Დიაგნოსტიკა preschoolers: ტექნიკა ტესტები (მაგალითები)

ტესტირება სხვადასხვა მეთოდები სკოლამდელი ბავშვები ატარებენ საბავშვო ბაღი, და სანამ სკოლა. ტესტები დაეხმარება preschoolers გაეცნობიან ბავშვის ბევრი სასარგებლო ინფორმაციას, რომელიც მომავალში დაეხმარება იდენტიფიცირება ხარვეზების განათლება და ტრენინგი; ფსიქოლოგიური ფაქტორი, რომელიც შეიძლება ხელი შეუშალოს თქვენი ბავშვის განვითარება ნორმალურად თვისებები, რომელიც უნდა გადაიხადოს ყურადღებას, როდესაც ისინი დაიწყოს სკოლა და შემდგომი განათლების.

ტესტირება სავალდებულო გახდა საუკეთესო სკოლებში. სასწავლო პროცესი იცვლება ყველა დროის, კორექტირებას კეთდება, სასწავლო გეგმა არის რთული და გამარტივებული, სკოლებში გადასვლის სპეციალური ფორმა სასწავლო. ეს ყველაფერი მოითხოვს ძალისხმევას ბავშვი, ადაპტირების უნარი. და მშობლები ყოველთვის არ შეუძლია, რათა მათი შვილები კვალიფიციური დახმარება ამ საკითხთან დაკავშირებით, თუნდაც მხოლოდ იმიტომ, რომ არ ვიცი, რა უნდა დაეხმარა. ეს არის, თუ რატომ არსებობს ტესტები preschoolers.

ამ სტატიაში ჩვენ განვიხილავთ დიაგნოზი ვარიაციები, ყველა ამ ტესტების შეგიძლიათ მოგვითხრობს ჩვენი შვილები, თქვენ ყურადღება უნდა მიაქციოს და მოუსმინოს რჩევა.

რა არის დიაგნოზი სკოლამდელი ბავშვები

დიაგნოსტიკა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისათვის, სხვადასხვა სახის ტექნიკას და მიმართულებები გააცნო ყველგან, დაწყებული მიღებას საბავშვო ბაღში. ისინი წარმოადგენენ ერთგვარი ტესტირება. სხვადასხვა მეთოდები განსხვავებულია, მაგრამ მათ ერთი რამ აქვთ საერთო. ისინი ყველა მშობლები და მასწავლებლები მესმის ემოციური და ფსიქოლოგიური მდგომარეობის ბავშვის, რათა დადგინდეს მისი მზადყოფნა სკოლა და საბავშვო ბაღი, ცოდნა, ინტელექტი, და სხვა.

მაგალითად, ზოგიერთი ტესტები შეიძლება ნახოთ სპეციალური მიდრეკილება გარკვეული მომავლის სტუდენტი სუბიექტები. მაშინ აზრი თავიანთი ბავშვების სპეციალურ სკოლებში აქცენტი უცხო ენები, მათემატიკა, ლინგვისტიკა, კომპიუტერული მეცნიერებისა და ასე შემდეგ. იმ შემთხვევაში, თუ ტესტირება გვიჩვენებს ნაკლებობა ცოდნა და უნარები, თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ მომზადება მიღებას საგანმანათლებლო დაწესებულებებში და შეადგინოს დაკარგული დროის, ნებისმიერი მიზეზით.

ასევე ტესტირება ეხმარება მესმის ინტერპერსონალური ურთიერთობები, კომპლექსები, ოჯახური პრობლემები, სხვადასხვა ფსიქოლოგიური გადახრები ნორმა, რათა მოვძებნოთ გზები, რათა გადაჭრას პრობლემები და, რაც მთავარია, ძირეული მიზეზი დარღვევა.

აქ არის რამოდენიმე განსაკუთრებით პოპულარულია დიაგნოსტიკური მეთოდების სხვადასხვა სფეროებში.

