ᲤორმირებისᲡაშუალო განათლება და სკოლები

Ekzistentsilnye შერჩევის მასწავლებლის პროფესიის რისკები

ამ პატარა სტატიაში ჩვენ უნდა ცდილობენ შეისწავლოს ურთიერთობა ეგზისტენციალური გამოცდილება სიტუაცია, დასაწყისში დაწყებას პირის შერჩევის სწავლების პროფესია და სპეციფიკის პროცესი ამ ეტაპზე თვითშეგნების უკავშირდება გაჩენის გრძნობა მისი ბედი. ჩვენ შევეცდებით, რომ განიხილოს წერტილი არჩევანი, უფრო ზუსტად მოდელზე სახის პირობითი ხანგრძლივობა, ალგორითმი სიტუაცია, გამოცდილება "აქ და ახლა", იმ დროს სტრუქტურა პროფესიული იდენტობის, რაღაც მიდგომები ცდილობენ გასარკვევად სპეციფიკა და დრამატული ასპექტი ამ ეტაპზე.

ეს პროფესია, სამუშაო სკოლის მასწავლებელი, ჩვენი აზრით, აქვს უნიკალური მახასიათებლები კონტექსტში საკითხებზე მიმდინარეობს, ან უფრო სწორად, ეგზისტენციალური ასპექტების არსებობის ფენომენის მასწავლებლის პიროვნება, ღრმა პრობლემები ურთიერთობების აუცილებელ და პროფესიული თვითმმართველობის განვითარების პედაგოგი. ჩვენ ასევე საინტერესო იპოვოს მიდგომების იდენტიფიკაცია საწყის ნიმუშების გავლენის მასწავლებლის პიროვნების შესახებ სტრატეგიის განვითარება შიდა პროცესებში ბავშვთა თვითმმართველობის განვითარება, პირველ რიგში შექმნის წინაპირობა სულიერი თვითმმართველობის მოტივაცია მოსწავლეებს.

პრობლემა ფსიქოლოგიური ადაპტაციის პროფესია და არ არის დაწყებული მასწავლებელი და პედაგოგი მუშაობის დიდი გამოცდილება.

მთავარი მოტივი თვითიდენტიფიკაცია საკმაოდ რთულია კვალს, როდესაც არჩევის პროფესიის, ხშირად სცილდება ლიმიტი თვითრეფლექსიასა ხდება ლატენტური დონეზე.

ეს არის ხშირად აშკარა სავალდებულო მოტივაცია მემკვიდრეობითი ან ეს გააცნო მომენტში თვითიდენტიფიკაცია მხოლოდ იწყება, გამოვლინება არსებული საზღვრის მზადყოფნას კაცი მასწავლებელი. შეიძლება ითქვას, რომ მუშაობის სპეციფიკას მასწავლებლის on დამაფიქრებელი დონეზე უკვე არსებობს ლატენტური ფორმა, სანამ მისი გამჟღავნება ან ცნობიერების ადამიანის მოწოდება.

ჩვენი აზრით, იმ დროს მიღების შერჩევა მასწავლებლის პროფესიის უკავშირდება სუბიექტური დონეზე, არ გამოცდილების სხვადასხვა ჰუმანიტარული პარამეტრები "სასარგებლო" ან ნებისმიერი სხვა სოციალური ასახვა. პირიქით, შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ნებისმიერი პროფესიის დაკავშირებული კომუნიკაციური მახასიათებლები, განსაკუთრებით საკომუნიკაციო პასუხისმგებლობა თავის საფუძველს, ეს შეიძლება იყოს არჩეული საფუძველზე დამაფიქრებელი უგონო პირი თანხმობა მიიღონ მონაწილეობა საქმიანობის, თავდაპირველად ფესვები ეგზისტენციალური ადგილზე ყოფნის.

