Homeroom "ოკუპაცია", "ჩემი მომავალი პროფესია", "ჩვენ უნდა პროფესია"

მათ შორის საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო პრობლემების წინაშე დგას მასწავლებელი, პირველ რიგში, რა თქმა უნდა, საკითხები მორალური და შრომის ბავშვებისთვის. განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, რომ მასწავლებელი არის ფორმირების სტუდენტთა გაგება მათი მნიშვნელობა ცხოვრებაში კუთხით ქვეყნის არჩევანი პროფესია.

პედაგოგიური თეორია და პრაქტიკა ხელმძღვანელობს formirvoanie ბავშვები მოსაზრება, რომ შრომის გამოვლინება ზრუნვა თითოეული წევრი საზოგადოება ერთმანეთს.

მნიშვნელოვანი მისია

მასწავლებელს უნდა გააცნოს ბავშვებს იმ ნაწარმოების, რომელიც ხორციელდება მოზარდები. ამდენად, იგი პირველი ნაბიჯები, ნაჩვენებია მათი მოსწავლეები new საკუთარ სამყაროში პროფესიის. კლასი საათობრივად თემაზე ბავშვებისთვის იწვევს რეალიზაციის, რომ ყველას უნდა გახდეს ნამდვილი ექსპერტი თავის სფეროში. მიუხედავად იმისა, რომ ხაზი გაუსვა და მნიშვნელობა თითოეული პროფესიის და აღნიშნა, რომ ყველა ღირებულებებს, რომ კაცობრიობის სახით ობიექტები სულიერი და მატერიალური კულტურის, ეს არის რთული შეიქმნას კაცი.

ძირითადი მიზანი

კლასი საათი "პროფესიები" წარუდგენს ბავშვებს ზრდასრული შრომის. მისი მთავარი მიზანია არა მხოლოდ მიიღოს კონკრეტული ცოდნა ყოველი ბავშვი. კლასი საათი "პროფესიები" უნდა მისცეს სტუდენტს იდეა მუშაობა და excite ინტერესი მას და სიყვარული.

ამავე დროს მასწავლებლის წყვეტს პრობლემას, გავლენა ქცევის მათი სტუდენტი. იგი მოუწოდებს მათ სურვილი ყურადღებით და კეთილსინდისიერად.

განვითარების homeroom "ჩემი მომავალი პროფესია" არის შედგენილი გეგმა კლასგარეშე საქმიანობას. თავის ძირითად რაოდენობა დეტალურად.

ამოცანები

რა უნდა გაკეთდეს ამ თემაზე homeroom? არჩევანი პროფესია - სერიოზული საკითხია. ამიტომაც არის, რომ მასწავლებელი უნდა შექმნას მათი სტუდენტებს გაგება როლი შრომის ადამიანური საზოგადოების ცხოვრების. უშუალო ამოცანა მასწავლებელი უნდა განვითარდეს ბავშვთა ინტერესი პროფესიის მშობლები. მნიშვნელოვანია ისიც, რომ ყურადღება მიაქციონ ხარისხი, რომ ადამიანს აქვს, წრეში კონტაქტების სტუდენტებს.

განვითარების homeroom "ჩემი მომავალი პროფესია" უნდა გაითვალისწინოს ის ფაქტი, რომ მასწავლებელი შეასრულოს შემდეგი ამოცანები:

- იდენტიფიკაციის დონის ფორმირება ბავშვებში პირადი პროფესიული გეგმების, აგრეთვე ხარისხი პროფესიული მზაობა
- გაცნობა სპეციალობის შერჩევის წესები, რომელიც უნდა ეფუძნებოდეს შრომის ბაზრის მოთხოვნებს და გაითვალისწინოს პიროვნული მახასიათებლები პიროვნება;
- ინფორმაციის არსებულ პირობებს თანამედროვე პროფესიული განათლება.

Homeroom "ჩემი მომავალი პროფესია" (დაწყებითი სკოლის) და ტარდება იმისათვის, რომ განვითარდეს ბავშვთა მეხსიერება და ლოგიკური აზროვნების უნარი კულტურული ურთიერთქმედება ერთმანეთს და თანმიმდევრული სიტყვის.

Universal სასწავლო საქმიანობის

ბოლო წლების განმავლობაში არ ყოფილა ბევრი ცვლილებები განათლების სისტემაში. და ისინი არ გამოიწვია გადახედვის მასწავლებელი ტექნიკა და მეთოდები. დღეისათვის, ძირითადი აქცენტი სასწავლო პროცესი კეთდება განვითარება ბავშვთა უნარი დაამყაროს კონტაქტები სხვა ადამიანების, მათი უნარი ანალიზი მათი ქმედებები და სიტყვები. გარდა ამისა, მნიშვნელოვანია, რომ სტუდენტებს უნდა განვითარდეს მათი ჰორიზონტს, რათა იყოს მზად, რომ დაინტერესება მსმენელი და სპიკერი. ყველა ამ უნარების მოუწოდა GEF ECU (უნივერსალური საგანმანათლებლო ქმედებები).