ფსიქოლოგიური მზადყოფნა სკოლა

დიაგნოსტიკა preschoolers ტექნიკა მზადყოფნის სკოლის - ძალიან მნიშვნელოვანი მომენტი მიღებას საგანმანათლებლო დაწესებულება. მე დავინახე, რომ ყველა ბავშვი განვითარდეს საკუთარი გზა, მისი სიჩქარე და შრომისმოყვარეობა. ზოგი მშობელი ფიქრობს, რომ ადრე ბავშვი იწყებს ვისწავლოთ, სწრაფად და უკეთესად ის გაიზრდება. ითვალისწინებენ რა, საკუთარი გამოცდილება, ადამიანი ხშირად ვნანობ, რომ ისინი არ დადიან სკოლაში, წლის დასაწყისში, ან თუნდაც ორი, იმიტომ, რომ არ არსებობს განცდა, გადაყრილი დრო შეეწირა. თუმცა, ასეთი მიდგომა ყოველთვის არ არის საქმე. ბავშვები შეიძლება უბრალოდ არ არის მზად პროცესი სკოლაში. დროს მიღებას ზოგიერთი თვისებები უნდა გამოჩნდეს სკოლა, რომლის გარეშეც სასწავლო მიეცემა მძიმე საკმარისი. მაგალითად, შრომისმოყვარეობა, ცნობისმოყვარეობა, უნარი შესანახად და ანალიზი შემომავალი ინფორმაცია.

იმისათვის, რომ შეაფასოს სურვილი ისწავლონ, არ არის დიაგნოზი სკოლამდელი ბავშვები. ტექნიკის ხელმისაწვდომია შემდეგი რედაქციით:

• ტესტი Kern-Yeraseka - ყველაზე ვრცელი ტესტი, რომელიც მოიცავს მრავალი პარტიების ბავშვის განვითარებას.
• "დორის მაუსები კუდები" და "დორის ქოლგები ამუშავებს" - ტესტი ეხმარება განსაზღვრავს რამდენად კარგად განვითარებული ჯარიმა საავტომობილო უნარები ხელში.
• ინტერპრეტაცია ანდაზები - ეხმარება განვითარების აზროვნების და უნარი ახსნას მოვლენაა საკუთარი სიტყვებით.

დიაგნოსტიკა შემეცნებითი შესაძლებლობები და ყურადღება

იყიდება სასწავლო პროცესში ძალიან მნიშვნელოვანია, განიხილოს დონეზე ზრუნვა ბავშვის. დიაგნოსტიკა preschoolers, განსაზღვრის მეთოდების და ზრუნვა ფართოდ არის გავრცელებული მთელ რიგ სწავლების გარემოს. სხვადასხვა ტექნიკური ამოცანები ამ თემაზე საკმაოდ ბევრი, და ყველა მათგანი ეფექტური და გამოვლენა.

რათა დადგინდეს მოვლის გამოყენებით ტესტები ბავშვებისთვის 5 წლის: "მოძებნა და გადაკვეთა", "მტკიცებულება ტესტი", "სამკუთხედის". პირველი გამოცდა ბავშვის ეძლევა ფურცელი მოხატული მას სხვადასხვა გეომეტრიული ფორმების. გარკვეული პერიოდის განმავლობაში უნდა იყოს სპეციალური გზა გადაკვეთა ფიგურა გარკვეული ტიპის. ბოლოს კლასის შედეგი გამოითვლება ფორმულით:

• S = (0,5N - 2,8n): t, სადაც
  
  S - საბოლოო შედეგი, რომელიც plodding განაკვეთები და მგრძნობელობის ბავშვი,
  N - ნომერი გახსნილია მოღვაწეები
  n - რაოდენობის შეცდომები,
  t - runtime ოპერაცია.

როდესაც "კორექტურა ნიმუში" ცალი ბეჭდური ასოებით. ბავშვი უნდა გადაკვეთა სამი დაასახელა პედაგოგი ყველა ონლაინ.

