Ვინ ძველ საბერძნეთში ე.წ. მასწავლებელი? მოვალეობები მასწავლებელი ძველ საბერძნეთში

სხვა BC, ადამიანი შევეცადე ყველა გზა შეისწავლონ მსოფლიოს გარშემო. იმ დროს ზიარების მშენებლობა არქიტექტურული შენობები ქმნის მათემატიკური გათვლებით, რომელიც ეფუძნება "ფონდი" მომავლის პროექტი. ეს იყო ბერძნული მათემატიკოსები შეძლეს მისცეს სტიმული მეცნიერება. და რამდენიმე ვიცი, რომ წაიღო ამ ქვეყანაში აშენდა ყველა კანონები სისტემატური ბავშვების განათლებას, რომელიც მოგვიანებით განვითარებული ევროპული მეცნიერები და ფილოსოფოსები.

ეს რა არის? რა თქმა უნდა, მასწავლებელი. ბერძნები იყვნენ პირველი უნდა გვესმოდეს, რომ ცოდნა არ არის საკმარისი, რომ შევინარჩუნოთ - ისინი უნდა გადავიდნენ. ერთადერთი გზა უნდა განვითარდეს და გააუმჯობესოს. ეს იყო ძველი ბერძნები გააცნო სისტემის სავალდებულო დაწყებითი განათლების და აქტიურად ვითარდება სკოლათა სისტემის მთელი ქვეყნის მასშტაბით. მაშინაც კი, თავნება Spartans დაფასებული სრული პოტენციალის პედაგოგიკა და შესაძლებლობები სთავაზობს მომავალი თაობებისათვის.

ამ სტატიაში ჩვენ განვიხილავთ ყველა დეტალი სწავლება და გამოვლენა მნიშვნელოვანი საკითხი განათლების სფეროში - ვინც ძველ საბერძნეთში ე.წ. მასწავლებელი?

ბავშვური პრობლემები

თითოეული წყვილი, რომელიც საბოლოოდ გახდა ოჯახი, ბავშვები. და მარხვის ბავშვი წყვილს უკვე ავტომატურად ენიჭება ყველა სახის მოვალეობები: ეს არის თაყვანისცემა ტრადიცია და მიღების რელიგიის და ყველა რელიგიური მოვალეობები თანდაყოლილი თაობის.

დაბადებიდან პირველი დაიბადა მართლაც ნამდვილი ტრიუმფი. სახლის კარი, სადაც არ იყო მედდა, გაფორმებული ზეთისხილის ტოტები და თექის თემა. Baby გარიჟრაჟის დღგ წყლის რომელსაც დაემატა ღვთისმშობლის ზეითუნის ზეთი და ღვინო.

მაგრამ მამაკაცები ყოველთვის არ აქვს ნდობის მისი მამობის. ისინი დაელოდა დაახლოებით ერთი კვირის აღიაროს მათი სახის მახასიათებლები ბავშვი, და მაშინაც მოწყობილი ნამდვილი დღესასწაული ყველა სტუმარი.

ბავშვობაში Warriors

განათლება ძველ საბერძნეთში გაიმართა ერთად კულტურული ტრადიციების კონკრეტული ტიპის. იყო, რა თქმა უნდა, და ზოგადად კანონების მთელი ხალხი, მაგრამ თითოეული აქვს ოჯახი და მათი სურვილები.

უმრავლესობა ორიენტირებულია განათლების დამცველს სამშობლო, ეს ირიბად მოხსენიებული მამრობითი ნახევარში.

ბავშვობიდან, მშობლები დააყენა მათი შვილები ბრძნული გამონათქვამები ჰომეროსის. ეს სამუშაოები ყველა მოხატული და სტრუქტურა, კერძოდ წესები ადამიანის ქცევის საზოგადოებაში. მამაკაცი დაფარვა სამშობლო, საქმით ჩადენილი იყო მხოლოდ თავის ხალხს.

precocious

ზრდასრული ცხოვრებისათვის მზადება ჩატარდა ცალკე ბიჭები და გოგონები, ყველას უნდა გააკეთოს მისი აქცენტი სასწავლო.

