Პროფესიული ხარისხის საბავშვო ბაღის მასწავლებელი. რა უნდა იყოს საბავშვო ბაღის მასწავლებელი

რა უნდა იყოს საბავშვო ბაღის მასწავლებელი დღევანდელ რეალობას? ეს პროფესია არის სპეციალური მისი მნიშვნელობა და ფარგლები.

პროფესია მახასიათებლები

სპეციფიკა შრომის, რომ მთავარი თემა დგას ბავშვი არის უნიკალური შექმნა ბუნება. მიმწოდებელი უნდა ჩაერთონ სულიერი, გონებრივი, ფიზიკური განვითარება ბავშვის. ეს არის ამ მიზეზის გამო, რომ მუშაობის საბავშვო ბაღის მასწავლებელი არის ერთ-ერთი ყველაზე კრიტიკული და მნიშვნელოვანი თანამედროვე მსოფლიოში.

სპეციფიკა პედაგოგიური საქმიანობა

ყველა მუშაობის მასწავლებელი, რომელიც მიზნად ისახავს ფორმირების ძირითადი საქმიანობა, რომელიც ხელს უწყობს ჰარმონიული განვითარების პიროვნება preschooler. წარმატებით განხორციელება ყველა დავალებას მასწავლებელი, მას უნდა ჰქონდეს ჭეშმარიტი პროფესიული უნარები. არ ყველა მფლობელებს დიპლომი მასწავლებელი სწავლების ინსტიტუტი შეძლებს გახდეს კარგი მუშა DOW. მუშაობა როგორც საბავშვო ბაღის მასწავლებელი მოიცავს განხორციელების მუსიკა, თამაშები, მუშაობა, კვლევითი, საპროექტო საქმიანობის მოსწავლეებს.

სამუშაო პროგრამა განმანათლებლის

არსებობს გარკვეული მოთხოვნები მომზადების დონე, ისევე, როგორც საქმიანობას წარმართავს აკადემიური პერსონალის სკოლამდელი დაწესებულებები. გარდა ამისა, საშუალო პროფესიული და უმაღლესი პროფესიული განათლება, უნდა იყოს სპეციალური სამუშაო პროგრამის პედაგოგი. იგი განსაზღვრავს ძირითადი მიზანი მუშაობა მოსწავლეები: საგანმანათლებლო,, საგანმანათლებლო. არსებობს დადგენილი დავალებებისა დამრიგებელთან გარკვეული პერიოდის მიღწევის გზებზე მათ. მისი თქმით, ახალი სტანდარტების სკოლამდელი განათლების, მასწავლებელი წერს ყველა ძირითადი უნივერსალური ცოდნა, რომელიც უნდა გამოიყენოს დასრულების რა თქმა უნდა, მისი სტუდენტები. დამოკიდებულია რომელიც ნახვა შერჩეული სკოლამდელი, პედაგოგები პროგრამები შეიძლება იყოს უაღრესად მიმართულებითი. მათ შორის ყველაზე პოპულარული მიმართულებები სკოლამდელი ლიდერი პატრიოტული, გარემოს დაცვის, სპორტის მიმართულებით.

ფუნქცია განხორციელების საგანმანათლებლო საქმიანობის მასწავლებელი

განახორციელოს დავალებები დამრიგებელთან თანამედროვე განათლების სისტემის რუსეთში, მას სჭირდება გარკვეული ფუნქციები. ლაპარაკის - სტიმულირების ფუნქცია მოიცავს უნარი მასწავლებლის კონტაქტზე, ბავშვები, კარგი ურთიერთობების შენარჩუნება ბიჭები. პროფესიული ხარისხის საბავშვო ბაღის მასწავლებელი გულისხმობს სულიერი ურთიერთობა, რომ ბავშვები, ზრუნვა, სითბო, სიყვარული და პატივისცემა. ეს ფუნქცია მოითხოვს სრული ზიარების არა მხოლოდ კლიენტებს, არამედ მშობლები, სხვა თანამშრომლები და კოლეგები.

დიაგნოსტიკური ფუნქცია ურთიერთდაკავშირებულია შესწავლა მახასიათებლები თითოეული ბავშვი და დამკვიდრება, მათი განათლების დონის და განვითარება. პროფესიული ხარისხის საბავშვო ბაღის მასწავლებელი მოდის ცოდნა მახასიათებლები ბავშვთა ფსიქოლოგია. იმ შემთხვევაში, თუ მასწავლებელი არ აქვს ინფორმაცია იმის შესახებ, მორალური, გონებრივი, ფიზიკური განვითარება ბავშვის, მას არ აქვს ადგილი საბავშვო ბაღში. ნამდვილი პროფესიონალი შეისწავლის ყველა პიროვნული მახასიათებლები თითოეული ბავშვი ჯგუფში, გაეცნოს მისი მშობლები, ანალიზი საცხოვრებელი პირობები, ატმოსფეროს ოჯახში უნდა იცოდეს ყველაფერი, რაც ხდება მისი ბავშვებისათვის.

