"რუსეთის სკოლის": მიმოხილვა. "რუსეთის სკოლის" კონცეფცია, სამუშაო პროგრამები, გაკვეთილები

თანამედროვე სკოლა დღეს გადის სხვადასხვა სახის ცვლილება. გააცნო ახალი ეროვნული სტანდარტი, ახალი კანონი განათლების. დიდი ხნის წინ წავიდა ის დრო, როდესაც ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულებების მუშაობა ერთი პროგრამა, და ყველა სოფელში ქვეყანაში ვერ ვხედავ იგივე სახელმძღვანელოები. დღეს სკოლაში არჩევანის თავისუფლება. სხვადასხვა საგანმანათლებლო სისტემების შესაძლებელს ხდის აირჩიოს შესაფერისი კონკრეტული დაწესებულების, მასწავლებელი და ბავშვი. ამ სტატიაში ჩვენ განვიხილავთ თვისებები პროგრამა "სკოლის რუსეთში". დღეს ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული და ყველაზე განვითარებული, როგორც სამეცნიერო და პრაქტიკული თვალსაზრისით. ინფორმაცია სასარგებლო იქნება მასწავლებლები და მშობლები.

კომბინაცია ტრადიცია და თანამედროვეობა

მათ შორის ბევრი პროგრამების განხორციელების დაწყებით სკოლაში გამოირჩევა მუშაობს ჩვენს ქვეყანაში 2001 წლიდან, პროგრამა "სკოლის რუსეთს." GEF მოითხოვს გარკვეული დახვეწას სასწავლო კომპლექსი, რითაც განახლებაზე და აღზრდა შეასრულოს უკანასკნელი მარეგულირებელი მოთხოვნების შესაბამისად. ზოგიერთი საგანმანათლებლო ამტკიცებენ, რომ, ფაქტობრივად, ძალიან ჰგავს ტრადიციული დიზაინით, რომელიც ჩამოყალიბდა საბჭოთა დაწყებითი სკოლა. ეს ნაწილობრივ მართალია, მაგრამ, რომ ცვლილებები მოხდა ბოლო წლების განმავლობაში, რაც საკმაოდ თანამედროვე. მიუხედავად იმისა, შენარჩუნების საუკეთესო, რაც იყო ადრე, ავტორები დასძინა მიიღო ტესტი ინოვაციური ელემენტები მოქმედებაში.

ყველა მასალა, რომელიც მოიცავს "რუსული სკოლის" - პროგრამა, სახელმძღვანელოები, სახელმძღვანელოები, სწავლების შიდსის და სახელმძღვანელო პრინციპები - მიერ მომზადებული გამომცემლობა "განათლება", მრავალი წლის განმავლობაში, ტრადიციულად თან ახლავს ეროვნული საგანმანათლებლო სისტემის. დიდი რაოდენობით მასალები პროგრამა საშუალებას აძლევს მასწავლებელი უპრობლემოდ თანამედროვე გაკვეთილი და დახარჯვა გაცილებით ნაკლები, ამავე დროს, უნდა მოამზადოს. ხელმისაწვდომობა სწავლების, გაკვეთილები და კოლექციების შემცველი შემოწმების და მონიტორინგის სამუშაო, არა მხოლოდ მასწავლებლები, არამედ მშობლები უნდა იცოდეს, რომ მომზადების დონე ბავშვის ინდივიდუალური სუბიექტების და მთელს პროგრამა, როგორც მთელი.

პროგრამა დაწყებითი სკოლა "სკოლის რუსეთის" მაშინვე იყო საკმაოდ გავრცელებულია. ზოგიერთი მონაცემებით, იგი იყენებს დაახლოებით ნახევარი ყველა პედაგოგი შეფასება 1-4, და შესაბამისად, მიმოხილვა, ისინი ყველა კმაყოფილი იყო.