მამაკაცებს უნდა იყოს შეუძლია დაწეროს, წავიკითხე, რომ ვიცი, რამდენიმე სიმღერა სამხედრო ხასიათის, ისტორიის შესასწავლად და მნიშვნელობა რელიგიური რიტუალები. რა თქმა უნდა, დიდი ფერდობზე წავიდა ფიზიკური მომზადების მებრძოლები. ტესტები არ არის ადვილი. ახალგაზრდები არ ჰქონდა რეალური გაჭირვება მეომარი: შიმშილი, ტკივილი, აუტანელი სიცხე, ცივი და ასე შემდეგ.

მას შემდეგ, რაც ამ მოსამზადებელი "კურსები" ბიჭები წავიდა საკურთხევლის ქალღმერთ არტემიდას და ჯოხებით სცემეს. ისინი, ვინც გაიარა ამ მომდევნო გამოცდა, წავიდა roam ქვეყანაში ყოველგვარი საშუალებებით საცხოვრებელი და კიდევ მინიმუმ ტანსაცმელი. ეკისრება და რომ მათ მიეცათ დღესასწაული მყარი ადამიანი და გახდეს ელიტა საზოგადოების.

ქალთა წილი

რაც შეეხება ლამაზი ნახევარი, ისინი შვიდ წლამდე მეურვეობის ქვეშ მისი სველი მედდა ან ძიძა. შემდეგი, ისინი ასწავლიან დაიძაბება, weave, მოუვლის ფერმაში. მაგრამ აქ არის საგანმანათლებლო მომენტები კატეგორიაში "წავიკითხე, წერენ" გადახდილი მინიმალური დრო.

მაგალითად, განათლების გოგონების ათენში დამოკიდებული მშობლები და მათი სურვილები, მაგრამ Sparta, ახალგაზრდა ლამაზმანების ტანვარჯიშისთვის და იბრძვიან მამაკაცი მებრძოლები.

ასევე ისწავლება გოგონების სიმღერა და ცეკვის, ისევე როგორც ქალთა როლი რელიგიური ცერემონიების წამყვანი.

დოქტრინა - მსუბუქი

პირველი სკოლა ძველ საბერძნეთში აღმოცენდა V საუკუნეში. BC განათლების შინაარსი, ძალიან მრავალმხრივი, მარცხენა ფერდობზე, სხვადასხვა მეცნიერებებში.

მშობლები თითქმის დაბადებიდან განსაზღვრავს, რომელიც უნდა იყოს ბავშვი, და დამოკიდებულია სურვილები გაგზავნილი ერთ-ერთ სკოლაში:

1. მილეტის სკოლის - პრიორიტეტული ჰუმანიტარული და გამოყენებითი მეცნიერების და ფილოსოფია.

2. კოლექცია Pythagoreans - ცოდნა თვისებები ნომრები და თეორია სამყაროს ერთიანობა.

3. დაწესებულების ჰერაკლიტე ეფესელი - შესწავლა მოვლენების ბუნება და ომი.

4. Elea სკოლის - გაიხსნა პრობლემა სწავლის რაღაც.

5. Atomists - სწავლობდა ატომები და მატერიალური ნაწილაკების.

ბერძნული სკოლებში კვლავ აქვს საერთო: ძებნას ორიგინალური ადამიანის არსებობა, ღია და ფილოსოფიურ აზრებს და განმარტებები ამოუცნობი მოვლენების რომელიც წარმოიქმნება გარემოს.

ამიტომ, იმ პირობით, რომ ერთობა ხალხი, და სხვაობა გონებაში არ იყო უზარმაზარი.

განსაზღვრა არამიზნობრივად

და კიდევ, რომელიც ძველ საბერძნეთში ე.წ. მასწავლებელი?

სავარაუდოდ, თქვენ ფიქრობთ, რომ ეს არის ადამიანი, რომელმაც სპეციალური განათლების, კვლავაც აქვს გარკვეული უფლებამოსილება ამ სფეროში. მაგრამ ეს ასე არ არის.