Homeroom "არჩევანი პროფესია" მიზნად ისახავს განავითაროს:

1. პირადი ACU. ეს უნდა გამოიხატოს სათანადო შერჩევა ბავშვთა ინფორმირება მათი პროფესია, ისევე, როგორც, რათა გააუმჯობესოს საკუთარი განვითარების, დებს სწორ შეფასებას წარმატება მისი სასწავლო საქმიანობას.

2. ECU. მათი გამოხატვის უნდა იყოს იმის გამო, რომ ასიმილაციის იდეები პროფესია, ასევე გაგება, თუ რა არის ის ადგილი, ქალაქის ადგილას, სადაც ბავშვი ცხოვრობს, რაც წარმოების სფეროში განვითარებული, რა არის მოსახლეობის დასაქმებას და რა წარმოადგენს სია პროფესიის, რომელიც აუცილებელია კეთილდღეობას და სრული განვითარება სოფ.

3. metasubject ACU. როგორ ბავშვებს ესმით ახალ სამყაროში პროფესიის მათთვის? Homeroom დაეხმაროს სტუდენტებს იპოვოს თავისი გზა შევიდა უფრო და სახელმძღვანელოები და ენციკლოპედიები. ამ შემთხვევაში, პედაგოგი საუბრობს შესაძლებლობები ინტერნეტ ტექნოლოგიების და აძლევს ბავშვებს ცოდნა სათანადო სამშენებლო და გაფორმება პრეზენტაციები და გამოსვლები.

4. საზედამხედველო ACU. მათ საშუალებას მისცემს ბავშვებს, რათა დაეხმაროს მასწავლებლებს იდენტიფიცირება და დაისახება მიზნით კლასგარეშე და დაგეგმონ შემდგომი ნაბიჯები ამ პრობლემის მოსაგვარებლად.

5. ურთიერთობა ACU. დაეხმაროს ბავშვებს ისწავლონ მოსმენა, გაგება, ამავე დროს, ჩვენ ვართ სხვები, გამოსცემს ზეპირი საკუთარი აზრები, დაიცვას წესები კომუნიკაციის და ქცევა.

6. შემეცნებითი ACU. მათი დახმარებით, ბავშვებს ხელმძღვანელობენ სისტემის ცოდნა, ეძებს ინფორმაცია მათ სჭირდებათ, იპოვოს პასუხები კითხვებზე ტექსტში წარმოდგენილი ილუსტრაციები, იდენტიფიცირება ნიშნები პროფესია და მისცეს მას მოკლე აღწერა.

ტექნიკა

Homeroom "ჩემი მომავალი პროფესია" მოითხოვს სასწავლო არა მხოლოდ თეორიული გეგმა. კაბინეტი უნდა იყოს აღჭურვილი პროექტორი შექმნილია არიან პრეზენტაციები, ნახატების სხვადასხვა პროფესიის წარმომადგენლები, კომპიუტერი, პლაკატები, ნახატები და ა.შ. ყველაფერი დამოკიდებულია იმაზე, რომლითაც მასწავლებელი გაატარონ კლასგარეშე.

დაწყებამდე, საუბრის მასწავლებელი უნდა იქცეს ეკრანზე პირველი slide პრეზენტაცია მიერ მომზადებული მას. იგი დაწერილი უნდა იყოს თემის სახელი, რომელიც ითვლება მაგარი საათი, - "ჩემი მომავალი პროფესია".

შესავალი

მას შემდეგ, რაც ემზადება ტექნიკა და პროექტორი აღმოჩნდა მასწავლებელი ხარჯავს ნაწილი ღონისძიება ინფორმაცია. და იგი იწყება შესავალი. ამ ნაწილში კლასის საათი უნდა განიხილოს სტუდენტთა წესები, ისინი უნდა იხელმძღვანელოს არჩევის პროფესიის, ისევე როგორც ფოკუსირება ბავშვებს ცნობიერების არჩევანი. მასწავლებელი უნდა ასევე მიუთითებს მოსწავლეებს, რომ არჩეული პროფესიის უნდა მოერგოს ინდივიდუალური მახასიათებლები თითოეული ადამიანი.

თანამედროვე შრომის ბაზრის ცხადყოფს, რომ დიდი მნიშვნელობა აქვს წარმატებული სამუშაოს ძიების აქვს გარკვეული პიროვნების თვისებების, როგორიცაა:

- სურვილი, რომ შევინარჩუნოთ იძენს ახალ უნარ-ჩვევები;
- კომუნიკაციის უნარი;
- პასუხისმგებლობის მაღალი დონე;
- დამოუკიდებლობა;
- ორიენტაცია მისაღწევად თქვენი მიზნების, და ა.შ.

