Ბავშვთა და სატელევიზიო

ინფორმაციის ნაკადის სატელევიზიო ბევრჯერ ბავშვთა უნარი იგრძნოს ორგანოები.
ცნობილია, რომ ყველაზე ბავშვები ტელევიზორს 4-6 საათის განმავლობაში. მშობლები ხშირად დატოვოთ ბავშვი ახლოს "ლურჯი ეკრანი", ფიქრობს, რომ ეს არ დააზარალებს მას.

ბავშვი, ცნობისმოყვარენი, ხარჯვის დროს შესწავლა მსოფლიოში მის გარშემო. იგი ცდილობს ყველა შეეხოთ, ვგრძნობ, გემო. ბავშვების უმრავლესობა სწრაფად ვისწავლოთ ჩართოთ და გამორთეთ ტელევიზორი და DVD მოთამაშე, უფრო დაშორებული. იცვლება images სატელევიზიო ეკრანზე ასე ძლიერად იზიდავს ბავშვი, რომ ეს ხდება უინტერესო და მოსაწყენი ყველაფერი, რაც ხდება რეალურ ცხოვრებაში.

უნარი ტვინის ყველაზე აქტიური განვითარების პერიოდში დაბადებიდან სამი წლის განმავლობაში. პირველი 6 თვის შემდეგ დაბადების ტვინის 50% -ს აღწევს მისი ზრდასრული პოტენციალი, ასაკის 3 - 80%. აქედან გამომდინარე, ნათელია, რომ ბავშვს აქვს დიდი პოტენციალი მეხსიერება, და მხოლოდ ჩვენ, მოზარდები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან რა იქნება იგი ივსება. ეს შეიძლება იყოს კარგი ლექსები და სიმღერები, ისტორიები და იგავებით და ცნობილი გამოხატულება ჩვენი სარეკლამო ტელევიზიით.

გარეშეც დაქანებულია შევიდა სამედიცინო ასპექტები ადრეულ ბავშვობაში სატელევიზიო fad (ძილიანობა, მოთენთილობა, muscle, მუქარის მხედველობის დაქვეითება), რომ აღარაფერი ვთქვათ შეშუპება გრძნობს, შედეგით, რომ ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული შიში უსაფუძვლო აგრესია, ძილის პრობლემები. ინფორმაციის ნაკადის მოდის ეკრანზე, ბავშვი არაერთხელ მოცემულ ზღვარს აღქმა და უნარი თვითშეფასების ჩანს. ბავშვი ზოგჯერ იჭერს ერთ სურათზე მიყოლებით, და არ შეუძლია დაამყაროს კავშირი იმიჯი და ტექსტი ისმის, იმის გამო, რაც თავის ტვინის იწყებს ფუნქციონირებას ფრაგმენტები. ამდენად, ჩვენ შეგვიძლია მტკიცედ აცხადებენ, რომ ადრეული ზემოქმედების სატელევიზიო უარყოფით გავლენას ახდენს ბავშვის განვითარებაზე, რაც მნიშვნელოვნად ამცირებს ცნობისმოყვარეობა და ხდის პასიური. გარდა ამისა, ფილმები, მულტფილმები, და განსაკუთრებით ბევრი აგრესიული სარეკლამო ფერები, მკვეთრი და საშინელი ხმები. ეს ყველაფერი გავლენას ახდენს ფსიქიკის ბავშვის უარყოფითად.

ძალიან ხშირად, ოჯახებში უჩივის სატელევიზიო მაყურებელი. მაშინ ეთერში მხოლოდ გასართობი მათთვის, ან თუნდაც სახის ნარკოტიკების. მომავალში, ბავშვი, რომელიც გაიზარდა ამ გარემოებების გათვალისწინებით, უნდა ველოდოთ, სანამ ყველა საჭირო ინფორმაცია გარედან მოდის, იმიტომ, რომ მას არ ვისწავლოთ ვფიქრობ თავს, გამოიყენოს საკუთარი იდეები და აზრები. ბავშვები, რომლებიც ადრე დაიწყო ტელევიზორს და ატარებენ ახლოს ეკრანზე მეტი ერთი საათი დღეში, დონის შემცირება ვიზუალური იმიჯი აზროვნება და შეამციროს ოდენობით მეხსიერება. ეს ბავშვები არ პატივი სცეს tact კომუნიკაცია, ხშირად სახეები, ვთხოვთ ზედაპირული კითხვები, ან უბრალოდ არ ვთხოვთ, უპასუხოს კითხვებს სტერეოტიპული. ბავშვთა ინტერესი ობიექტები, ფაქტი ის არის, ზედაპირული, მათი პრიმიტიული გამოსვლა დაიწყება წაიკითხა და მოსაყოლი ცუდი. მას შემდეგ, რაც ერთ-ერთი მინახავს გადაცემა, მოულოდნელი და აუხსნელი აგრესია შეიძლება მოხდეს, რადგან საქმიანობის და სტრესი, რომ მოხდეს ბავშვები, რომლებიც იძულებითი. გარდა ამისა, მკაფიოდ გამოხატული აზრით, კრიტიკული აზროვნების, შემოქმედებითი ძლივს გამოთქვა. ეს არ განვითარდეს ნება და სურვილი, რათა დასრულდეს ამოცანა, რადგან სხდომაზე თვალწინ ეკრანზე, ბავშვი არ არის აქტიური. ფორუმის არ სტიმულირება შემოქმედებითი იმპულსი.

ექსპერტები ვურჩევ, როგორც გვიან, როგორც შესაძლებელია გაცნობა ბავშვს ტელე და ვიდეო. ბევრად უკეთესი სტიმულირება მისი ფანტაზია და კვლევითი ინტერესები კითხულობს. ეს არის ლამაზი დროის გასატარებლად ერთად, გამოგონება ისტორიები, გამოცნობა გამოცანები. მუსიკალური ინსტრუმენტები, შექმნა ორკესტრი სახლში, მარიონეტული ჩრდილოვანი თეატრი უნდა გააკეთოს. ფანქარი და საღებავი, თამაში კუბურები და დიზაინერები, ავაშენოთ ქალაქები და Fairytale ციხე. უყურეთ და ვუთხრა მას rainbow, მწერები, ბუნება და ხეები და ა.შ.