ძველად ბრუნვა "მონა-მასწავლებლები" შეიცავს იდენტიფიკაცია დაკავშირებული სიტყვები. ეს იყო, ძირითადად, მამაკაცები, რომლებიც უვარგისია ფიზიკური შრომის ნებისმიერ სფეროში მუშაობა, ასე სანუკვარ სახლში. საკულტო ოჯახი და ცხოვრება იყო, პირველ რიგში.

მოვალეობები ასეთი მონა იყო მოუვლის ბავშვებს შვიდ წლამდე. მასწავლებლის განმანათლებლის იცავდნენ მის პალატაში, როდესაც ტოვებს სახლს, რომელსაც თან ახლავს სკოლაში და საზოგადოების მოვლენები. ასევე მე დააყენა ცოდნა კითხვისა და წერის დროს ელემენტარულ დონეზე.

ეს ყველაფერი გაგრძელდა ასაკი, როდესაც ბავშვებს transgress ბარიერი სიმწიფე და გარკვეული სიბრძნე.

არ არის გამორიცხული, ქალთა და ამ პროფესიას. ისინი არ ყოფილა პედაგოგი ბერძნულ ენაზე და ძირითადად აყენებს მათ ბავშვებს.

კონცეფცია განათლების

არა მარტო ჩვენი, ხალხი (მაგალითად, ისტორიული კვლევა) გაინტერესებთ შესახებ, რომელიც ძველ საბერძნეთში ე.წ. მასწავლებელი.

ამავე დროს, დოქტრინა საგანმანათლებლო მეთოდების დაბადებული იყო, როგორც სპეციალური ნაკადის ფილოსოფია. თეორიული ცნებები ხელი შეუწყო დიდი ფილოსოფოსები - Democritus, სოკრატე, პლატონი და არისტოტელე. მათ დაინახეს, სასწავლო პროცესი კანონზომიერი და გახსნა ოჯახის ტრადიცია მეშვეობით ფილოსოფიური სწავლებები.

Democritus სწავლობდა ადამიანის ცნობიერებაში და მის ფუნქციებს.

სოკრატე დადგენილი ფაქტი, რომ საუკეთესო განათლება - ეს არის დიალოგი სტუდენტები, რადგან მხოლოდ ერთმანეთის აღქმა ინფორმაციის მისაღებად კარგი შედეგები.

Plato სწავლობდა ზე მეტი მონობის საკითხი პედაგოგიკა. მან დაწერა ორი სამუშაოები - "სახელმწიფო" და "კანონები".

არისტოტელეს ყველა პრიზმაში ბუნებრივი სამყაროს. იმ მიზნით, რომ განათლების მისი გაგება დაყოფილი იყო ორ ნაწილად: განვითარების ინტელექტუალური და მტკიცე სულის მხარეს.

ამავე დროს, ძველი საბერძნეთი მოკლედ, მაგრამ ნათლად სარგებლობდა საკუთარი კანონები და სასწავლო პროცესში. და ამ სახის ცოდნა ბავშვის ფსიქოლოგია გავრცელდა არა მარტო ამ ქვეყანაში.

ცოდნის გადაცემა თაობა

დღეს, ამ უძველესი ცოდნა - არის ის, რაც მასწავლებელი მუშაობას, არ აქვს მნიშვნელობა რა თემაზე. ყველა იგივე, წყაროების მიმავალი ძველ საბერძნეთში.

ფილოსოფიებს შეიძლება ყოველთვის არ იყოს ნათელი, ჩვეულებრივი გამვლელი, მაგრამ ის, ვინც ცდილობს გაიგოს, მსოფლიოში, არ ეშინია სიძნელეებისა.

და ადამიანები, რომლებიც სურს და მუშაობა განათლების სფეროში, ეს არის მიზანშეწონილი განიხილოს საკითხი, რომელიც ძველ საბერძნეთში ე.წ. მასწავლებელი. მას შემდეგ ბევრი წელი გავიდა, რაც იმას ნიშნავს, ზოგიერთი სიტყვა შეიცვალა, და შედეგად დაზარალდება ყველაზე ძვირფასი განძი - ბავშვები.