შესაბამისობა სახელმწიფო სტანდარტის

მრავალი წლის არსებობის პროგრამა შეიძლება ჩაითვალოს ორი გზა. ზოგიერთი ეს შეიძლება, როგორც ჩანს, რომ ეს მიუთითებს ნაკლებობა განვითარებისა და ერთგულება ტრადიციული სასწავლო. მეორეს მხრივ, პროგრამა გაიარა ტესტი დრო, და ეს იძლევა მასწავლებელი ნდობის შედეგი ზე მეტი ახალი ექსპერიმენტული კომპლექტი. ეს ეჭვები და არგუმენტები ხშირად მოჰყავს მისი მხარდამჭერები და კრიტიკოსები, რომ დატოვონ განხილვა რეაგირება. "რუსეთის სკოლის" დამაჯერებლად კვლავაც არსებობს, და კიდევ ერთხელ დაადასტურა თავისი ღირს გავლის შემდეგ საგამოცდო რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის საქართველოს განათლებისა და რუსეთის მეცნიერებათა აკადემია. მათი დასკვნები კვლევის შედეგები ამ რთული სახელმძღვანელოები ვისაუბროთ სრული დაცვით ყველა მოთხოვნას ფედერალური სახელმწიფო სტანდარტი. ეს ნიშნავს, რომ პროექტი სიცოცხლისუნარიანი და საკმაოდ თანამედროვე.

მიღებულია ასეთი დამსახურებულად დადებითი გამოხმაურება პროგრამა "სკოლის რუსეთის" შეიძლება შეუწყობს წარმატებული განვითარების პირველი სტუდენტები (ELEMENTARY) სკოლის დონეზე.

საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო რუსეთის ფედერაციის ყოველწლიურად აქვეყნებს სიას სარგებელი, რომელიც ამტკიცებს ან გამოყენება რეკომენდირებულია საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. ერთ-ერთი პირველი ადგილი სიაში იღებს პროგრამის "სკოლის რუსეთს." GEF აქვს კონკრეტული მოთხოვნები და მონაცემების დახმარებები ისინი შეესაბამება თანამედროვე სახელმძღვანელოებით. გარდა ამისა, უნდა აღინიშნოს, რომ ელექტრონული განაცხადის ხელმისაწვდომია კომპლექსში ასწავლიან ბავშვებს მუშაობა სხვადასხვა მატარებლები და სხვადასხვა გზები, რათა ინფორმაცია, რომელიც არის ძალიან მნიშვნელოვანი უნარი თანამედროვე ადამიანის.

განსაკუთრებით რუსეთის ფედერაციის

დაწყებითი სკოლის პროგრამა "სკოლის რუსეთის" შეიქმნა რუსეთის დეველოპერები და განკუთვნილია განხორციელება ჩვენს ქვეყანაში. ყოფნა ქვეყანაში დასახელებისგან სახელი ავტორები მინდა აღვნიშნო, მისი განსაკუთრებული ეროვნული აქცენტი. იგი ასევე აღნიშნავს, რომ პრიორიტეტი ენიჭება სულიერი და მორალური განვითარების სტუდენტები პროგრამა.

ოფიციალურ ვებგვერდზე პროგრამაში აღნიშნულია, აქცენტი სამოქალაქო, მოსწავლეზე paced, გლობალური, ekoadekvatnoe განათლების სტუდენტებს.

სასწავლო პროგრამა "სკოლის" რუსეთის ყველაზე ახლოს ტრადიციული გამოყენების დროში გამოცდილი ამოცანები და მეთოდები მუშაობა იწვევს ის ფაქტი, რომ უმრავლესობა ბავშვების მიღწევა მოსალოდნელი შედეგები უპრობლემოდ.

განათლება - პრიორიტეტული

ავტორთა ჯგუფის პროგრამის დეველოპერები პოზიციონირება განათლების, როგორც ყველაზე მნიშვნელოვანი ფუნქცია დაწყებითი სკოლა, ასე რომ მასწავლებლის მითითებული ამოცანა განვითარებადი ბავშვის მეგობრული, უნარი თანაგრძნობა, შემწყნარებლობის, სურვილი, რათა დაეხმაროს.