"სამკუთხედი" მოითხოვს გარკვეული სახის preschooler ხატვის ფიგურა თითოეული ხაზი. ფსიქოლოგი ცნობს შეცდომები და პერსპექტივაში დროს ოპერაცია, რომლის შემდეგ აცხადებს შედეგი.

ეს ტესტები მოიცავს გრაფიკული და კარნახით საკანში preschoolers. ბავშვის ქვეშ კარნახით გათამაშება ხაზები და ფორმები, მოწყობილი სპეციალური, იმის გათვალისწინებით, მასწავლებელი გზა.

დიაგნოსტიკა მათემატიკის განვითარების

მათემატიკის სტუდენტი - ეს არ არის მხოლოდ დისციპლინის. განვითარებული მათემატიკური მხრივ გონების საშუალებას აძლევს ბავშვს ანალიზი შემომავალი ინფორმაცია, ეს ბევრად უფრო სწრაფად ათვისება და პრაქტიკაში. აქედან გამომდინარე, დიაგნოზი სკოლამდელი ბავშვები, განვითარების მათემატიკური ტექნიკა, რომელიც განუყოფელი ნაწილი, აუცილებლად ჩატარებული საგანმანათლებლო დაწესებულებების სხვადასხვა დონის სასწავლო.

მათ შორის სათამაშო დიაგნოსტიკა გათავისუფლების როგორიცაა "ძებნა იგივე", "შევიკრიბოთ მძივები", "კოლექციონირება სურათს". ამ ეტაპზე მნიშვნელოვანია, რათა გაირკვეს, თუ ბავშვს შეუძლია შეადგინოს საერთო სურათს სხვადასხვა ცალი, იპოვოს მსგავსება ობიექტების, შედარების ფერი, ზომა და გეომეტრიული ფორმების.

დიაგნოსტიკა ემოციური preschoolers მეთოდოლოგია

სტაბილური ემოციური და ფსიქოლოგიური სახელმწიფო - გასაღები პროდუქტიული სწავლის, სწრაფი განვითარება უცნობ გარემოში, უნარი თვითრეალიზაციისა და შენობა სოციალური კავშირები. დროს სასწავლო სკოლაში ან საბავშვო ბაღში ბავშვის იძენს არა მხოლოდ ცოდნა მსოფლიოში შესწავლა კონკრეტული დისციპლინების, მაგრამ ასევე გაიგებს იმის აღიარება, საკუთარი ვინაობის, მისი პოზიცია საზოგადოებაში, კომუნიკაცია ხალხთან (თანატოლებს და მასწავლებლები).

დიაგნოსტიკა ემოციური preschoolers ტექნიკა სხვაა. ჩვენი მიზანია, დადგინდეს, როგორც საკუთარი თავის პოზიციონირება ბავშვის გარემო და საზოგადოება, ისევე როგორც გზების გამოსწორების შესაძლო წარუმატებლობის და კომპლექსები. დიაგნოზი ახალგაზრდა preschoolers მიერ ჩატარებული შემდეგი მეთოდები:

• როლი - ბავშვის მიწვეული და ითამაშოს როლი (ცხოველური ოჯახის წევრები, inanimate ობიექტები, ზღაპრის გმირები).
• Psihogimnasticheskie თამაში - ეს თამაშები ბავშვებისთვის იქმნება მიღების საკუთარი სახელი და ხასიათის თვისებების, უნარი თვითმმართველობის ცოდნა.
• ურთიერთობა თამაშები - ეს თამაშები დაეხმაროს ბავშვებს ისწავლონ სიტყვიერი ექსპოზიცია მისი დამოკიდებულება ხალხის გარშემო, რომელშიც ნათქვამია საკუთარი მოსაზრებები და საჭიროებების უზრუნველყოფა, კონტაქტის მიმდებარე საზოგადოებაში.