გრძნობა არსებობა არ შეიძლება გამოცდილი სიტყვასიტყვით ან ნებისმიერი დონის თვითმმართველობის ასახვა, ან ემოციურად, არის ის, რაც ჰაიდეგერი აღწერილია, როგორც "ყოფნა" [4]. ყოფნა, რომ მხოლოდ ირიბად შეიძლება იყოს ჩვენთვის ერთხელ განაცხადა, არ ახდენს გამოცდილება, მაგრამ მხოლოდ პერიფერიული ხედვა, ყოველთვის "მანამდე" და "შემდეგ", მაგრამ არასოდეს "წელს". მომენტში არჩევანი სასაზღვრო ზონაში, კერძოდ, თუ ჩვენ წარმოსადგენია საზღვარზე აღქმა, რომელსაც ორი მხარე (ისევე როგორც ნებისმიერი საზღვარი), მაშინ მომენტში დაბადებიდან არჩევის პროცესი, ასე ვთქვათ, "ტერმინალი" ტერიტორიაზე, საზღვრების ჩვენი სუბიექტური ყურადღება ხელმისაწვდომი ჩვენი ცნობიერების საუკეთესო, როგორც არაპირდაპირი ყოფნა shimmer, რომელიც იზიდავს ჩვენს ყურადღებას თავისი თვითმყოფადობა, მისი განსხვავება ჩვეულებრივი ფსიქო-ემოციურ ფონზე, განცდა.

მოტივი "ჩართვის" სუბიექტური ადამიანის ცნობიერებაში, პრობლემატურ გაგება მათი პროფესიული კუთვნილების, სპეციალობა, შეიძლება მხოლოდ მოხდეს გარდამავალი ინფორმაციას "გარე" და "შიდა" ჩვენთვის, უკვე დისტანციურად ხელმისაწვდომი reflekcii, მხარეს. მომენტი გადაკვეთის პირობითი საზღვრის სიგანე შეიძლება ჩაითვალოს, როგორც არავინ სახმელეთო, ხელმიუწვდომლობის ზონა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი მომენტი არჩევანი, შუა საზღვრის ხაზი.

ეს არ არის ის, რაც კარლ JASPERS ეწოდება "cipher" [5, p.56]. Cipher შეიძლება და უნდა გადაწყვიტოს, და, შესაბამისად, კოდი, ეს არის პირველი ნაცნობობა საგანი იმ ფაქტს, რომ ეს იწვევს მთელ რიგ შიდა პრობლემები, ფაქტობრივად, რა ჰქვია ტანჯვა, shadow უფსკრული, ფაქტორი, დარჩენილი, სიცარიელეს. დაკარგვა ჩვეულებრივი გრძნობა მსოფლიოში, თუნდაც ერთი წუთით, ეს არის გარღვევა სუფთა არსებობა, შეეხოთ Lachesis, რადგან უცნობია, თუ ხდება ვლინდება თანდათან იმის გამო, რომ მეორე მხარეს საზღვრის მდგომარეობის უცნობი ფაქტი, წერტილი, იმიჯი სავალდებულო ასახვა, გარეშე გამჟღავნება ამ cipher არის პროგნოზული მოდელი დაკლაკნილია. ეს მოდელი არსებობს, რა თქმა უნდა, სქემატური სახით და გამოცდილი როგორც უპიროვნო გამოცდილი ტერორი, შერეული სიამოვნებით ან შიში. ეს არის არც მეტი და არც ნაკლები როცა თვალწინ უცნობი, როგორც შეჯახება, რომელიც ცნობილი გახდა ის ფაქტი, მისი გაუგებრობა.

Moment გამოცდილების გარეშე ასახვა გამოცდილება, ეს არის ის, რაც არის მოხსენიებული, როგორც "ყოფნა." და ეს არის პროექტორის იმყოფება, შეიძლება უწოდა როგორც "თანაარსებობა" - ის ფაქტი, ცნობიერების პრობლემა გარეშე შესაძლებლობა გაგება და გაგების გარეშე, რაციონალური ანალიზი სტრატეგია. ჰაიდეგერი წერს თავის ნაშრომში "დრო და მიმდინარეობს", "მოდით თანდასწრებით საშუალებით, უნდა გავიდეს დაფარულობა, რათა გახსნილობა." [4, s.394]

დრო შერჩევა მასწავლებლის პროფესიის გარეშე შეუძლებელია თანამშრომლობის ყოფნა ეგზისტენციალური cipher, როგორც გაურკვეველი ხანგრძლივობა ფარული, ფარული ეგზისტენციალური ტანჯვას და გამოცდილების ფაზაში გადასვლის ძირითადი ინტუიციური გრძნობა, სხვა სიტყვებით, თვითმმართველობის გამოვლინება cipher როგორც cipher.