პრინციპები - ყველაზე მნიშვნელოვანი პირობა

მათ შორის ფუნდამენტური პრინციპები, რომლებიც საფუძვლად უდევს სასწავლო პროგრამის "სკოლის რუსეთი", ავტორები:

• მოქალაქე განათლების ხორციელდება მეშვეობით შინაარსი ყველა ელემენტი, რომელიც მიზნად ისახავს იმ სულიერი და მორალური განვითარება;
• ღირებულებითი ორიენტაციები იქმნება გამოყენებით სასწავლო მასალა, თითოეულ სუბიექტს;
• ტრენინგი ტარდება საქმიანობის ფორმირების ბავშვთა პიროვნება, მარეგულირებელი, შემეცნებითი, საკომუნიკაციო, უნივერსალური საგანმანათლებლო ქმედებები;
• სინთეზი ტრადიცია და ინოვაცია არის გონივრული კომბინაცია დროში გამოცდილი კომპონენტები ტრადიციული განათლების შემონახული საშინაო სკოლა, ინოვაციური;
• ekoadekvatny ხასიათი განათლების ვითარდება ეკოლოგიურად ბავშვთა საჭიროებები, მოაქვს სიყვარული და პატივისცემა ბუნება, სურვილი შეინარჩუნოს და დაიცვას ის, რომ მკურნალობა, როგორც დიდი მნიშვნელობა;
• გლობალური ორიენტაცია განათლების უზრუნველყოფს ფორმირების ბავშვები აღსაკვეთად კონცეფცია მსოფლიოში, რომლის ნაწილია სამშობლოში, ისევე, როგორც ცნობიერების თავს, როგორც ნაწილი მთელი კაცობრიობის წარმომადგენელი, პლანეტა დედამიწა;
• სამუშაო ორიენტირებულია შედეგები და მოიცავს ისეთ აქტიურ ჩართვას სტუდენტების საქმიანობას, რომელიც არ არის მოძრაობა, რათა მივაღწიოთ პირადი, metasubject და არსებითი შედეგები გვიჩვენებს დონის განვითარების პროგრამა თავდაპირველი ტრენინგი ეტაპზე.

ბევრი სუბიექტების, საფუძველზე ერთი

ავტორები შექმნილი სასწავლო კომპლექსი, გამოყენებით უახლესი მიღწევები მეცნიერების სწავლების ერთად ახალი კონცეფციები დრო და ეფუძნება პრაქტიკულ განვითარებას. აქედან გამომდინარე, ამ Umk არის სისტემა, სადაც დანიშნული საერთო მეთოდოლოგიური ელემენტები შედის განვითარებული თითოეული სამუშაო ადგილებში საგანმანათლებლო პროგრამებს. "რუსული სკოლის" - სრული სრული კომპლექტი ყველა საჭირო მასალა.

მასწავლებელი პროგრამაზე მომუშავე აღნიშნა, რომ სახელმძღვანელოები დაეხმარება ბავშვს სწრაფად და მარტივად შეიძინოს და დაგროვების ცოდნა და უნარები წარმატების სკოლა და დაეუფლონ უნივერსალური საგანმანათლებლო ქმედებები, რომ ფედერალური მთავრობა სტანდარტული დადგენილი, როგორც საფუძველი დაწყებითი სკოლა.

რაც დასტურდება კავშირი მასწავლებელი, კიდევ ერთი უპირატესობა განათლების ამ პროგრამის ფარგლებში, უნარი განახორციელოს სისტემის საქმიანობის მიდგომა და იმის გათვალისწინებით, რომ ინდივიდუალური მახასიათებლები სტუდენტებს.

"რუსული სკოლის" გაძლევთ საშუალებას შექმნათ დროს tutorial პრობლემას სიტუაციებში, გადამწყვეტი რომელიც ბავშვებს მარჩიელობა და შესამოწმებლად მათ, ეძებს მტკიცებულება, დასკვნების შედარება რა მოხდა, თუ რა უნდა მოხდეს, შეაფასოს მათი შედეგები.

სამეცნიერო ჯგუფის ლიდერი ავტორთა გახდა დოქტორი Andrey Anatolevich Pleshakov, ეს არის სამუშაო პროგრამა "რუსული სკოლის" გამოჩნდა მისი რედაქტორობით. GEF გააკეთა განახლება მისი შინაარსი, ამავე დროს, რაც პოპულარული და ცდილობდა შემდეგ მექანიზმი რეალიზაციის მეორე თაობის სტანდარტების ცხოვრებაში.

სწავლება ნაკრები შედგება მთელი რიგი შეღავათები ყველა ძირითადი საგანმანათლებლო სფეროებში.