მნიშვნელოვანი ფაქტორია

თავის გამოსვლაში, მასწავლებელი უნდა აღინიშნოს, რომ მსოფლიოში არსებობს დღეს საოკუპაციო დიდი, მაგრამ არ შეესაბამება. სხვადასხვა სექტორში შეუძლიათ მიიღონ სამუშაო თითქმის 50 ათასობით სპეციალობების. გარდა ამისა, ყოველ წელს არის ხუთასი ახალი სამუშაო ადგილები. თითქმის შეიცვალა, და ზოგჯერ საერთოდ იკარგება.

ვისაუბროთ პროფესია

Talk ბავშვებთან ერთად აგრძელებს homeroom. პროფესია, ამბობს მასწავლებელი, არის სიტყვა, რომელიც იქმნება ორი ლათინური. პირველი ჟღერს პროფესიონალი, რაც იმას ნიშნავს, ან სპეციალიზებული ფორმალური დასაქმების. მეორე სიტყვა - profiteor. მისი ლიტერატურული თარგმანი - "აცხადებენ, რომ მათ ბიზნესს."

პროფესია არის არაფერი მსგავსი შექმნილი დასაქმება. ის მოითხოვს გარკვეული მომზადების დონე. სწორედ ამიტომ, თითოეული შესაბამისი თემა, რომელიც ითვალისწინებს კლასის საათი. პროფესია შეიძლება არჩეულ ცხოვრებაში მეტი ერთხელ. პირველ რიგში პირი განისაზღვრება, როგორც წესი, თუ მისი პროფესია საქმეა ხელოვნება. ყველაზე ბოლო არჩევანი გააკეთა, ვისაც პოლიტიკაში წასვლას და მეცნიერებას.

რა მოთხოვნები შეიძლება წარმოდგენილი პროფესია? ახალგაზრდა მამაკაცი იდგა წინ მნიშვნელოვანი ცხოვრების არჩევანი, აუცილებელია, რომ მან მიიღო სპეციალობით უკვე განაცხადა, დამსაქმებელი, არა მხოლოდ დღეს, მაგრამ შემდეგ 2 ან 3 ათეული წლის განმავლობაში. ამ სახელმწიფოს საქმეებში ეწოდება სტაბილურობის მოთხოვნა.

რა ჯერ კიდევ არ მოუტანს მასწავლებელი სკოლაში, ერთად დროის გასატარებლად, მათ ასეთი დიდი დრო? პროფესია, რომელიც ითვლება მარადიული, არის მასწავლებელი და ექიმი, მშენებელი და განმანათლებლის. ძალიან აქტუალურია დღეისათვის ქიმიური მრეწველობის და ტრანსპორტის, კომუნიკაციებისა და მაღალტექნოლოგიური. გადაკვეთაზე ტრადიციულ სფეროებში სოციალური მუშაობის პროფესიონალები და მათ, ვინც თავიანთი საქმიანობა მართვის ეკონომიკას.

მაგრამ იმისათვის, რომ მუშაობა წარმატებით, თქვენ უნდა ჰქონდეს მოტივაცია მუშაობა, გამოფენებში მაღალი კომუნიკაციის უნარები და პიროვნული თვისებები, ისევე, როგორც, რომ მზად იყოს უწყვეტი გაუმჯობესების მათი უნარი.

მოთხოვნის საზოგადოების კონკრეტული სპეციალობის უნდა გამოიწვიოს საუბარი მასწავლებელი, ჩატარების კლასის საათი. ოკუპაცია რეგიონში, თუ სხვადასხვა საწარმოების რეგიონის და რაიონის თანამშრომლები ვალდებულნი არიან. იმისათვის, რომ სტაბილური შემოსავლის წყარო, ახალგაზრდა კაცი უნდა იბრძოლოს, რათა მიიღოთ მხოლოდ ასეთი სპეციალობით. მიზნის მისაღწევად, დამოკიდებული იქნება ნება და განსაზღვრა.

თქვენი პროფესია

როგორ აირჩიოს კონკრეტული სპეციალობით და უნდა აუხსნას მასწავლებელი, ჩატარების homeroom. სასურველი პროფესია - ეს არ არის ყველაზე მნიშვნელოვანი კრიტერიუმი გადაწყვეტილება. ამ მხრივ, მნიშვნელოვანია, რომ გაითვალისწინოს ინდივიდის ინტერესებს, მისი ხელმისაწვდომი მოცულობა, ჯანმრთელობის მდგომარეობის, და საჭიროება ბიზნესის ფარგლებში. პირობითად, ყველა ამ კრიტერიუმებს შეიძლება აღწერილი ერთად სიტყვა "მინდა" და "მე შემიძლია" და "უნდა".

