Მეთოდები თვითმმართველობის კვლევა Budassi

თანამედროვე ფსიქოლოგიის არ აძლევს ერთი ფორმულირება ფენომენს თვითმმართველობის პირი. აღწერს მოვლენას მიზეზი თავად, სხვადასხვა ფსიქოლოგიური კატეგორიაში. ესენია ასეთი რამ, როგორც განზოგადებული თავმოყვარეობა, თვითმმართველობის მიღების, თავმოყვარეობა, თავმოყვარეობა, ემოციური და მნიშვნელობა დამოკიდებულება საკუთარ თავს, თვითდაჯერებული, თვითმმართველობის ღირს, და ა.შ. შინაარსი ეს ცნებები გამოვლინდა დახმარებით ფსიქოლოგიური კატეგორია, რომელიც მოიცავს "ინსტალაცია", "დამოკიდებულება", "პერსონალური მნიშვნელობა" და "განცდა".

მეთოდები შესწავლა თვითმმართველობის ხშირად მოქმედებს ისეთი ცნებები, როგორც "თავმოყვარეობა", "სულ თვითშეფასების", ფაქტობრივად, "თვითმმართველობის მიმართ" და "ემოციური ღირებული დამოკიდებულება საკუთარ თავს."

ამჟამად, დომინანტური ეროვნული ფსიქოლოგიის არის ასეთი კატეგორიის როგორც "ემოციური და მნიშვნელობა თვითმმართველობის".

მეთოდები სასწავლო ინდივიდუალური თვითმმართველობის განიხილოს მოიცავს თვითმმართველობის სტრუქტურა, რომელიც შედგება ორი კომპონენტი. პირველი დაკავშირებულია თავად, როგორც სოციალური საქმიანობის საგანი, და მეორე - ემოციურად ღირებული დამოკიდებულება საკუთარ თავს.

ტექნიკა ინდივიდუალური თვითმმართველობის კვლევა S.A.Budassi არის ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული ფსიქოლოგიის, და შესაძლებელს ხდის ჩაატაროს რაოდენობრივი კვლევის თავმოყვარეობა. საფუძველზე ამ მეთოდის პრინციპი რეიტინგში და დონის და ღირებულების განისაზღვრება თანაფარდობა იდეალური და რეალური Ya

ინდივიდუალური აღქმა თავს ყოველთვის ჩანს დამაჯერებელი თქმით, მიუხედავად იმისა, რომ ისინი ეფუძნება ობიექტურ ფაქტებს და სუბიექტურ აზრს. შესაბამისად, ხარისხის მიეკუთვნება კაცს თავი, ყოველთვის არ შეესაბამება სინამდვილეს.

ტექნიკა მოიცავს შესწავლა Budassi ადამიანის თვითშეფასების, რაც შეიძლება მოხდეს ორი გზა. პირველი, ეს არის შედარება მათი პრეტენზიები რეალური, ობიექტური მაჩვენებლები თავის საქმიანობაში. კიდევ ერთი გზა არის შედარების თავად სხვა ადამიანებთან ერთად.

მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში ადამიანის თვითშეფასების იქნება წმინდა სუბიექტური, მიუხედავად იმისა, რომ ის ეფუძნება: საკუთარი განაჩენი საკუთარ თავზე, ინტერპრეტაცია გადაწყვეტილებათა შესახებ თავს სხვა ადამიანი, პირადი იდეალებს და კულტურულ იდეალებს მითითებული.

ადამიანის თვითშეფასება ყოველთვის დაკავშირებულია მისი საჭიროება თვითდამკვიდრების, ერთად სურვილი ნიშის ჩამოყალიბების წევრი საზოგადოების თვალში სხვები, შესაბამისად, კვლევის მეთოდოლოგია Budassi. ნებისმიერ ინდივიდუალური ზემოქმედების ქვეშ გარე შეფასებები ჩამოყალიბდა თავად საკუთარი დამოკიდებულება და თვითშეფასება ადამიანს, როგორც მთელი და ინდივიდუალური ფორმით მისი აქტიურობა: საქმიანობის, საკომუნიკაციო, გრძნობები, ქცევის.

თვითშეფასება კაცი შეიძლება იყოს ოპტიმალური და ოპტიმალური. პირველ შემთხვევაში სასწავლო მიიჩნევს, რომ შეფასების პროცედურა, როგორც ძალიან მაღალი ან ძალიან დაბალია.

თუ ადამიანს ეხება თავის მისიას, ხედავს მისი რეალური დადებითი და უარყოფითი მხარეები, მარჯვენა ცდილობს მასთან შესაძლებლობა და უნარი შექმნას რეალისტური მიღწევადი მიზნები, მისი თავმოყვარეობა ახლოს არის ოპტიმალური. ამ შემთხვევაში, შეფასების მიღწევები, სათაური შეეფერება ამ გათვალისწინებით, არა მხოლოდ საკუთარი yardsticks, არამედ ცდილობს, როდის, რომ რეაგირება მიმდებარე: ახლო მეგობრები, კოლეგები, და ა.შ.

სხვა სიტყვებით, ცდილობს ადეკვატურად შეაფასოს საკუთარი თავი, კაცი ყოველთვის ეძებს რეალური ქმედება, ანუ გადაფასების გადაჭარბებულია მათი შესაძლებლობები, არამედ გარეშე მათ კრიტიკოსები. და ეს არის ამ თვითშეფასების ყველაზე შესაბამისი და საუკეთესო კონკრეტულ სიტუაციებში და პირობებს. თვითშეფასების, "მაღალი დონის" და "საშუალოზე" საუკეთესო თავმოყვარეობა, როდესაც ერთი საკუთარ თავს პატივს სცემს, დამსახურებულად დაფასებული და ძირითადად კმაყოფილი თავად.