ინტელექტი და გონებრივი განვითარების

დიაგნოსტიკა სკოლამდელი საქმიანობის შეიძლება მოხდეს რამდენიმე გზა და ტესტირება. ზოგიერთი ექსკლუზიურად უნარი კონცენტრირება, ზოგი ასახავს თავისუფლება ფანტაზია და წარმოსახვა, და სხვები ნახოთ უნარი შედარების და ასე შემდეგ. ტექნიკა დიაგნოსტიკის ხანდაზმული preschoolers განკუთვნილია, პირველ რიგში, უნდა დავანახოთ, რომ ბავშვის მზადყოფნა სკოლა, ისევე როგორც აღმოფხვრას სწრაფ მარშრუტის შესაძლო ხარვეზების განათლების და გაგება მსოფლიოში. ადრე გათავისუფლების, საბავშვო ბაღი სკოლამდელი ბავშვები ხშირად ატარებენ შემდეგ კლასებში:

• "ქანდაკება". ეს ტესტი აჩვენებს, თუ რამდენად კარგად განვითარებული ბავშვის ვიზუალური საავტომობილო, ვიზუალური ფიგურალური, სიტყვიერი-ლოგიკური აზროვნების. არის ამოცანა, რომ ბავშვს სთავაზობენ 5-10 წუთის ფორმის პლასტილინი ქანდაკება. რომ შედეგი არის 0-დან 10 რაოდენობა:
  0-1 -, შესაბამისად, თუ ბავშვს არ შეუძლია გაერკვნენ, რომ sculpt გამოყოფილი დრო სამუშაოს;
  2-3 ქულა დაუცველი უმარტივესი ფორმები (ბურთი, cube, ბლოკი და ა.შ.);
  4-5 ქულა - მარტივი hack მცირე რაოდენობის ნაწილად;
  6-7 ქულა - არაჩვეულებრივი artifact, მაგრამ გარეშე ბევრად ჩართვას ფანტაზია;
  8-9 - ორიგინალური ქანდაკება საკმარისი რაოდენობის ფრაგმენტი, მაგრამ არა შემუშავებული ბოლომდე;
  10 ქულა - ყველა ზემოთ პირობა.
• "გაიცანით მოღვაწეები." ეს ტექნიკა ასახავს განვითარების ფორმა მეხსიერება, პასუხისმგებელია აღიარება. ამ ტიპის ვითარდება ყველაზე ადრეული ასაკიდან და პასუხისმგებელია შემდგომი ფორმირების უნარი აღიქვას და შეინარჩუნოს ინფორმაცია.

ინტერპერსონალური ურთიერთობები

პირი არ ვერ ჩამოყალიბდეს იზოლაციაში. ადამიანის სოციალური გარემო მნიშვნელოვანია, და მხოლოდ მცირე პირი - კი. დროს მისი ზრდა ბავშვები დავუკავშირდეთ მათი მშობლები, ნათესავები, თანატოლებთან, უფროს და უმცროს ბავშვები, პედაგოგები, მწვრთნელები და ასე შემდეგ. ყველა ამ ურთიერთობების განვითარების ხელშემშლელი პიროვნება და მისი თვისებები. ბავშვის მომავალი დამოკიდებულია მის საზოგადოებისა და გარემოს. იმისათვის, რომ დადგინდეს, რამდენად კარგად გავლენას ახდენს სოციალური ურთიერთობები, არსებობს სპეციალური ტესტები ბავშვებისთვის 5 წლის და უფროსი.

ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი და ხშირად გამოიყენება - ბავშვთა Apperception ტესტი Bellac. ამ კვლევის, შეგიძლიათ იდენტიფიცირება წამყვანი მოტივაცია და საჭიროებების ბავშვი, როგორც ბავშვი აღიქვამს თავის მშობლებს და მკურნალობა, მათ (მათ შორის, ასპექტი წყვილებს), განსაკუთრებით ურთიერთობა სხვა ადამიანი, იდენტიფიცირება intrapersonal კონფლიქტები, განსაზღვრავს დამცავი ფსიქოლოგიური მექანიზმები, ვისწავლოთ შიში ფობიები, ფსიქიკური დარღვევები, დაეხმაროს მათ გაუმკლავდეს უარყოფით შედეგებს.