შესწავლა მშობლიურ ენაზე

სწავლების პროგრამა "სკოლის რუსეთის" წარმოდგენილი სახელმძღვანელო "რუსული ანბანი", მიერ დაფინანსებული VG გორკის, VA Kiryushkin, LA Vinogradskaya და სხვები. სახელმძღვანელო დაყოფილია ორ ნაწილად და დასრულდა ოთხი სიტყვა. მასწავლებელთა ის სახელმძღვანელო სამუშაო განვითარების "სწავლის წერა." დამატებითი კომპლექტი e-mail განაცხადის ", რუსული ანბანი", ოთხი "სასწაული რეცეპტი" VA Ilyukhin და დიდაქტიკური სახელმძღვანელო "Chitalochka» (აბრამოვი AV Samoylov MI)

სამუშაო პროგრამები "სკოლის რუსეთის" რუსულ ენაზე წარმოდგენილია ორი ვარიანტი.

ცოდნა და ენის სასწავლო: პირველი ვარიანტი

ერთი ჯგუფი წიგნი სახელწოდებით "სრული სათაური ხაზი". ავტორები სამუშაო რუსული ენის პროგრამა შეფასება 1-4 არიან Kanakina VP, VG გორკი, მ Boykin მათ შორის სარგებელი, რომ განახორციელოს ამ პროგრამის - უკვე დაასახელა მიერ ზემოთ "ABC", რასაც მოჰყვა სახელმძღვანელოების "რუსული ენა" პირველი, მეორე, მესამე და მეოთხე კლასი. თითოეული ეს ავტორები შევქმენით ელ-ფოსტის პროგრამა.

გაკვეთილები შეავსოს workbooks, კოლექციების კარნახით, დამოუკიდებელი და შემოქმედებითი მუშაობა, სახელმძღვანელო "დაწერა სწორად: ორთოგრაფიული ლექსიკონი", "ლექსიკონი მუშაობა" თითოეული კლასი, "სამუშაო რთული სიტყვა დაწყებითი სკოლის".

დახმარება მასწავლებლის მითითებები სამუშაოს განვითარება. ისინი შედგება VP Kanakina პირველი, მეორე, მესამე და მეოთხე კლასი. საინტერესო ბედის მუშაობაში შეიძლება გახდეს "წიგნი საგანმანათლებლო მიღწევების" წყალობით, რომელიც ეს არის მოსახერხებელი მონიტორინგი მოძრაობა დაგეგმილი შედეგი, ისევე როგორც მიმდინარე და საბოლოო კონტროლი.

გარდა ამისა, ცოდნა პროგრამა "რუსული სკოლის" უზრუნველყოფილი ირჩენენ და ადგენს აქციის მაგიდები. ეს ხდის გაკვეთილები საინტერესო ბავშვებისათვის.

ცოდნა და დედა ენა სწავლის მეორე ვარიანტი

ეს ხაზი წარმოადგენს მუშა რუსული ენის პროგრამის პირველი-მეოთხე კლასის, რომელიც შედგება VG გორკის, LM Zelenina და TE Khokhlova. დიზაინი დეტალურად მეთოდური კომპლექსი შეიცავს სახელმძღვანელოები "რუსული ენა" თითოეული კლასი, სახელმძღვანელოები, კოლექციების ტესტი ნაშრომების, სასწავლო მასალების და სახელმძღვანელო მასწავლებელი.

როგორც ჩვენ ზემოთ აღწერილი პირველი ხაზი, TMC იყენებს სახელმძღვანელოს "დაწერა სწორად: ორთოგრაფიული ლექსიკონი" (ბონდარენკო AA, Gurkova IV) და "ოპერაციული ლექსიკონი" თითოეული კლასის მიერ შემუშავებული AA ბონდარენკო.

მოთხოვნები ცოდნა და უნარები, რომ ბავშვები უნდა დაეუფლონ რა თქმა უნდა, დაწყებითი განათლების, შეიცავს სამუშაო პროგრამა (Grade 4). "რუსული სკოლის" ასევე შემუშავდა კრიტერიუმები და სტანდარტები სტუდენტების შეფასებები. ისინი საკმაოდ დეტალური და ნათელი. ეს საშუალებას მისცემს მასწავლებელს შეაფასოს სტუდენტები და ბავშვები - უნდა გვესმოდეს, რის ჩანაწერები.

