Მოკლევადიანი პროექტები მოსამზადებელ ჯგუფს საბავშვო ბაღი მეშვეობით GEF

მოკლევადიანი პროექტების მოსამზადებელი ჯგუფის ჩართვა გამოყენება სხვადასხვა სასწავლო ტექნიკას, რომელიც საშუალებას მისცემს ბავშვებს უნდა გვესმოდეს, რომ განსახილველ თემაზე.

განსაკუთრებით სკოლამდელი

ეს არის ამ პერიოდში ყველაზე ნაყოფიერი დრო მომზადების და განათლების. Preschoolers აღიქვას ინფორმაცია საზოგადოებას, ბუნებრივი გარემოს, შორის ურთიერთობა მოზარდები როგორც Sponge. ამ ასაკში განვითარების აქტიური ცოდნა მსოფლიოში. მოკლევადიანი პროექტების მოსამზადებელი ჯგუფის რაც მიზნად ისახავს პირადი გამოცდილება ბავშვის ფორმირება, მისი დამოუკიდებლობის, უნარი გუნდში მუშაობის.

მიზანი პროექტების სკოლამდელი

მთავარი მიზანი ნებისმიერი პროექტის გაფართოებას სკოლამდელი ბავშვების ცოდნის კონკრეტულ თემებზე. მოკლევადიანი პროექტების მოსამზადებელი ჯგუფი საბავშვო ბაღში, რომელიც მიზნად ისახავს ახალგაზრდების პატრიოტული თვისებები. ბავშვის დაბადებიდან ხდება მკვლევარი მსოფლიოს, რომ გარს მას. მან პირველად ვნახე თოვლი, წვიმა, ცისარტყელა, წინაშე სიხარული და მწუხარება. ასაკში ხუთი პატარა "ვინ იცის?" ცდილობს იპოვოს პასუხი ბევრ კითხვას ინტერესი მათ. დაეხმაროს მათ ეს უნდა მასწავლებლებს და მშობლებს.

პროექტი მეთოდები საბავშვო ბაღში

მოკლევადიანი პროექტის მოსამზადებელი ჯგუფის GEF შეიძლება ჰქონდეს სხვადასხვა საგნების, იმის გათვალისწინებით, მიდრეკილებას ბავშვების. პედაგოგთა ცდილობს გამოიყენოს პრობლემა დაფუძნებული სწავლის განვითარების ლოგიკური აზროვნების მათი სტუდენტი. მოკლევადიანი პროექტების მოსამზადებელი ჯგუფი ორიენტირებულია მოდელირება არასტანდარტული სიტუაციები, გადაჭრის თავსატეხები ჩატარების ექსპერიმენტული კვლევა.

საგნობრივი პროექტები

ინტეგრირებული განათლება სკოლამდელი არის ინოვაციური. მიმართულია განვითარების პიროვნული თვისებები ბავშვი, შემოქმედებითი და შემეცნებითი შესაძლებლობები. თემები მოკლევადიანი პროექტების მოსამზადებელი ჯგუფი შეიძლება იყოს დაკავშირებული pets. მაგალითად, მასწავლებელი მოსწავლეებს აცნობს ბავშვებს იმიჯი ძაღლი სამუშაოების რუსეთის მწერლები და პოეტები, მხატვრები და რეჟისორები. თეორიული ნაწილის დასრულების შემდეგ პროექტის იქნება წარმოდგენილი, სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ეძლევათ დავალება ჯგუფებს. ერთი გუნდი შემოთავაზებული წარმოაჩინოს pet, მეორე - დაწერა ამბავი, მესამე - ვფიქრობ, რომ საიდუმლოებით ასოცირდება ძაღლი. საბოლოო ეტაპი , თითოეული ჯგუფი წარმოადგენს შედეგად მისი საქმიანობის, საბოლოო ჯამში შექმნის კლასის სრული სურათი ადამიანის საუკეთესო მეგობარი.

ასეთი მოკლევადიანი პროექტების მოსამზადებელი ჯგუფი ორიენტირებულია მხატვრული და ესთეტიკური განვითარების თაობაში.

ცვალებადობის გამოყენება პროექტი მეთოდები

რა არის მთავარი უპირატესობა ამ მეთოდით? ეს თანაბრად კარგი, ფიზიკური განვითარებისა და ფორმირების ინტელექტუალური შესაძლებლობები სკოლამდელი ასაკის ბავშვების. შორის საერთო სახის პროექტები, რომლებიც გამოიყენება სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებებში, ტყვიის ჯგუფი ტიპის.

ეტაპები პროექტის საქმიანობის სკოლამდელი

გადასვლის საბავშვო ბაღი პროექტის ტექნოლოგია ხორციელდება გარკვეული ალგორითმი. ეს მოიცავს რამდენიმე ეტაპს:

• ატარებს მეცადინეობებს გამოყენების პრობლემურ სიტუაციებში, პატარა ექსპერიმენტი;
• ჩატარების კომპლექსური ბლოკი თემატური კვლევები;
• ინტეგრაციის თეორიული და პრაქტიკული ცოდნის კონკრეტულ თემებზე.