AL Wenger წვლილი დიაგნოზი მოსწავლეებს

ლეონიდ აბრამოვიჩი Venger - ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი რუსული და საბჭოთა ფსიქოლოგები, რომლებმაც თავი მიუძღვნეს კვლევაზე თვისებები ფსიქოლოგიური განვითარების სკოლამდელი ასაკის ბავშვების. ყველაზე თანამედროვე ტესტები მაინც ეხება მუშაობა, რომ კიდევ ერთხელ გაიმართა A. L. Venger. PhD გამოძიებული თავისებურებების აღქმა მსოფლიოში და შეხება განათლების ბავშვებს. საფუძველზე ამ მონაცემებით, მან შექმნა პირველი განვითარების სადიაგნოსტიკო ტექნიკის preschoolers. საფუძველზე მისი კვლევის შეიქმნა პროგრამა "განვითარების" და "ნიჭიერი ბავშვი".

ეს ტექნიკა გამოიყენება მთელი რუსული საბავშვო ბაღი. ისინი შედგება სწავლების ბავშვების გამოყენება საკუთარი და შექმნათ სხვადასხვა სქემები, გეგმები, ნახაზები. შედეგი ის არის, ფორმირების კონკრეტული შემოქმედებითი აზროვნება.

ერთ-ერთი ყველაზე გამოიყენება მისი ტესტები - თვალწარმტაცი. დიაგნოსტიკა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისათვის უნარი, რათა დადგინდეს ეფუძნება მახასიათებლები გააკეთა მათ ადამიანის მოღვაწეები, არსებული და გამოგონილი ცხოველები, ოჯახის დინამიური images. მონაცემებით შეიძლება თუ არა ბავშვის გაგება მსოფლიოში ფაქტობრივი ასაკში, რათა დადგინდეს სოციალური როლი და დომინანტური პიროვნება და გარემო ოჯახში, დადგინდეს სიმძიმის ფსიქიკური დარღვევები, დეპრესია, შფოთვა და ასე შემდეგ.

დიაგნოსტიკა სიტყვის განვითარების სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისათვის

დიაგნოსტიკა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისათვის - მნიშვნელოვანი წერტილი ნებისმიერი ბავშვი, განსაზღვრავს მის მიღებას საგანმანათლებლო დაწესებულებებში და უნარი ეფექტური კომუნიკაცია მსოფლიოში. რამდენად კარგად აითვისა უნარი გამოხატოს ზეპირად მათი აზრები და მესმის, რომ იქნება დამოკიდებული, რამდენად კარგად მესმის მისი მიმდებარე ადამიანი (მათ შორის მასწავლებლები) და რამდენად კარგად ათვისება ინფორმაცია გარედან.

იმ შემთხვევაში, თუ გრაფიკული კარნახით საკანში სკოლამდელი ასახავს, თუ როგორ განვითარდა mindfulness და კონცენტრაცია ბავშვი, დიაგნოზი ზეპირი ენის მოითხოვს საკუთარი მეთოდები, ძირითადად სიტყვიერი შეურაცხყოფა.

სხვადასხვა ასაკობრივ ჯგუფებში გამოიყენოთ სხვადასხვა ტესტები, რაც ბუნებრივია. სხვადასხვა ეტაპზე იზრდებოდა ბავშვი უნდა დაეუფლონ ყველა ახალი ცოდნა, ტესტი ზოლები უნდა მოიმატებს მოთხოვნების შესაბამისად ასაკის.

