Ბოლონიის განათლების სისტემაში

2003 წლიდან, მას შემდეგ, რაც რუსეთის გაწევრიანებას ბოლონიის შეთანხმების საფუძველზე, რუსეთს ფართოდ და ინტენსიურად გააცნო ბოლონიის სისტემის განათლება. ამ ძალისხმევას, რათა მოერგოს უმაღლესი განათლების რუსეთში ევროპული სტანდარტების შესაბამისად, საქართველოს განათლებისა წარუდგენს ორი იარუსი სისტემის სწავლების უნივერსიტეტებში: პირველი ეტაპი - Bachelor, მეორე - ოსტატი. მთავარი არგუმენტები საქართველოს განათლებისა იყო, რომ რუსული სტუდენტები მიიღებენ ცოდნას ევროპულ დონეზე, ისევე როგორც დანერგვა საერთო წესების განათლების შეძლებს ჩაერთოს სამაგისტრო და გააგრძელონ განათლება ევროკავშირთან.

ეს სიახლე პლუსმინუსებით. ბოლონიის განათლების სისტემაში ბევრი მტერი, როგორც სტუდენტებს შორის და მათ შორის მასწავლებლები და უნივერსიტეტის რექტორები. ზოგიერთი მათგანი არ ვარაუდობს, რომ რუსეთის მოამზადებს ლაბორატორიის დასავლეთი. მაგრამ ყველაზე დიდი პრობლემა შეიძლება იყოს, რომ სამაგისტრო რუსეთში დაეთმობა. მისი თქმით, პროგნოზებით ექსპერტებმა უფასო მაგისტრატმა რუსეთი არ იქნება. ევროპაში, მაგალითად, ღირებულება სასწავლო სამაგისტრო საქმე სამიდან ხუთ ათასი ევრო წელიწადში.

რუსული სტუდენტური კავშირის მიიჩნევს, რომ ჩამორთმევის სტუდენტებს საშუალება მიიღოს უფასო სასწავლო სამაგისტრო უნივერსიტეტებში შესაბამისად, არღვევს რუსეთის კონსტიტუცია და ფედერალური კანონი "უმაღლესი დიპლომისშემდგომი პროფესიული განათლების შესახებ" და "განათლების შესახებ". რუსეთში, Bologna განათლების სისტემის მიგვიყვანს რა მოხდება კიდევ უფრო კომერციალიზაცია უმაღლესი განათლების, ფაქტობრივად, როგორც ამბობენ, ზოგიერთი ექსპერტის აზრით, ეს არის შენიღბული გადასვლას თავისუფლად გადახდილი განათლება.

ბოლონიის განათლების სისტემაში დაინერგა 1999 წელს ბოლონიის, სადაც ევროპის 29 ქვეყანამ გადაწყვიტა, რათა ერთად სხვადასხვა საგანმანათლებლო სისტემა და გააცნო ორი იარუსი უმაღლესი განათლების სისტემა, რომელიც საშუალებას აძლევს სტუდენტებს საშუალება მიღების შემდეგ ბაკალავრის ხარისხი არ არის მხოლოდ დასრულება სამაგისტრო მთავარი, არამედ სფეროში და უკეთესი იქნება მომზადებული პროფესიულ საქმიანობაში. მსოფლიოში კრიტერიუმები სტუდენტთა შეფასების შემუშავდა. ეს ამცირებს საერთო, გახსნის საკითხი და ფოკუსირება შეძენის პროფესიული უნარ-ჩვევები. განათლების ხარისხის მონიტორინგი გამჭვირვალე და მკაცრად რეგულირდება პარამეტრები.

ზოგიერთი ოპონენტი გვჯერა, რომ რუსეთის უნივერსიტეტებში ვერ შეძლებს გათავისუფლების 3-4 წლის განმავლობაში მაღალკვალიფიციური სპეციალისტების დაკარგვის გარეშე განათლების ხარისხის და სრულად შეესაბამება დასავლეთს, რუსული მეთოდი განათლება უნდა მთლიანად შეიცვალა. მაგალითად, ჩვენ არ გაითვალისწინა დრო იხარჯება დამოუკიდებელი სამუშაო სახლში, და გაითვალისწინოს მხოლოდ იმ აკადემიური საათი, რომელიც ტოვებს აუდიტორიას.

ბევრი ექსპერტი მიიჩნევს, ძალიან არადამაკმაყოფილებელია, რომ გაცნობითი ხასიათის საგნების ბაკალავრიატის პროგრამის გაცილებით ნაკლებია იმ დროს მომზადების ექსპერტი, რომელიც შეიძლება გამოიწვიოს ფორმირების ხარვეზები ბევრი საშუალო დისციპლინებში. დღეისათვის, უფსკრული სკოლის სასწავლო გეგმის და საშუალო სკოლა არის ძალიან დიდი, და ეს კიდევ უფრო c გადასვლის ბოლონიის სისტემა.

იტალიაში არ არის შუალედური შორის სკოლა და სკოლა - კოლეჯი, რომლის გარეშე შეუძლებელია წასვლა კოლეჯი. არ არის გამორიცხული, რომ რუსეთი იმავე გზას. ასევე, იგეგმება პარალელურად დანერგვა ბოლონიის სისტემის შექმნა სკოლებში ბუფერული კლასების პროფესიული პირველადი მომზადების ბავშვების.

თანამედროვე სისტემის განათლების იაპონიაში მოიცავს 5 ეტაპად - საბავშვო ბაღი, დაწყებითი სკოლა, საშუალო სკოლა ორ დონეზე - დაბალი და მაღალი - და უნივერსიტეტი. უმაღლესი განათლების სისტემა, როგორც ორი ეტაპი - საბაკალავრო და სამაგისტრო.

განათლების სისტემა იაპონიაში აქვს განმასხვავებელი, მაგალითად, ჯგუფების და კატეგორიები იცვლება ყოველ წელს, ისევე როგორც იცვლება და აკადემიური პერსონალის. ამავე წლის ბოლოს სტუდენტები მიიღოს გამოცდები, ისე სასწავლო წელს მათ - ეს არის მზადება. ეს ასევე განმარტავს, მასობრივი და მოინახულოს მრავალი კერძო კურსები, განსაკუთრებით მათ, ვინც ორგანიზება მასწავლებელთა სახლში. მაგრამ ყველაზე საინტერესო ის არის, რომ საბაზისო მომზადების ახალგაზრდა იაპონელი ეცნობიან სკოლაში.

ექსპერტი მოსაზრებები გადასვლას ახალ განათლების სისტემაში ძალიან განსხვავებული. ვინ იცის, რა იქნება რეალურად ...