მათემატიკის Moro - ეს არითმეტიკა, და გეომეტრია და ალგებრა

მოდით, მივმართოთ სხვა საგანმანათლებლო სფეროებში, რომელიც მოიცავს პროგრამა "სკოლის რუსეთს."

GEF "მათემატიკა" წარმოდგენილი მისი ავტორის განვითარების, რომლებზეც იგი მუშაობდა, როგორც ნაწილი შემოქმედებითი გუნდი MI Moreau, MA Byte, YM Kalyagin, SI ვოლკოვა, GV Beltyukova, SV Stepanova.

ბავშვები ჩართული ამ პროგრამაში, შეხვდება მასალა, რომელიც მოიცავს ამოცანა არითმეტიკა, ალგებრა და გეომეტრია. ისინი დაეუფლებიან ოთხი არითმეტიკული ოპერაციების, სწავლის ასრულებს გათვლებით ზეპირი და წერილობითი ფორმით, გაეცნოს სხვადასხვა რაოდენობით და ერთეული ზომის, სხვადასხვა გეომეტრიული ფორმების და მათი თვისებები, ვისწავლოთ გაუმკლავდეს მარტივი ნახაზი მომსახურება და საზომი ხელსაწყოები.

ავტორები ვარაუდობენ, რომ შედეგად ეს, რა თქმა უნდა, ბავშვები ვისწავლოთ საფუძვლებს მათემატიკური ცოდნა, განავითარონ თავიანთი წარმოსახვითი და ლოგიკური აზროვნების, წარმოსახვის, მათ ექნებათ ინტერესი მათემატიკის შესწავლის სურვილი და ვრცელდება მათემატიკური ცოდნა რეალურ ცხოვრებაში. ეს სამუშაო პროგრამა საშუალებას გაძლევთ ორგანიზება სასწავლო პროცესი ისე, რომ მასწავლებელი არის მარტივი გაითვალისწინოს ასაკის და ინდივიდუალური მახასიათებლები მოსწავლეები და ვრცელდება დიფერენცირებული მიდგომა.

სასწავლო კომპლექსი თანმხლებ სწავლების მათემატიკის, არა მხოლოდ მოიცავს სახელმძღვანელო და ელექტრონული განაცხადები მათთვის, მაგრამ workbooks, კოლექციების მონიტორინგისა და შემოწმების სამუშაო, ორალური წვრთნები, აწესებს დიდაქტიკური, თვლადი და გაყოფილი მასალები, აქციის მაგიდები, სახელმძღვანელო "მათთვის, ვინც მას უყვარს math "არასტანდარტული ამოცანების განვითარების ფანტაზია, დაკვირვება, ლოგიკური აზროვნების.

მასწავლებლის შემუშავებული გაიდლაინები თითოეული კლასის. თანხის მასალა უფრო მეტია, ვიდრე დაწყებითი სკოლის საკმარისი თანამედროვე გაკვეთილი მათემატიკაში, აღსანიშნავია, პედაგოგი პროგრამა, რის გამოც თქვენი კავშირი. პროგრამა "სკოლის რუსული" გარანტიები, რომ მასალა გადაეცემა მათემატიკის მყარი საფუძველი შემდგომი ათვისების ცოდნა ამ სკოლაში თემაზე. გრძელვადიანი შედეგები სამუშაო პროგრამას და დასამტკიცებლად იგი. სტუდენტები შესვლის მეხუთე კლასის, ადვილი გაუმკლავდეს ახალი ამოცანების საფუძველზე უნარები მიღებული დაწყებით სკოლაში.