ასე რომ, ასაკობრივ ჯგუფში სამიდან ექვს წლამდე, პროცედურა "ლექსიკონი მობილურობა". ეს მეთოდოლოგია შეიცავს დაახლოებით ექვსი ამოცანებს განსხვავებული აქცენტი და ასახავს თანხა ლექსიკა. გარდა ამისა იგი აჩვენებს, თუ ბავშვს შეუძლია გამოიყენოს ნაცნობი ენის ყოველდღიურ ცხოვრებაში და სხვადასხვა სიტუაციებში, რომლებიც საჭიროებენ მყისიერი რეაქცია.

ხანდაზმული ასაკობრივ ჯგუფში გამოიყენება უფრო რთული ტესტები რომ ნახოთ განვითარების დონე სიტყვის, ასოციაცია პროდუქტიულობა, უნარი გაგება სიტუაციებში საფუძველზე ვიზუალური და სმენითი აღქმა. ეს ტესტები მოიცავს მეთოდოლოგია Ebbinghaus. ამოცანები ამ ტესტის მეთოდით არის შესაძლებელი, როგორიცაა "Insert დაკარგული სიტყვა", "დაუსვა წერტილი და მძიმე", retelling რაც მან მოისმინა ფრაგმენტები ტექსტი, retelling საკითხავი მასალა, წინადადებების მომზადება მოცემულ კომპლექტი სიტყვა, აღწერა, თუ რა ხდება დინამიური სურათები, შეფარდება სხვადასხვა სინტაქსური ფორმები წინადადებები სურათები ასახავს მათი მნიშვნელობა, და ასე შემდეგ.

პროფესიული თვითგამორკვევის

სულ უფრო და უფრო თანამედროვე საბავშვო ბაღებში და სკოლებში ტესტირება პროფესიული ორიენტაციის ასაკში ხუთიდან რვა წლამდე. აუცილებლობა ამ ტესტის განიხილეს რეგულარულად. ტექნიკა აქვს თავისი მხარდამჭერები და, რა თქმა უნდა, მტრები. თუმცა, ეს ტესტირება დაინერგა მიზეზი.

თანამედროვე მოდელი, განათლება უფრო მეტად ცდილობს, რათა სასწავლო პროგრამა კომპაქტური და უაღრესად სპეციალიზებული. ნაკლები საგნების სავალდებულო, სულ უფრო მეტად გადადის სტატუსის არჩევით კურსებს და დამატებითი კლასი. სწორედ ამიტომ თვითგამორკვევის პროფესიული ასეთ ახალგაზრდა ასაკში, შესაბამისად ბევრი ექსპერტები სასწავლო გარემოს, - გონივრული ღირებულება და დრო დანაზოგების. Specialized ტესტები დაგეხმაროთ განსაკუთრებით გამოხატული გვერდითი ხასიათი და მენტალიტეტი, ინტერესების, ჩვევები და საქმიანობა, რომელიც მოუტანს ყველაზე სასიამოვნო შეგრძნებები, და მერე დავეხმაროთ აირჩიოს მომავალი პროფესია საფუძველზე მიღებული მონაცემების.

ზოგჯერ ბავშვის მარტო ვერ გადაწყვეტს ინტერესები და სურვილები, ამ შემთხვევაში, ასეთი გამოცდა ვერ გეტყვით, მას ის, რაც შეუძლია გააკეთოს თავის თავისუფალ დროს, რა კლუბები ან workout ჩარიცხვა, რომელიც საგნების სწავლა პედაგოგი დამატებითი გაკვეთილები. მაგრამ ეს არ უნდა იყოს შეზღუდული preschooler ტესტის შედეგები. არ აქვს მნიშვნელობა, თუ როგორ იცვლებოდა დამტკიცებული განათლების სისტემის განვითარება, საჭიროა სრული ფორმირება პირი. ეს ტესტი დაგეხმარებათ განსაზღვრავს ცხოვრების ვნებებს, მაგრამ რა თქმა უნდა არ გაჭრა უკან თანხის ინფორმაციის ჩაუყარა ჰარმონიული განვითარების პატარა კაცი.