ორიენტაცია სავარაუდო ფუნქცია თავის თავზე ასეთი პროფესიული ხარისხის საბავშვო ბაღის მასწავლებელი გეგმავს საგანმანათლებლო და განვითარების მუშაობა. გარდა ამისა, პროფესიული ინტერესების თანამშრომელი DOW უნდა შეიცავდეს სურვილი იყოს შემოქმედებითი თავიანთ საქმიანობას.

სტრუქტურულად - პროექტირება ფუნქცია ახასიათებს პროფესიული ხარისხის საბავშვო ბაღის მასწავლებელი ორგანიზაციის ტრენინგები და თამაშები, პროექტების ბავშვები.

ორგანიზაციული ფუნქცია ითვლება ყველაზე რთული, რომ მას შეუძლია დემონსტრირება აღმზრდელი მათი პიროვნული თვისებები. მხოლოდ მოიხიბლა მისი პროფესიის კაცი შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვები ", Ignite" მათ ნაპერწკალი ცოდნა. მასწავლებელი ირჩევს, სტრუქტურები ინფორმაციას ხოლო ინტერაქციაში ბავშვები, ორგანიზება მათ სხვადასხვა საქმიანობას, აანალიზებს სურვილი ბავშვების მიიღოს ახალი ცოდნა და უნარები.

კვლევის ფუნქცია მოიცავს უნარი მასწავლებლის განათლებას თავს, მათი პროფესიული ინტერესების, უნდა იყოს ბავშვი ამ მაგალითს.

ეს უნდა იყოს შეუძლია ასწავლოს

არსებობს გარკვეული პიროვნების თვისებების, რომელსაც უნდა ჰქონდეს საბავშვო ბაღის მასწავლებელი. ფორმირების ამ ნახვა შეიძლება მიღებულ პედაგოგიური კოლეჯის ან უნივერსიტეტის. პირველი, რაც უნდა აღინიშნოს, ძირითადი თვისება. იმ შემთხვევაში, თუ მასწავლებელი არ მიყვარს ბავშვები, არ მინდა, რომ მათთან მუშაობა, კი არ საუბრობენ მისი პედაგოგიური კომპეტენციის.

კაცობრიობის

ეს ხარისხი განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია წევრები პროფესია. რომ მიმწოდებელი ვალდებულია უზრუნველყოს დროული მხარდაჭერა და დახმარება ბავშვი, რათა დაეხმაროს მას გადალახოს უკავშირდება კომუნიკაციის სხვა ბიჭებს. ხელმძღვანელობით მგრძნობიარე მასწავლებელი, გარდაიქმნება ეხლა ბავშვი "მახინჯი იხვის ჭუკი" ლამაზი "გედის". ვიზიტის დროს, საბავშვო ბაღი, მე უნდა წავიდეს პიროვნული ზრდის ბავშვის მზარდი სურვილი ახალი ცოდნა და უნარები.

ტოლერანტობის

Mentor ვალდებულია იყოს ტოლერანტული შვილებთან. ის თავს არიდებს სიტუაციაში, როდესაც მასწავლებელი ხმამაღლა, რომ ბავშვები სასწავლო პროცესის მიმდინარეობისას.

პედაგოგიური ტაქტი და სამართლიანობა

ეს მოიცავს შესაბამისობის ხარისხის სტანდარტებს უნივერსალური მენტორი ურთიერთქმედების და კომუნიკაციის preschoolers. გარდა ამისა, პროფესიული განმანათლებლის ითვალისწინებს ინდივიდუალური თვისებები თითოეული ბავშვის ფსიქოლოგიური თავისებურებების გათვალისწინებით. მისი თქმით, ახალი GEF თითოეულ მოსწავლეზე საბავშვო ბაღი აშენებს საკუთარი საგანმანათლებლო ტრაექტორია გასწვრივ, რომელიც ის მოძრაობს ხელმძღვანელობით მისი მენტორი. სამართალი - სავალდებულო ხარისხის კონტროლის თანამედროვე მასწავლებელი. იგი ვალდებულია იმოქმედოს სამართლიანად დაკავშირებით თითოეული ბავშვი. სხვა რა პიროვნული თვისებები კარგი განმანათლებლის? ეს უნდა იყოს ოპტიმისტურად არის განწყობილი, რომ არ დაიკარგოს ექსტრემალური, აქვს ხიბლი და ქარიზმა, გააჩნიათ იუმორის გრძნობა, აქვს ამქვეყნიური სიბრძნე. საწყისი თვალსაზრისით სოციალური აქტივობა, ასე რომ მასწავლებელი ყოველთვის უნდა იყოს მზად, რათა დაეხმაროს კოლეგებს საქმე საჯარო და სოციალური საკითხებთან დაკავშირებით, პირველ რიგში, განათლების სფეროში.