უნდა გვესმოდეს, მსოფლიოს, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ

განვიხილოთ, რომელიც შეიცავს პროგრამის "სკოლის რუსეთს." მსოფლიოს გარშემო არის შესწავლილი სახელმძღვანელოების და შეღავათები AA Pleshakova, რომელიც არის ხელმძღვანელი პროექტი. გაკვეთილები, e-პროგრამები, სახელმძღვანელოები, ატლასები, სამეცნიერო ჟურნალები და სხვა წიგნები თემაზე და გიდები შექმნილია საფუძველზე GEF და მიზნად ისახავს ერთიანი ხედვა მსოფლიოს გარშემო ბავშვი, და გაგება მათი ადგილი იგი. განხორციელების, რა თქმა უნდა აქვს თავად ამოცანა ამაღლების ურთიერთპატივისცემის დამოკიდებულება ოჯახში, პატარა ქვეყანა, ბუნება, კულტურა და ისტორია, გაცნობა ბავშვს უნივერსალური ფასეულობები, საფუძვლებს უსაფრთხო ქცევის ეჭვმიტანილი საშიში და საგანგებო სიტუაციების დროს.

"მსოფლიოში" პროგრამა მოიცავს ცოდნის სფეროში ბუნებრივი ისტორია, სოციალური მეცნიერება, ისტორია და სხვა მეცნიერებებში. ეს ყველაფერი საშუალებას იძლევა სტუდენტი ვისწავლოთ ვხედავ სამყაროს, როგორც მთელი სისტემა მათი ურთიერთობები.

ადვილად არ განდევნო ACU

კიდევ ერთი მონაკვეთი, რომელიც მოიცავს "სკოლის რუსეთი", - პროგრამა "ტექნოლოგია", შედგენილი შესაბამისად მოთხოვნებს GEF DOE. თავისებურება ამ კურსის მდგომარეობს იმაში, რომ მათ შორის განაცხადების რეკომენდაციები, რომელიც დაეხმარება მასწავლებელს ორგანიზება კლასგარეშე მუშაობა სათაური, ისევე როგორც მატერიალური, ამხილა გამოყენების დიზაინი საქმიანობის სტუდენტებს ფარგლებში თემაზე, და არსებობს კიდევ სავარაუდო თემა პროექტები. სარგებელი ტექნიკა გახდა სპონსორები EA Lutceva ა.შ. Zueva.

დღეს სტუდენტების უნდა დაეუფლონ ბევრი ელემენტები სასწავლო საქმიანობა - ვისწავლოთ დაგეგმვა, შეფასება, დაავალოს ამოცანები, გადაწყვეტას, რათა მივაღწიოთ შედეგებს. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია, თუ საგანმანათლებლო პროცესი ეფუძნება ვიზუალური მასალა განახორციელონ ყველა ამ მოქმედებაში. ეს არის ტექნოლოგია, პროგრამა "სკოლის რუსეთს." ახსნა-განმარტებიდან ირკვევა შესაძლებლობა თემაზე, და აღნიშნავს, რომ ეს ფორმები სტუდენტი სისტემა უნივერსალური საგანმანათლებლო ქმედებები.

და ბოლოს, კიდევ ერთხელ ხაზგასმით აღვნიშნავთ დადებითი ასპექტები პროგრამა ჩვენ არ შეისწავლა. პირველ რიგში, დიდი საგანმანათლებლო შესაძლებლობები. ისინი ხასიათდება არა მხოლოდ მიზნობრივი მცენარეები, არამედ შინაარსი საგანმანათლებლო მასალები თითოეულ სუბიექტს. მეორე, ნათელი აგება შინაარსი, რომელიც საშუალებას სისტემატური ჩართულობა ახალგაზრდა schoolboys საგანმანათლებლო საქმიანობაში. მესამე, პირობების შექმნა განხორციელების სისტემის საქმიანობის მიდგომა და იმის გათვალისწინებით, რომ ინდივიდუალური მახასიათებლები შვილი. მეოთხე, დამყარების პრობლემა ძებნა სიტუაციებში. მეხუთე, ყოფნა შემოქმედებითი ამოცანები, შესაძლებლობები პროექტის განსახორციელებლად საქმიანობას. მეექვსე, გამოყენების ცხოვრების გამოცდილება მოსწავლეთა განმავლობაში განვითარების ახალი ცოდნა. მეშვიდე, გამოყენების სხვადასხვა ფორმების სწავლება.

პედაგოგები, მშობლები და შვილები თავად აცხადებენ, ხელმისაწვდომი, გასაგები მასალა, ძალა ცოდნა და უპრობლემო მათი ასიმილაცია. ყველა ამ და იღებს დამსახურებულად დადებითი გამოხმაურება პროგრამა "სკოლის რუსეთს."