მოკლევადიანი პროექტის მოსამზადებელ ჯგუფში ეკოლოგიისა, მაგალითად, ვარაუდობს, იმ ბუნებრივი მოვლენების, მათი განმარტებით, კვლევა.

ალგორითმი საბავშვო პროექტი

რა არის ბავშვთა მოკლევადიანი პროექტების? მოსამზადებელი ჯგუფი სკოლამდელი მოიცავს გამოყენების ასეთი ტექნიკა. Educator განსაზღვრავს ფორმა ორგანიზაცია საგანმანათლებლო სივრცეში, მწვერვალებით მდე გზები განვითარების შემოქმედების სტუდენტები შემეცნებით ინტერესს პრობლემა.

გეგმა განმანათლებლის საქმიანობის მომზადების მოკლევადიანი პროექტი

იმისათვის, რომ ასეთი საქმიანობის ეფექტური იყო, მასწავლებელმა უნდა ავაშენოთ ნათელი თანმიმდევრობა ქმედებები.

• 1-ლი ეტაპი. დაფიქრება პრობლემა, რომელიც ჩართული იქნება ხელმძღვანელობით პედაგოგი ახალგაზრდა მკვლევარები. იმისათვის, რომ წინასწარი schoolers დაინტერესებული თემა პროექტის, ნათელი უნდა იყოს, რომ მათ. არ არის აუცილებელი, რომ ვფიქრობ, რთული სამეცნიერო-კვლევითი 5-6 წლის ასაკის.
• მე -2 ეტაპი. სამოქმედო გეგმაზე, რომლის მეშვეობითაც მიიღწევა მიზანი. Educator ბავშვებთან ერთად ყოველ ეტაპზე განსაზღვრავს სავარაუდო ვადები.
• მესამე ეტაპი. ძიება დაკავშირებული ინფორმაცია პროექტის თემა. ამ ეტაპზე ერთად მშობლები, მასწავლებლები, სხვა ორგანიზაციების წარმომადგენელთა, ბიჭები კიდევ თეორიული ცოდნის თქვენი პროექტი.
• მე -4 ეტაპი. მომზადება სქემა, დაგროვების მასალა. მიღებული ცოდნა თანდათანობით სისტემატიზებული და ჩართვა გააკეთა, მათ საფუძველზე. იგი გახდა საფუძველი ყველა შემდგომი მუშაობა ახალგაზრდა მკვლევართა.
• მე -5 ეტაპი. პრაქტიკულ საქმიანობაში. საბავშვო შესთავაზა ექსპერიმენტი, მათ შეუძლიათ ამის გაკეთება და საბავშვო ბაღი და სახლში.
• მე -6 ეტაპი. მიღების პროექტი. ამ ეტაპზე, ძირითადი ტვირთი მოდის მხრებზე მშობლები და მზრუნველთა. ბავშვებთან ერთად გაიზარდა მოამზადოს პრეზენტაცია სახით თამაშები, წარმოდგენები, კომპიუტერული პრეზენტაცია. ყველა შედეგი, რომელიც მიღწეული იქნა როგორც პროექტის ვითარდება, რომლებიც ღია ღონისძიება.

კლასიფიკაცია პროექტები სკოლამდელი

როგორც მოკლევადიანი პროექტები იყოფა სკოლამდელი? მოსამზადებელი ჯგუფი მუშაობს ახალ ფედერალურ სტანდარტებს. ისინი ვარაუდობენ, კლასიფიკაცია პროექტები მონაწილეთა რაოდენობა, მიზნები, ხანგრძლივობა.

ძირითადად, შემდეგი პარამეტრები გამოიყენება საბავშვო ბაღებში:

• შემოქმედებითი და კვლევითი ფორმა. ბავშვები ატარებენ საინტერესო ექსპერიმენტი, შედეგები სახით გაზეთები, თეატრი, როლური თამაშები.
• როლი და თამაში პროექტები. ისინი შეიცავს რამდენიმე ელემენტს თამაშები, რომელშიც მთავარ როლებს ბავშვები.
• პრაქტიკაზე ორიენტირებული ინფორმაცია მუშაობა. Toddlers დაგროვილი შემდეგ დაამშვენებს მას.
• Creative პროექტები ჩატარების ბავშვთა პარტიების, ექსკურსიები.