და აქ უკვე პირველადი დონეზე, ეს გამოიხატება ჭეშმარიტი ბუნების ინდივიდუალური. ეს უკიდურესი გარდამავალი, სახელმწიფო weightlessness განიცდიდა, როგორც მხარდაჭერის დაკარგვა, ჩვეულებრივი სასიცოცხლო საფუძველზე. უკვე ამ დონეზე ადამიანი ირჩევს, რაც პირველადი, ხშირად უგონო არჩევანი, ნაკარნახევი მისი შინაგანი თვისებები, გენეტიკური მეხსიერების წინაპრები - თუ არა მიიღოს ამ ახალი შესაძლებლობები, თუ არა მიიღოს ზარი ან ართმევს მას, როგორც საცხოვრებელი ძალიან მაღალი მოთხოვნა მოვალეობა და სოციალური პასუხისმგებლობა.

გასაღები გაგება იმისა, შერჩევის პირი სწავლების პროფესია spetsifikum, საკმაოდ უნიკალური სიტუაციის თვალსაზრისით თემაზე. ეს არის გარკვეული პირობითობით ხანგრძლივობა პერიოდში არაპირდაპირი, დაფარული თანდასწრებით საზღვარზე, არაპირდაპირი ეფექტი გაურკვევლობა ძალიან კონცეფცია სუბიექტურ დროს, უფრო სწორად, გაიაროს ეს სიბნელე დაფარული ფიქსაციის, თუ რა არის უკვე იქ სიბნელეში.

მომხმარებლის აღქმა ბარიერი ცნობიერების პირველი შეხება, თანაარსებობა ინტუიცია, თავისი საჭირო ონტოლოგიური cipher. სასაზღვრო არაპირდაპირ აღიქმება სუბიექტურ დროს, უფრო სწორად, იმ პერიოდში ან წერტილი გადართვის საბოლოო მნიშვნელობა, იმ გაგებით, რომ აუცილებლობა და გარდაუვალობა decay პრობლემები. ეს არის, ფაქტობრივად, გადასვლას Eidetic გაურკვევლობის დისკრეტული და, შესაბამისად, ფიქსირებული ფაზა, როგორც ნაღდი cipher რომ როგორც iconic images. ამ გარდამავალ შესაძლებლობების უკვე სემანტიკური დეკოდირების, დეშიფრაციის, მიდგომა შეგრძნება კი ერთგვარი ფატალური გარდუვალობა პროფესიული არჩევანი აღარ, უფრო მტკივნეული და ხდება უფრო დიდი ინტენსივობის ისე დიდი ფსიქო-ემოციური სტრესი, უფრო რთული შემოქმედებითი სტრუქტურა შემოთავაზებული საქმიანობა, რომ ადამიანი ირჩევს ინტუიციური დონეზე.

ინტუიცია - ეს არის, ფაქტობრივად, არის ერთ-ერთი ყოფნა შემდეგი თანდასწრებით არსებობა, სუფთა მომენტში კონტაქტის არსებობა, რომლის არსი წარმოადგენს შუა შუა საზღვარზე, შუა შემომავალი სივრცეში, არსებითი ხასიათის განსახიერება სახელმწიფო საზღვარი.

ასე რომ, შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ პროფესიის დაკავშირებული ძირითადი კონცეფცია ვალის მომსახურების შესრულებასთან დაკავშირებული მძიმე, მაგრამ სოციალურად აუცილებელ მოვალეობას, და, შესაბამისად, მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანი შენარჩუნებას საზოგადოების დროთა განმავლობაში, პროფესია, წინააღმდეგობა დამანგრეველი ზემოქმედების დრო არ შეიძლება იყოს არჩეული ყოველგვარი ექსტრემალურ პირობებში, მაშინაც კი, თუ არ შეიძლება ტრეკზე მათ დონეზე ასახვა. მომენტში კონკრეტული არჩევანი მასწავლებლის პროფესიის (დისკუსია სხვა პროფესიის კონტექსტში სისტემების ანალიზი ტიპოლოგიის სუბიექტური სიტუაცია მიდის შორს სცილდება წინამდებარე სტატიის ფორმატი), შეუძლებელია დამაფიქრებელი პროგნოზი, მომდევნო მცდელობები გაშიფვრა cipher.

