ როგორ უკეთ წარმოაჩინოს ერთ დროს ან სხვა სურათი, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ მიიღონ მათ ხელში ფუნჯი, მახსოვს მოტივაცია, რომელიც ზემოთ აღინიშნა.

შედეგები

შედეგად გაკვეთილები თქვენ უნდა ჰქონდეს სრული სურათი შესაძლებლობები მოსწავლეებს. საბოლოო მათემატიკის გაკვეთილი შუა ჯგუფი უნდა დრო, როდესაც თქვენ შეძლებთ დაწეროთ ნოუთბუქი პრობლემების თქვენი სტუდენტები და შემდეგ ვუთხრა მათ მშობლებს, რომ მათ შეეძლოთ დაგეხმარებათ დაფიქსირება ხარვეზები და უმოქმედობაზე preschooler განვითარებისათვის.