Self-განათლება - ეს მძიმე მეტი

დიდი როლი ჩამოყალიბებაში პიროვნების პიესა, რა თქმა უნდა, ოჯახური გარემო, სკოლა. თუმცა, დიდი მნიშვნელობა ენიჭება ასევე თვითმმართველობის განათლების. ეს არის გარკვეული ცხოვრების span პრაქტიკულად ერთადერთი გზა კორექტირებას პირის ხასიათს. თუ მდე ოთხი წლის განმავლობაში ბავშვი იღებს მანერა ქცევა, სასწავლო სოციალური უნარების მოზარდები, ეს უკვე უმცროსი საშუალო სკოლა სტუდენტი და, მით უმეტეს, მოზარდი ხდება ბევრად უფრო მდგრადია ნებისმიერი გარე გავლენა. ახალგაზრდები, თვითმმართველობის განათლება - განსაკუთრებული საშუალება პიროვნული განვითარება. როგორ ხდება ეს და როგორ წარმართავს ახალგაზრდა სული "სწორი მიმართულებით"?

არა მგონია, რომ თვითმმართველობის განათლების - ეს არის რაღაც განსაკუთრებული სპეციალური კლასი, მოიხმარს ბევრი დრო და ძალისხმევა. არა, ყველაზე მეტად ის თანდათანობით ხდება, თითქოს შეუმჩნეველი. ეს არ არის მხოლოდ მიზნობრივი ნებელობითი ძალისხმევა პირი, რომელსაც სურს, მაგალითად, მათი ყურადღება, მეხსიერება, უფრო seasoned ან შეიძინოს ფიზიკური ძალა. რა თქმა უნდა, სწავლება, სწავლება, თვითმმართველობის სწავლისა - გზა მუშაობა თავს.

თუმცა, თვითმმართველობის განათლების - ასევე კითხვა, და შიდა დიალოგი (ხშირად სახით დღიურებისა და ბლოგები), და კომუნიკაციის ჭკვიანი ადამიანი, რომელსაც შეუძლია ასწავლოს რაიმე კარგი. ღირებულება დამოკიდებულება ხალხი არ დაიბადა. ადამიანის თვითმმართველობის განათლების ხორციელდება მშვიდად, და როდესაც ათვალიერებენ მაღალი ხარისხის შინაარსი ფილმების და ფორმულირების და ამბობს, და შემდეგ იცავდა მათი თვალსაზრისით - მაგალითად, დისკუსიები და დებატები. თითოეული ჩვენგანისთვის, რომ "გახდეს უკეთესი" არის სრულიად განსხვავებული. ერთი ეს არის - განვითარდეს კუნთების, გამძლეობა, ფიზიკური ძალა, სიჩქარე. კიდევ ერთი - ვისწავლოთ იყოს საბავშვო და უფრო ტოლერანტული. მესამე ყველაზე მნიშვნელოვანი პირობა მოიცავს ისტორიულ და გმირული მაგალითები თვითმმართველობის განათლების. პირველ რიგში - ეს არის მტკიცე წრთობისა. მაგალითად ალექსეი Meresev და ნიკოლაი ოსტროვსკის. ბევრი, დიდი მაგალითია რწმენა ნაპოლეონ ბონაპარტი. სხვები - მიხეილ ლომონოსოვი, ისევე, როგორც სხვა გამოჩენილი თვითნასწავლი. მაგრამ lva Tolstogo და antona Chehova თვითმმართველობის განათლების განვითარება, მათი ჭეშმარიტი ჰუმანიზმის - თანაგრძნობა, ტაქტი, მონაწილეობით. არა შანსი მათი მუშაობა იმდენად აქცენტი მორალური საკითხები. დღიურებისა და წერილების ნათლად აჩვენებს, შიდა სამუშაოები მწერლები თავს. ბოროტების წინააღმდეგ - Gamblers და სათამაშო ვნება - და აღწერილი დოსტოევსკი და პროტოტიპი გმირი თავად ავტორი.

ითვლება, რომ გარდა იმისა, რომ თვითმმართველობის გამოკვლევა და თვითმმართველობის hypnosis დიდი გზა განათლებას პირი და აუდიტორია სწავლება და მეთოდი თანაგრძნობა, რომელიც სხვა პირის გაიტანა, წარმოიდგინეთ, რას გრძნობს და ვფიქრობ, ამ სიტუაციაში. მნიშვნელოვანი ელემენტია ასევე ხელს უწყობს. მაგალითად, თუ მოახერხებს დაგეგმილი, ამ მიზნის მისაღწევად (რომელიც აუცილებლად უნდა ჩამოყალიბდეს, ლაპარაკობენ ხმამაღლა), შეგიძლიათ საკუთარ თავს პატარა საჩუქარი. თვითმმართველობის კრიტიკა მოაქვს სასურველი შედეგი არ არის, თუმცა ეს რთული შესამჩნევია გარეშე ხარვეზები, რომლის პირი მიიჩნევს, რომ იმუშაოს. ამავე დროს, ეს არ უნდა შეხვიდეთ თვითგვემას, რომელიც არის გადახრა ნორმალური საქციელი.