აქ, ნებისმიერ შემთხვევაში, არ არსებობს სიტყვის შესახებ, ანალიტიკური და ლოგიკური ასპექტები რაციონალური საქმიანობა, რომელიც წინ უსწრებს შემდგომი არჩევანი და დაიცვას იგი. Vnepolozhennost მომენტები სუფთა აბსტრაქცია ინფორმაციის გარედან, არ უკავშირდება სახელმწიფოების ფორმირების pervoimpuls ნებელობითი საქმიანობაში არ არიან. გამოცდილება სხვები, ან თუნდაც იმაში მდგომარეობს, სანამ გამოცდილება წინაპრები - ეს არ არის პირადი გამოცდილება ადამიანის საქმიანობის, ეს არის შანსი, მეტი არაფერი. ამ ეტაპზე არჩევანი პროფესია მნიშვნელოვანია პარადოქსული კონტაქტი არ არის გამოცდილი გამოცდილი და რაც არ უნდა იყოს გამოცდილი, რაღაც რომ ვერ გადარჩება, რაც თითქმის შეუძლებელია, რომ ნახოთ საზღვრების საკუთარი გრძნობები.

მაგრამ, მიუხედავად ამისა, ეს საზღვარი, ეს არის ადამიანის მიწის მიმდებარე ნეიტრალურ ტერიტორიაზე შორის ზღვარი, subthreshold არასამთავრობო აღქმა და განცდა, რომ ეს ზღვარი არსებობს სიახლოვეს. აქ არის "მეტაქსა" შორის აბსოლუტურად შეუძლებელია აღქმა Eidos არის მათი სასიცოცხლო გზა, უსაზღვრო, ინკარნაცია (და ეგზისტენციალური ის, ფაქტობრივად, Sophiological მომენტში მიერ მომენტი და Eidetic სახელმწიფო და გავლის Eidos ესაზღვრება Sofia, მისი შემდგომი განსახიერება), და გრძნობა Eidetic კონტაქტი , ზიარების თანაარსებობა მნიშვნელობა და, რაც მთავარია, გრძნობა კუთვნილი გრძნობა.

ზონაში სასაზღვრო ტერიტორია იმდენად დრამატული, უფრო რთული დაგეგმილი დონე მოვალეობა, რომელიც უკვე ჩაუყარა ადრე ნებისმიერი შეგნებული მოტივაცია. სინამდვილეში, ეს "cipher", და არსებობს გარკვეული პროგნოზი, ენაზე რომაელები, "Amor Fati" სიყვარული ბედი.

ეს სიყვარული არსებითად დარჩება მიღების ბედი შიგნით დროებითი ნეიტრალიტეტის I.Kant "შესაბამისად ამ სუფთა სახით sensual აღქმა ზოგადად, ფორმა, არის ნახსენები, რომელშიც, საშხაპე იქნება აპრიორი.» [2, p.96] Sheer ეს სუფთა სახით მგრძნობელობის იქნება ასევე იწოდებოდეს სუფთა დაფიქრების. არჩევანი სწავლების პროფესია, როგორც კერძო, რა თქმა უნდა, არჩევანი შემთხვევაში, შეიძლება გამოიწვიოს ყველაზე რთული საგანი იმედგაცრუებები დარჩენის საზღვართან ახლოს, სახელმწიფო ყოფნა ახლოს cipher გარეშე უნარი ადვილად და დაუყოვნებლივ მისი ვხვდები. ეს იცოდა და აღწერილია დონის გენიალური მითები ფრანც კაფკას მოთხრობის "კანონის წინაშე" - იმიჯი პირი ეძებს შესვლის კარიბჭე კანონის, მიახლოება სუფთა არსებობა. Kafka წერს, პირი, რომელიც ითხოვს პორტერი წასვლა კარიბჭე კანონით. მაგრამ კარისკაცის არ დაუშვებს, რომ გაივლის. მას შემდეგ, რაც ადამიანი ცდილობს, რათა გაირკვეს, თუ თქვენ ვერ მოგვიანებით. "ისე, რომ შესაძლებელია," პასუხობს კართან ", მაგრამ არ არის" [3, p.97].

Kafka ძალიან მოკლედ გამოთქვა იმიჯი საზღვრების ცოდნა, რომელიც ხსნის მთლიანად მხოლოდ მას შემდეგ, რაც პირის სიკვდილი, და შემდეგ ხანგრძლივი, ხანგრძლივი ლოდინის ცხოვრებაში, მაგრამ პარადოქსი ისაა, რომ კარიბჭე ღიაა, ყოველთვის ღიაა, და მხოლოდ კაცს თავი, ეშინია პირთა დაცვის კარიბჭე, არ შეიძლება შევიდეს მათ.