აქედან გამომდინარე, ჩვენ მიგვაჩნია, რომ პირველ ასპექტს. ცნება "მე მინდა" ნიშნავს ინტერესები და მიდრეკილებები, სურვილი ისწავლოს ნებისმიერ თემაზე და სურვილი, რომ მისი შესწავლა. "მე არ შემიძლია" - არ არის, რომ სხვა, როგორც ბუნების მონაცემები მოცულობა, ისევე როგორც ადამიანის ჯანმრთელობას. პირველი კრიტერიუმი არის გასაღები წარმატება ნებისმიერი საქმიანობის, მუშა ადვილად აითვისებს თავიანთ მოვალეობას შემოქმედებითად და ახორციელებს მათ. მაგრამ სიტყვა "უნდა" მიუთითებს, რომ საჭიროა კომპანიებსა და ორგანიზაციებს სხვადასხვა ფარგლებში.

კომბინაცია ყველა ასპექტს, შეგიძლიათ განსაზღვრავს საუკეთესო გზა ახალგაზრდა მამაკაცმა სპეციალობით.

ვისაუბროთ საერთო შეცდომები

არჩევის პროფესიის ყველამ უნდა გააკეთოს საკუთარი. ამავე დროს, მნიშვნელოვანია, რომ თავიდან ავიცილოთ შეცდომები, როგორიცაა:

- შემდეგ რჩევებს სხვა ადამიანები;
- არჩევანი გააკეთა "კომპანია";
- არასაკმარისი ინფორმაცია სპეციალობით და იგნორირება მათი ხასიათის თვისებები;
- არჩევანი გარე მიმზიდველი პროფესია;
- მიღებას უახლოეს საშუალო სკოლა სახლიდან.

კარიერა ხელმძღვანელობით თამაში

მათი გამოყენება ძალიან ეფექტურად, თუ ღონისძიება "ჩემი მომავალი პროფესია" - მაგარი საათი (Grade 4). მაგალითად, მასწავლებელი შეიძლება შესთავაზა კარიერა ხელმძღვანელობით თამაში სახელწოდებით "O Lucky Man!". იგი შეიცავს კითხვები შინაარსი დისციპლინებში, ობიექტები და სამუშაო პირობების გაუმჯობესებას, ისევე როგორც ნამდვილი ექსპერტები თავიანთ სფეროში.

პასუხები ამ კითხვებზე უხელმძღვანელებს კარგი ბავშვები თემაზე "ჩემი მომავალი პროფესია" - მაგარი საათი (Grade 4). იმისათვის, რომ სისტემატიზაცია ცოდნა ახალგაზრდა სტუდენტებს სამყაროში, მასწავლებელს შეუძლია ჩაატაროს თამაში "მოგზაურობა მაგისტრი ქალაქი". მასწავლებელი სთავაზობს ბავშვებს ფართობი გეგმა, რომელთაგან თითოეული ეკუთვნის კონკრეტულ პროფესიულ სფეროში. ამავე დროს, ბავშვები უნდა მოვუწოდებთ ქუჩები და ხეივნები ქალაქი და ადგილი, თვითმფრინავი გარკვეული ინსტიტუტები და საწარმოები.

მსგავსი თამაშები შეიძლება განხორციელდეს, და ასეთი ღონისძიება, როგორც კლასის საათი "ჩემი მომავალი პროფესია" (Grade 5). მათ დაეხმარება ბავშვებს ესმით სოციალურ მნიშვნელობას ადამიანის შრომით.

Homeroom "ჩემი მომავალი პროფესია" (Class 5) განხორციელდება ეფექტურად, თუ მასწავლებელი შევა თავის გეგმა საგანმანათლებლო თამაშები. მათ შორის, როგორიცაა "ყველა", "ეკონომიკური ანბანი" და ა.შ.

დასკვნა

ბოლოს homeroom მასწავლებელი ეუბნება ბავშვებს, თუ რა თემა დაფარული ღონისძიებაზე, ზოგიერთი პროფესიის შეხვდა ბიჭები.

ყველა სამუშაო უნდა ჩატარდეს გონივრულად მიუთითებს, რომ მასწავლებელი ბავშვებს, რომ სწორი არჩევანი სპეციალობის განსაზღვრავს მათი წარმატება ცხოვრებაში. საყვარელი და საინტერესო პროფესია - ეს არის კარგი, რაც უფრო ძვირი. სამაგისტრო მათი Craft არის არა მხოლოდ კარგად და პატიოსნად მიიღოთ მათი ფული, ისინი პატივს სცემენ ხალხს.