მოვალეობები საბავშვო ბაღის მასწავლებელი

საქართველოს განათლებისა განვითარებული მოთხოვნები, რომლებსაც უნდა აკმაყოფილებდეს თანამედროვე სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებელი.

• იგი ვალდებულია დაგეგმვა, ორგანიზება და განახორციელოს საქმიანობა ბავშვებისა და მათი აღზრდის კონტროლი.
• მენტორ ეხება ყოველდღიური მუშაობა, რომელიც მიზნად ისახავს პირობები სოციალური და ფსიქოლოგიური რეაბილიტაციის სკოლამდელი ასაკის ბავშვების.
• მისი მუშაობა, იგი ვალდებულია მიმართოს თანამედროვე საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების, master ტექნიკა, მეთოდები, საშუალებები დავალებით.
• რეკომენდაციების საფუძველზე ბავშვის ფსიქოლოგი, შედეგები პირადი კვლევა, სამუშაო ბავშვებთან ერთად ინდივიდუალურად, ჯგუფურად, ჩართული აღმზრდელობით და განვითარების.
• ერთად ჯანდაცვის პროვაიდერი შეიმუშავებს და ახორციელებს კომპლექტი თავიდან აცილება და ხელშეწყობა ფიზიკური ჯანმრთელობის სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისათვის.

ერთად სამედიცინო პროფესიონალები ინარჩუნებს გაძლიერება ბავშვთა ჯანმრთელობაზე, ახორციელებს საქმიანობას, რომელიც ხელს შეუწყობს მათი ფსიქოფიზიკური განვითარების, პასუხისმგებელია მათ სიცოცხლესა და ჯანმრთელობას.

Educator უნდა იცოდეს და დაიცვას რუსეთის კანონების, რეგულაციების და გადაწყვეტილებების RF მთავრობის სკოლამდელი განათლების, ფლობდეს დებულებების CRC.

დასკვნა

ასეთი სიტყვები "აღმზრდელი" მომდინარეობს "feed", ანუ მედდა. Modern ლექსიკონი ინტერპრეტირებას პროფესია, როგორც პირი, რომელიც ეწევა განათლების ვინმე იღებს სრულ პასუხისმგებლობას და განვითარების პირობებში პიროვნება პირი. გამოჩენა მასწავლებლის პროფესიის ობიექტური მიზეზების გამო. სრული საზოგადოების განვითარების, მნიშვნელოვანი იყო, რომ მიერ დაგროვილი გამოცდილება უფროსი თაობის, გავიდა ბავშვებს. პირველად ამ პროფესიის გაჩნდა ძველ საბერძნეთში. იმ შორეულ დროს, ბავშვის განვითარებას, მსახური უპასუხა. ეს იყო ის, ვინც პირველი უყურებს ბავშვი შემდეგ ბავშვი გაიზარდა, მასთან ერთად, რათა სკოლა. მოვალეობას მსახური კონტროლის განვითარება ბავშვის ქცევა და ვალდებულებას ქმედებები. თანდათან ჩაანაცვლებს მსახური მოვიდა სახლში აღმზრდელები (governess), და შემდეგ საბავშვო ბაღის პედაგოგები. თანამედროვე საგანმანათლებლო კონტროლი - შემოქმედებითი და ნათელი პიროვნება. ისინი ხასიათდება ემოციური სტაბილურობის, გამძლეობა, მოთმინება, გამძლეობა, დაკვირვება. წარმომადგენლები პროფესიის კომუნიკაბელურობა და ვერბალური უნარების. Mentor - შესანიშნავი ორგანიზატორი, რომელიც ფლობს ნათელი სიტყვის, შეუძლია ყურადღების მიპყრობას თანამოსაუბრეს. ყველა წევრი ამ მნიშვნელოვანი და საპასუხისმგებლო პროფესია, ძლიერი პერსონალური პასუხისმგებლობა. ისინი აქტიურ, სამეწარმეო, სახის მიმართ მათი მოსწავლეები და კოლეგებს. არსებობს გარკვეული სამედიცინო შეზღუდვა, რომელიც არ აძლევს ადამიანს საშუალებას, პედაგოგად მუშაობა კონტროლი. კანდიდატმა, მასწავლებლის გადის სამედიცინო შემოწმება. ბავშვებისთვის არ დაუშვას ადამიანებს ფსიქიკური ავადმყოფობის, სერიოზული დაავადებების კუნთოვანი სისტემა, სასუნთქი და გულ-სისხლძარღვთა სისტემის, დაავადებული ძლიერი stutter. ჩვენ არ შეგვიძლია მუშაობა საბავშვო ბაღში და მათთვის, ვისაც კანის ვენერიული და ინფექციური დაავადებების ვირუსის მატარებლები.