ალტერნატივა ამ სიმძიმის, "ვიწრო გზა", როგორც სიკვდილის ლიმიტი (by Kafka - შეუძლებლობა), იგივე მოჩვენებითი სიმსუბუქე, დამახასიათებელი შერჩევის "ფართო გზა" ქრისტიანულ კონტექსტში, არჩევანი პროფესიის, სადაც კომფორტს და "წარმატება" არიან psevdoparadigmoy და სადაც შესაძლებლობა წმინდა თავმდაბლობას განმარტება ottorgaema პირი აქვს უსაფუძვლო სუბიექტური დონეზე.

იმედგაცრუება, რომ საჭიროა ყოფნა "შიგნით" ზონაში, ზონაში შორის სიბნელისა და უმეცრების აბსოლუტური სიბნელე twilight გამთენიისას მოიცავს სპეციალური ცოდნა; ეს ცოდნა, რა თქმა უნდა, არაფერი აქვს მიზეზი და ტრადიციული გაგება, თუ რა გამოხატულება არის ცოდნა, რომ შეიძლება განისაზღვროს კონტექსტში გაგება კანტის კონცეფცია მიზეზი [2].

დაკავშირება ჩვენი იგნორირება იძულებით შეიცავს კოდი ცოდნის იწვევს სახელმწიფო უგონო ტანჯვა. გარედან ეს შეიძლება გამოიხატება უსაფუძვლო შფოთვა, შეუძლია ჩამოყაროს შინაგან ფსიქოლოგიურ დროს; ეს რთული გრძნობით სიხარული იბადება კონტაქტი Eidetic გამოცდილება საზღვარგარეთ, როგორც გარკვეული სტრუქტურა ფორმის ჩვენი ფსიქიკის და საშინელებათა იგივე ფაქტი. შერწყმა სიხარული და საშინელებათა - ძლიერი გამოცდილება, მაგრამ ეს არის საუკეთესო არ დიაგნოზი ყველა შიდა ქვეყნების, ეს არის არაბუნებრივი კავშირი გრძნობა სასაზღვრო პირობები, ადრე ინფორმირებული არჩევანი არის "ვიწრო გზა", რომლის სიმბოლო prahristianskie ჯერ იყო მითი შეჯახების ქანების გაგრძელების შორის როკის და მძიმე ადგილი.

Premonition ბედი, მისი პრევენციული, predictive მიღების ჩაუყარა ამ ნეიტრალურ ადგილზე, "ნულოვანი" წერტილი, ეს არის ტკივილი ზონაში, ხარჯების პირადი ჯვარი სწორედ იმიტომ, რომ აქ ადამიანს წინაშე მოლოდინში უცნობია, zastupaniem გარეშე zastupaniya.

გონება იცის გონება ხვდება. Mind - სისტემა, გამოცანები, maze და გეზი შეუშალოს ბურთი აღარ, უფრო დიდი რისკი.

პოზიტიური მოტივაცია რა ჰქვია კონსტრუქციული საქმიანობის, სინდისის, ეს მხოლოდ გარე ხატვის კომპლექსური სახელმწიფო არსებობის ჩვენი ყოფნის, ეს არის, როგორც შეხება მონაკვეთი. აქედან გამომდინარე, პროფესია დაკავშირებული კომუნიკაციების სფეროში, განსაკუთრებით დაკავშირებული კომუნიკაციები კონცეფციის მომზადების, გადაცემის შემოქმედებითი გამოცდილება, ზოგადად, არ შეიძლება არ ჩვეულებრივ გამოცდილი სუბიექტის მიერ, როგორც პრობლემური უკვე დონეზე ლატენტური დამაფიქრებელი პროგნოზი. ასე რომ, უფრო მაღალი და უფრო რთული დონეზე სპეციფიკა შემოთავაზებული საქმიანობის და მასწავლებლის პროფესიის კარგი მიზეზი შეიძლება მიეკუთვნოს ყველაზე რთული, უმაღლესი დონის extremality, პრობლემატურ და stiffness გამოცდილი პირის მიერ, თუნდაც სრულიად განსხვავებული ხარისხი აღიქმება დღიდან ლატენტური არჩევის ეს პროფესია, როგორც ასეთი. ეს კონკრეტული კონკრეტული ტანჯვა, რომელიც შეიძლება შემდგომში დაპროექტებული უკვე აშკარა ფსიქო-ემოციური სფეროს შეგნებული reflexing. ჩვენ ყოველთვის არ აქვს ხარისხის ზრუნვა ასეთ პროცესებზე. ფაქტობრივად, "კოლექტიური არაცნობიერი" კარლ იუნგი, განუყოფელი სახეობის შეგრძნება, როგორიც ნაწილი ადამიანის egregore შეგრძნება, არსებითად უპიროვნო და, მიუხედავად ამისა, საზღვარზე აღქმა "მეტაქსა" ზონაში იძენს ბუნდოვანი, არაპირდაპირი აღიქმება პერსონალური ასპექტი არსებობა. ამ ახლო თანაგრძნობა ფაქტიურად ძალიან კონცენტრირებული აკრიტიკებდა სკანირების გრძნობა თვით, და ადეკვატურობის samoidentifitsirovannosti ყოველ მომენტში მიმდინარეობს, ცდილობს მივუდგეთ საკუთარი არსებითი ფესვები პირი, ფაქტობრივად, კაცობრიობა, როგორც ორიგინალური datum. ყველა ეს არის ძირითადი პრაქტიკა თვითმყოფადობას, გაუთავებელი დაახლოებას purest ასპექტების არსებობა, creatureliness, ცხოვრების ზღვარზე უფსკრულს საკუთარი ან უკვე, ეს არის ყველა საჭირო პროფესიული თვისებები მასწავლებელი.