მაგალითები პროექტები DOW

ჩვენ გთავაზობთ განიხილოს მოკლევადიანი პროექტი "ზამთრის" მოსამზადებელ ჯგუფში. მთავარი შეხვედრის მიზანი არის გაეცნოს ბავშვები ერთად სეზონის. პირველი, მასწავლებელი ეუბნება ბავშვებს, თუ რა არის დამახასიათებელი ამ დროს წელს, როგორც ზამთარში. ეს განსაკუთრებულ ყურადღებას უთმობს მასწავლებელს არ კლიმატური თავისებურებები პერიოდში, და ტრადიციები, რომლებიც იმდენად მდიდარი, ამ პერიოდში. გაწვევას საახალწლო ტრადიცია, ამუშავება riddles საახალწლო საშინაო საბავშვო მოწვეულნი არიან მათი მშობლები. მეორე გაკვეთილი, ბიჭები გაუზიაროს ინფორმაცია, რომ მათ შეძლეს, რათა იპოვოს. მასწავლებელი მოსწავლეებს აცნობს ბიჭები "სხვადასხვა" grandfathers ყინვების. ეს შეიძლება გაკეთდეს გამოყენებით კომპიუტერის პრეზენტაცია. გარდა ამისა, preschoolers გაეცნობიან საშობაო ტრადიციები, რომ არსებობს სხვადასხვა ქვეყანაში.

ეს პროექტი საუკეთესო განხორციელებული წლის ნოემბერ-დეკემბერში. მეორე საშინაო არის მწარმოებელი საშობაო სათამაშოები. მაგრამ პირველი, მასწავლებელი მოსწავლეებს აცნობს ბავშვებს სახის საშობაო დეკორაციები, მეთოდები მათი წარმოება.

როგორც საბოლოო კლასის პროექტი "ზამთრის" არის პრეზენტაცია საშობაო დეკორაციები, ისინი აყენებს up ხე. მას შემდეგ, რაც ხე ამშვენებს toys, გააკეთა საკუთარი ხელებით (დახმარებით მშობლები), ბავშვები მოხვდება ჯადოსნური ტყის, სადაც ისინი ელოდებიან ეპყრობა და თამაშები.

"წყლის სამყარო"

განხორციელებისას ამ მოკლევადიანი პროექტი, ბავშვები არ არიან უბრალოდ ერთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი ნივთიერება დედამიწაზე, არამედ ვისწავლოთ ფრთხილი დამოკიდებულება წყალი.

Caregiver ეუბნება ბავშვებს, რომ ისინი 90 პროცენტს წყალი. ყურადღების მიპყრობას სკოლამდელი ასაკის ბავშვების თემა პროექტი, მან შეიძლება ვუთხრა ზღაპარი წვეთები რომ მისი მოგზაურობები იყო გარდამტეხი მას ორთქლი, მაშინ ყინულის, შემდეგ კი ისევ droplet. ასე რომ ბიჭები გაეცნოს საერთო მდგომარეობის წყალი, ციკლის ბუნების იგი. არსებობს ამ პროექტში და პრაქტიკული ნაწილი. Toddlers ვისწავლოთ "კონვერტაციის" წყალი შევიდა ყინულის გამოყენებით მაცივრები. Aesthetic უნარები ასევე აიღო ამ საქმიანობაში. შეიარაღებული ჩვეულებრივი ფურცლები თეთრი ქაღალდი და მაკრატელი, ახალგაზრდა დიზაინერებს შექმნა უჩვეულო ფორმის და ზომის ფანტელები. მზა პროდუქცია, ერთად პედაგოგი ბავშვები ანიჭებენ სიმები, და ასეთი თვითნაკეთი დეკორაციები გამოიყენება ნაძვის ხეები.

"World of Water" პროექტი ჩართვა მუსიკალური თანამშრომელი DOW. იგი familiarizes ბავშვები სიმღერები, რომ აღარაფერი ვთქვათ წყალი, თოვლი, ყინული. შედეგი ამ თანამშრომლობით იქნება სიმღერა გაკვეთილი წყალი, თოვლი, წვიმა. არჩევა სიმღერა ყველა ერთად: განმანათლებლის, მუსიკალური მუშა ბავშვები.

დასკვნა

პროექტის საქმიანობის ბავშვის მოვლის ცენტრებში მიზნად ისახავს თავისუფალი შემოქმედებითი პიროვნება ბავშვი. ეს ტექნოლოგია უზრუნველყოფს ფსიქოლოგიური კეთილდღეობა, ფიზიკური ჯანმრთელობის სკოლამდელი შვილი. ერთად ბავშვების ჩართულობა ერთობლივი პროექტი, განვითარება შემეცნებითი შესაძლებლობები თითოეული ბავშვი ვითარდება შემოქმედებითი აზროვნების, კომუნიკაციის უნარი წარმოიქმნება. სკოლამდელი ასაკის შედეგი მიიღწევა ჩართვას ბავშვების თამაში, რომელშიც წამყვანი როლი ეკუთვნის მასწავლებელი. ხანდაზმული ჯგუფების სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ვმუშაობთ ამოცანების ჯგუფები, განვითარება დამოუკიდებლობის და ცნობისმოყვარეობა. ეს თვისებები დაეხმარება ბავშვებს ადვილად და სწრაფად ადაპტირება დაწყებითი სკოლა. ბავშვები, რომლებიც დაესწრებიან საბავშვო ბაღი, მიიღო აქ უნარების პროექტის საქმიანობა, ვალდებული იქნება წარმატებული სტუდენტები საშუალო სკოლა.