პროფაილის გამოცდილება ეგზისტენციალური პრობლემები, გაუთავებელი მცდელობა შეამციროს ის ბილიკი, და, ამგვარად, თავისი ბუნებით, საკუთარი არსებობა, შეიძლება არ უნდა შეწყდეს, ეს არის ნაწილი დაკავშირებული ნებისმიერი სამუშაო კომუნიკაციური ასპექტები უნიკალური პირადი გამოცდილება, აუცილებელია აღმოჩნდება მასწავლებელი, რომლის გარეშე შეუძლებელია, არც არჩევანი პროფესია, არც შემდგომ საქმიანობაში. გამოცდილება ხშირად დრამატული, ზოგჯერ ტრაგიკული, ერთხელ გამო თანდაყოლილი ვალდებულება პროფესია გამოცდილი კაცი დიდი ხნით ადრე შეგნებული გადაწყვეტილება.

ეს გრძნობა არის დამახასიათებელი ყველა, მაგრამ არსებობს პროფესიის, საჭიროების შემთხვევაში, შეუძლებელია ნახტომი ჩაირთოს მეშვეობით გამოცდილება საიდუმლო, საკრალური ფიქსაცია, შეჩერება, stasis, დუმილი გარკვეული შეთანხმებების განზრახვის შეთანხმება ჯერ დაიწყოს გააცნობიეროს, უნდა აირჩიოს საუკეთესო.

რა თქმა უნდა, jump მოხდება, მაგრამ მხოლოდ მაშინ, როცა არ იქნება ფარული საარჩევნო ამ ვალდებულების აირჩიოს, როდესაც პირი გადის co-თანდასწრებით touch საზღვრები, როდესაც ის გაუძლებს სუფთა, სტერილური საშინელებათა დარჩენილი. არსებობა - ეს უკვე სუფთა Eidos როგორც Eidos არ დაფარული ტრანსცენდენციის. ეს გახსნა, Eidos, მსოფლიოში, ამ დროს რეალურად კვდება ცოცხალი, მხოლოდ მაშინ არის ფორმირების მოტივაცია, აღიქმება როგორც ინტუიციური სურვილი, ფორმის სულიერი ვნება. ეს არის ის, რაც ე.წ. LNGumilev passionarity [1] energemnym პულსი, რომლებიც მომდევნო ძალისმიერი საქმიანობაში.

ფორმირება ნება, როგორც სურვილი, აირჩიოს, ეს შეუძლებელია ამ ადრე გამოცდილი აფიქსირებს stop ობიექტური დრო წმინდა საშინაო დროს პიროვნება პირი. თქვენ არ შეიძლება დაიბადა გარეშე კვდება; ფსიქიკის გააჩნია უნიკალური შესაძლებლობა აირჩიოთ სინთეზის დაპირისპირებული ტენდენციები შესაძლებლობა არჩევის დონეზე სიმულაციური მოდელი ფორმირების და შერჩევის კომპონენტები. ეს შიდა დრამა ნაჩვენებია კონტაქტი noumenal ინტუიცია ფაქტორი praintuitivnogo vnesensornogo და ბუნების, რომ არის შიგნით საზღვრების აღქმა. აქ, გარდამავალი თავდაპირველად მონოლითური ბუნება dogranichnoy Eidos კერძოდ პრინციპი საკუთარი discreteness objectification ჩვენთვის, რომ არის, რომ შიფრი, ან სხვა სიტყვებით, დასაწყისში knowability დაიწყო მომდინარე unknowable უფსკრულს. სინამდვილეში ჩვენ ვსაუბრობთ უკვე დაახლოებით ლოგო, Eidos დივერსიფიკაცია, რომ მოდის მსოფლიოში, ეს არის დრო cipher - დაკავშირება ორიგინალური Eidetic ბუნების საკუთარი დისკრეტული, ლოკალიზებულია პროექტორის soma, არსის საკითხზე თავად. Cipher რეალურად არის ორსახოვანი იანუსი, კარი ღია რომ იყოს მხოლოდ გარედან და არასდროს შიგნით; cipher - a semantization ჩვენთვის თავდაპირველად inscrutable ბუნების სუფთა სული, მისი შერჩევის და მისი ადაპტაცია კანონების ჩვენი ასპექტები ცხოვრებაში, მისი მიღების ფორმები, თუ არ არის შესაძლებელი თავდაპირველ არსს, უკვე prisozertsaemyh, prisoprisutstvuemyh ფორმები კიდეს ინტუიციური თვისებები, როგორიცაა გარკვეული სემანტიკური სურათი წმინდა ნიშანი აქვს poluproyavivshegosya, რომ ნიშანი, რომ ის ფაქტი, რომ მისი არსებობის უკვე აიძულა მისი გონება დაფიქსირება ბუნების circuit ტენდენცია ვხვდები თანდაყოლილი სემანტიკური ერთეული მისი პროგნოზული ღირებულება, მოდელი მომავალში ყველა მისი ალბათობა.

ამ ეტაპზე გამოცნობა, აკრიტიკებდა არის, ჩვენი აზრით, ყველაზე უნიკალური არჩევანი დონის გამოცდილება, გამოცდილება თვითმმართველობის ცოდნა, დეკოდირების ორობითი cipher, ხდება, როდესაც ადამიანს აქვს მკაფიოდ იცოდეს, რომ არჩევანი, მაგრამ კიდევ ერთხელ, დაბრუნების ზემოთ, არსებობს არჩევანი არჩევანი, და ის არის genologicheskoy საფუძველი გადაწყვეტილების მიღების არჩევანი პროფესია, თუ ავიღებთ ჩვენს შემთხვევაში განიხილება. JASPERS ამბობს, რომ ნამდვილი ეგზისტენციალური samodostovernostyu ადამიანის ცნობიერებაში, ერთად nepredmetnym ცენტრში ცნობიერების, ობიექტური წყაროები [5].

ალბათ, და ეს შესაძლებელია არსებობა სპეციალური ალგორითმები prisozertsaniya, თანაარსებობა, გრძნობა "შორის", არსებობის ფარგლებში pravybora თითოეული მათი პროფესიის. თუ ვსაუბრობთ systemology stasis, ლოგიკა აფიქსირებს შიდა ასპექტებზე მზრუნველობის ტიპოლოგიური რუკა ფარული შესაძლებლობები პირი , რათა შერჩევის პროცესში, ეს შეიძლება გამოვლენილი კანონზომიერებანი და თავისებურებების პროცესების შერჩევის გამოცდილება დამოკიდებულია მორალური განზომილება ეს არჩევანი.

ეს გამოცდილება თვითმმართველობის აღმოჩენა სჭირდება მასწავლებელი იმის გამო, რომ ყოველდღიური გამოცდილება ურთიერთობა, ურთიერთობა სტუდენტებთან, მუდმივი საჭიროება თავმოყვარეობა, თავშეკავება გარეშე შეუძლებელია განიცდის ამ დრამატული დონეზე მიმდინარეობს.

ურთიერთობა სტუდენტებთან - ეს ზიარება ერთ არსებობის სხვა არსებობა. ბუნებრივია, უფრო მეტი და ღრმა გამოცდილება მასწავლებელთა თვითმმართველობის ცოდნა, რანგში მუდმივი თვითმმართველობის გამოკვლევა, უნარი მიიღოს გამოწვევა არსებობის ძირითადი ფენომენი ფსიქიკის, საფუძვლების მისი არსებობის, უფრო ის არის, რომ მასწავლებელი ზოგადად იქნება პროფესიული და შეძლებს დაეხმაროს მოსწავლეებს აუცილებლად მოეხსნა მსგავსი გამოცდილება მომავალში. ეს შეიძლება ეწოდოს საფუძველი განათლების, ანუ ადაპტაციის და მომზადება სტუდენტები სწორი აღქმა ახალი, და ამიტომ აუცილებლად დრამატული მომენტები საკუთარ განვითარებაში. კარლ JASPERS განაცხადა, რომ ჯერ კიდევ არ არის awakened ცნობიერების არსებობის არსებითი ტრანსცენდენტულობა, როგორც ასეთი, არ აღიქმება cipher ეს ცნობიერება არ არის შეუძლია გამოცდილების გაზიარება ჩვეულებრივი სიმბოლო, ე.წ. ემპირიზმი და ტრანსცენდენციის [5]. ეს არის დამაფიქრებელი უგონო კომუნიკაციის სხვა უგონო მდგომარეობაში არის საკმაოდ ნაყოფიერი და არავერბალური გზით ადგილი, როგორც ჭეშმარიტი საფუძველი პროფესია, ჭეშმარიტი საფუძველი, კომუნიკაციის საფუძველზე ურთიერთგაგებას. ეს არ მოქმედებს ფორმალური სქემები, საზოგადოებრივი მორალის, უფრო სწორად მისი გაფორმდება ვერსია ან მცდელობა, რათა დაეხმაროს მას სწორი პირადი ან წმინდა პედაგოგიური პრობლემების ბავშვის პიროვნება. ნორმებისა და კონვენციების, გარეშე ფესვები სიღრმე გამოცდილება მასწავლებელი, ვერასოდეს მიაღწევს დანიშნულების, ბავშვის, იმიტომ, რომ ისინი არ აქვს ძირითადი მიზეზი, Eidetic დაყრდნობა ჭეშმარიტი გამოცდილება მასწავლებლის პერსპექტივა კითხვაზე პირადი გამოცდილება. უფრო მეტიც, გამოცდილება არ არის აუცილებელი თვისებები of objectification ან ფორმალური eventness, როგორც ასეთი, თუ თქვენ არ დაუშვებს იმ დროს, რომ ის ფაქტი, რომ განვითარება ასევე ღონისძიება, მიუხედავად იმისა, რომ პირის უნარი დაინახოს ღონისძიება სრული.

პედაგოგიური კონტაქტი - საფუძველი ნდობის საფუძველი comprehensibility ინფორმაცია, ცოდნა; ნამდვილი და ჭეშმარიტი ინტერესი სტუდენტები საგანი არ არის შესაძლებელი, ხოლო იგნორირება მასწავლებლის პერსპექტივა ეგზისტენციალური საფუძვლების პროფესია თავად, ეფუძნება და ფესვები პიროვნების მასწავლებელი, მისი ინტიმური გამოცდილება თვითმმართველობის შესწავლა.

რა თქმა უნდა, ამ პატარა სტატიაში ჩვენ შეეხო მხოლოდ მცირე ნაწილი პრობლემის თვითმმართველობის ცოდნა პროცესები და დრამის მასწავლებელი არჩევანი, როგორც ასეთი, აქ გატარებული მიზანი არის მხოლოდ იდენტიფიცირება პრობლემა არჩევის პროფესიის, თვისებები, რომ საჭიროა, რათა შერჩევა. და, როგორც ჩვენ ვიყავით დაინტერესებული კავშირის პრობლემა მასწავლებლის ასახვა პრობლემა პროფესიული ცოდნა მასწავლებლები და სტუდენტები, ითხოვს მინიმუმ პირველადი დონეზე, რომელიც წარმოადგენს ე.წ. "წერტილები" შორის ადამიანი, ფესვები ყველაზე ინტიმური გამოცდილება ადამიანის სული, მისი უნარი და და არ შენარჩუნებისა თავისი ბუნებით და, უპირველეს ყოვლისა, უცხოა მისი ყოფნა არის ის, რომ სული, ეგზისტენციალური დასაწყისში.

ლიტერატურა

1. LN Gumilyov ეთნოგენეზი და ბიოსფერული დედამიწაზე. AL: Gidrometeoizdat 1990-528s.

2. I. Kant, წმინდა მიზეზის კრიტიკაზე. M.: აზრის, 1965-544s.

3. პროცესის F. Kafka. M.: AST, 2001-103c.

4. ჰაიდეგერი მ დრო და ყოფნა. M.: რესპუბლიკა, 1993-448s.

5. კ JASPERS ფილოსოფია. M.: Canon, 2012 -384s.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ka.delachieve.com. Theme powered by WordPress.